2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、目的:
   研究和探討基于職業(yè)病危害作業(yè)分級的建設項目職業(yè)病危害評價量化分類方法,建立一種職業(yè)病危害評價量化分類數學模型,并將該量化分類模型應用于不同行業(yè)不同類型的建設項目職業(yè)病危害評價工作。
   方法:
   對國內外現有建設項目職業(yè)病危害評價及分類方法進行回顧,根據建設項目主要職業(yè)病危害因素的種類、性質、危害程度和防護效果,研究建設項目職業(yè)病危害量化分類的指標、相關要素及其體系,確定職業(yè)病危害作業(yè)級別及權

2、重數、接觸水平及權重數,通過對主要指標的量化,提出建設項目職業(yè)病危害評價的量化分類綜合指數R,借此量化危害程度的級別,確定建設項目類別。將量化分類綜合指數法應用到不同類型的建設項目職業(yè)病危害評價工作中進行驗證,并對測試結果進行了評估。
   結果:
   建立的職業(yè)病危害評價量化分類綜合指數法數學模型為R=∑ni=n Ci×Pi。職業(yè)病危害綜合指數R≤5,職業(yè)病危害輕微;5<R≤10,職業(yè)病危害一般;10<R≤30,職業(yè)

3、病危害較重:R>30,職業(yè)病危害極重。應用職業(yè)病危害評價量化分類綜合指數法方法,進行5個不同類型的建設項目職業(yè)病危害評價,職業(yè)病危害綜合指數R分別為40,16,8,4,15;量化分類評價結果與實際相符。
   結論:
   通過建立評價方法模型并對其進行實際應用,建立的職業(yè)病危害評價量化分類綜合指數是可行的。在分類上實現了量化,精度較高,符合實際情況且不易受人的主觀影響,使得建設項目職業(yè)病危害評價更加客觀,更具有說服力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論