虛擬教學實驗室客戶端軟件研究與實現(xiàn).pdf

1、隨著高等教育的深化改革和招生規(guī)模的急劇擴大，我國高校普遍陷入了實驗教學的困境。主要表現(xiàn)在硬件設(shè)施不足、教學時空受限、教學方法和內(nèi)容落后。在計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)快速發(fā)展的前提下，充分利用計算機資源的虛擬實驗室成為解決這些現(xiàn)存問題、提高實驗教學質(zhì)量的重要選擇。 論文借助于虛擬現(xiàn)實、可視化、虛擬儀器和網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)，對虛擬教學實驗室系統(tǒng)及其客戶端的架構(gòu)、分析設(shè)計過程和實現(xiàn)方法進行了研究，設(shè)計實現(xiàn)了虛擬教學實驗室系統(tǒng)客戶端軟件?？蛻舳塑?/p>

2、件是整個系統(tǒng)的重要組成部分。它向用戶提供豐富真實的元器件和與現(xiàn)實一致的實驗操作平臺，對實驗教學具有重要的現(xiàn)實意義。 論文在分析虛擬實驗室系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型基礎(chǔ)上，選用改進的C/S模型，利用三層結(jié)構(gòu)對系統(tǒng)進行設(shè)計，并且闡述了整個虛擬教學實驗室系統(tǒng)的流程、組織結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)各部分完成的功能。 論文著重研究了系統(tǒng)客戶端虛擬器件模型和模型庫的建立方法，為實驗者提供了豐富、逼真、規(guī)范的元件和儀器，并搭建了逼真的、操作方便的實驗操作平臺。同