2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:初步探索兒童家長教養(yǎng)方式和氣質類型對兒童多動癥的影響,并對兒童多動癥患兒家長的教養(yǎng)方式與兒童氣質類型的聯(lián)系進行探討。為幫助兒童多動癥患兒家長尋找正確的教養(yǎng)方式提供可靠的科學依據(jù)。
  方法:隨機抽取2012年1月-10月在湖南省長沙湘雅附一、附二、附三、湖南省人民醫(yī)院及湖南省兒童醫(yī)院5所醫(yī)院的兒科門診中就診的兒童多動癥患兒各60例,共計300例。5所醫(yī)院的呼吸科兒科住院部住院的同年齡段,并不符合我國中華神經精神學會通過的《精

2、神疾病分類方案與診斷標準》(第二版)有關兒童多動癥的診斷標準的診斷標準,且智力水平在正常范圍、體格檢查無明顯異常的300名住院兒童及其父母為對照。病例組對照組進行面對面匿名問卷調查并記錄。收集資料并加以整理、核對并錄入電腦,用EpiData3.0軟件包建立數(shù)據(jù)庫,將獲取的信息錄入數(shù)據(jù)庫,對定性和等級指標進行數(shù)量化處理和統(tǒng)一編碼后用SPSS13.0進行統(tǒng)計分析。
  結果:(1)實際調查總人數(shù)480例,數(shù)據(jù)清理后合格者467例,其中

3、,病例216人,對照251人。病例組兒童的平均年齡為(4.74±1.616)歲;對照組中平均年齡為(4.75±1.621)歲;表明病例組與對照組兒童年齡具有可比性(P>0.05)。(2)性別、父母婚姻關系父母教育子女態(tài)度、親子關系父親情感溫暖,理解因子父親懲罰,嚴厲因子、父親拒絕,否認因子、父親過度保護因子母親情感溫暖、理解因子母親偏愛被試因子兒童氣質類型等因素,經假設檢驗,病例組與對照組的差別有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。(3)病例組

4、兒童家長教養(yǎng)方式中性別在父親過度保護,母親情感溫暖、理解的和母親過干涉、過保護等因子上差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);獨生、非獨生子女與父親情感溫暖、理解、母親過干涉、過保護、母親拒絕、否認、母親懲罰、嚴厲等因子上差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),父親不同文化程度教養(yǎng)方式比較,經方差分析父親文化程度在父親懲罰嚴厲、父親情感溫暖,理解、父親偏愛、父親拒絕否認因子上差異有統(tǒng)計學意義。母親不同文化程度教養(yǎng)方式比較,經方差分析結果表明,母

5、親文化在母親過度干涉過度保護因子上差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。(4)病例組兒童氣質類型的影響因素有是否獨生,父親文化程度及母親職業(yè)。(5)病例組兒童父親教養(yǎng)方式各因子與兒童氣質類型各維度的相關分析表明,病例組兒童規(guī)律性與父親情感溫暖、理解(r=0.158,P<0.05),以及兒童反應強度與父親過分干涉(r=0.228,P<0.05)成正相關;病例組兒童的適應度與父親過度保護(r=-0.145,P<0.05)成負相關。病例組兒童母親

6、教養(yǎng)方式各因子與兒童氣質類型各維度的相關分析表明,病例組兒童規(guī)律性與母親偏愛被試(r=-0.146,P<0.05)成負相關;兒童驅避性與母親拒絕、否認(r=0.226,P<0.05)成正相關;病例組兒童的情緒本質與母親拒絕、否認(r=0.237,P<0.05)成正相關。
  結論:1.性別、父母婚姻關系、父母教育態(tài)度不一致、親子關系不佳、缺乏父親情感溫暖、理解父親懲罰嚴厲、父親拒絕否認、父親過度保護、母親偏愛;活動多、適應性慢、反

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