2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、不公平厭惡是人們親社會(huì)行為的一種表達(dá),它是指人們對(duì)不公平結(jié)果和不公平意圖的厭惡,體現(xiàn)在許多方面,如在分配資源中,分配者的不公平厭惡、接受者的不公平厭惡、以及第三方懲罰不公平體現(xiàn)的不公平厭惡等等。該研究主要為了探究關(guān)系類型對(duì)兒童不公平厭惡影響的情景依賴性。
  實(shí)驗(yàn)一:在變式獨(dú)裁者游戲中,在這種情景下兒童獨(dú)裁者不知道接受者是否有接受或拒絕的選擇權(quán)利,探討兒童對(duì)好朋友或陌生人在相同的分配方案情景下是否會(huì)有顯著的決策差異。結(jié)果表明:對(duì)于

2、不同關(guān)系類型,兒童獨(dú)裁者的決策行為差異顯著。但對(duì)不同分配方案的反應(yīng)行為差異沒有體現(xiàn)出決策反應(yīng)時(shí)的顯著差異。在滿意度的測(cè)量上發(fā)現(xiàn),對(duì)于不同程度不公平的分配方案,獨(dú)裁者的滿意度有顯著差異,其中,公平與有利不公平、公平與不利不公平的分配方案有顯著差異,但有利不公平和不利不公平分配決策滿意度之間的差異卻不顯著。因此,由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:當(dāng)被試不知道對(duì)方可以拒絕或接受的情況下,關(guān)系類型并不影響兒童的不公平厭惡行為和情緒。但可以發(fā)現(xiàn)兒童厭惡兩種不公平

3、。
  實(shí)驗(yàn)二:在經(jīng)典最后通牒游戲中,探討接受者對(duì)來自于好朋友和陌生人的分配方案是否會(huì)有顯著不同的決策行為。結(jié)果表明:兒童接受者無論對(duì)于分配獎(jiǎng)勵(lì)的另一個(gè)人是好朋友還是陌生人,接受有利分配與接受公平分配之間沒有顯著差異。同時(shí)在決策反應(yīng)時(shí)上卻都沒有顯著差異,在決策滿意度上的差異與決策行為之間的差異相似。因此,由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:當(dāng)被試作為接受者有權(quán)利接受或拒絕時(shí),關(guān)系類型對(duì)兒童不公平厭惡并沒有產(chǎn)生顯著影響。
  實(shí)驗(yàn)三:在分配游戲

4、中,探討兒童作為第三方分配者給好朋友和陌生人分配獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)相同分配方案是否有不同的決策行為。結(jié)果表明:好朋友關(guān)系和陌生人關(guān)系的兒童分配者決策行為之間差異顯著。通過兒童做出反應(yīng)的時(shí)間分析兒童的決策行為,發(fā)現(xiàn)關(guān)系類型對(duì)兒童決策行為的影響并沒有體現(xiàn)在決策所用時(shí)間上。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)不同決策所用時(shí)間并沒有顯著差異。但是好朋友關(guān)系和陌生人關(guān)系的兒童分配者決策滿意度之間差異顯著。由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,關(guān)系類型在決策行為和決策滿意度方面影響利益無關(guān)第三方分配

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