家庭教養(yǎng)方式和成就動機對流動兒童和城市兒童學習成績的影響.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩48頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本研究在南京和上海兩市共六所學校，采用問卷法調查了896名城市兒童和流動兒童的家庭教養(yǎng)方式、成就動機和學習成績中的差異，以及家庭教養(yǎng)方式和成就動機與學習成績的關系，特別是成就動機在家庭教養(yǎng)方式對學習成績預測中的中介作用的差異。
　　研究結果表明:(1)流動兒童與城市兒童群體在家庭教養(yǎng)方式、社會定向和個人定向成就動機、以及學習成績上不存在顯著差異，但是掌握趨向目標存在顯著差異。表現為城市兒童在該維度的得分高于流動兒童。(2)父母教養(yǎng)

2、方式的心理自主維度顯著正向預測流動兒童和城市兒童的語文成績，還顯著正向預測流動兒童的數學和英語成績;個人定向成就動機顯著正向預測城市兒童和流動兒童的語文、數學以及英語成績;表現趨向目標顯著正向預測城市兒童和流動兒童的數學成績，還顯著正向預測流動兒童的語文成績。掌握趨向目標顯著只正向預測城市兒童的語文、數學和英語成績。表現回避目標只顯著正向預測流動兒童的語文、數學和英語成績。(3)在兩個兒童群體中，個人定向成就動機在家庭教養(yǎng)方式的心理自主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論