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1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文構(gòu)建思想政治原生態(tài)課堂的思考與探索姓名:王思祥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(思政)指導(dǎo)教師:何增光20081228THEIDEoLoGICALANDPoLITICALCoNSTRUCTIoNoFTHEECoLoGICALTHINKINGANDEXPLoRATIoNOFTHECLASSRooMABSTRACTTeachingisthemainformofteaching,individualgrowthisth
2、emainfrontTheprosandconsofegoclassroom,thestudentsinlearning,growthanddevelopmentareveryimportantimpactSoontheclassroom,theclassroomecologicalresearch,tousetheideasandmethodstoanalyzetheclassroom,fromtheclassroomreality,
3、lifeandstartingtostudyecologyintheclassroomteachingofthisparticularareaoftheapplicationandplayTheideologicalandpoliticalecologyofthemainclassroombyteachers,students,teachingmaterialsandclassroomenvironment,andotherelemen
4、tsofcompositionInhi曲schoolteachingintheideologicalandpoliticalconstructionoftheecologicalclassroommuststrivetoproperlyhandletherelationshipbetweentheelements,SOthatalltheelementsoftherelationshipbetweenthebinaryoppositio
5、nintoacoherentstate,whichrequiresteacherstofollowtheteachingoftheideologicalandpoliticalUniquetothelaw,theprincipleoftheideologicalandpoliticaleducationandteachingundertheguidanceoftheprincipleofuseofteachingarttoCOordin
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