鋼琴演奏中緊張心理成因分析及應對措施

1、分類號：密級：學校代碼： 1 0 1 6 5學 號：2 0 1 2 1 1 0 0 0 5 3 0遣掌研花大學碩士學位論文②鋼琴演奏中緊張心理成因分析及應對措施作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：山山 丁石音樂與舞蹈學鋼琴演奏與教學研究張麗副教授二零一五年四月 一琴一直午必月摘 要鋼琴演奏是鋼琴表演藝術(shù)中一種基本形式，對于演奏者來說是一次音樂技術(shù)上和情感上的很大挑戰(zhàn)，它要求表演者除了要擁有過硬嫻熟的技術(shù)外，還需要具備良好的心理素質(zhì)

2、。但是往往在公開演奏中，演奏者會出現(xiàn)緊張的情緒，如果沒能及時的控制，會直接影響演奏會的質(zhì)量和完成程度。本文根據(jù)筆者查閱、總結(jié)、整理大量資料，加之從筆者的切身體驗，探究引起緊張心理產(chǎn)生的原因并找出一些適當?shù)膽獙k法。本文主要以音樂學為基礎，其中也涉及一部分心理學知識，主要從以下五個方面進行了詳細的闡述。第一部分分析了鋼琴演奏中緊張心理的表現(xiàn)及會出現(xiàn)的狀況：第二部分比較詳細的分析了緊張心理的成因，主要從主客觀兩個方面進行分析，演奏者自身的性

3、格和氣質(zhì)類型、舞臺經(jīng)驗、本身的技術(shù)水平、準備的是否充分、良好的心理素質(zhì)以及舞臺環(huán)境和對象的改變，這些都是導致演奏中緊張心理產(chǎn)生的原因。后面的三個部分分別闡述了應對緊張心理的對策、臨場階段的準備和表演后的狀態(tài)調(diào)整。其中應對措施中重點論述了慢練和手指訓練兩個部分，筆者認為日常的練習中手指的訓練和慢練的過程是音樂精湛表現(xiàn)的基礎，當然緊張心理的克服需要過硬、嫻熟的技術(shù)和良好的心理素質(zhì)共同作用，這是保證演奏會順利成功的前提，前期的練習需要科學有效