12088.民辦高職院校語文教育存在問題及改進建議——基于對廣州四所院校的調查

1、民辦高職院校語文教育存在問題及改進建議一基于對廣州四所院校的調查主席盎姻』頸：錳挫產勃吾研室主任、副主任進行面談。整理得到這四所民辦高職院校語文教育發(fā)展的基本概況、存在的問題及需要的支持?！稄V州民辦高職院校語文教育的調查問卷》調查對象為所選四所院校語文教師，以“問卷星”為載體讓語文教師進行網上作答，這四所院校通過實地考查，語文教師共計46人，網上作答46人，實收46份，此問卷是為了客觀了解這四所民辦高職院校語文教育的外環(huán)境支持以及整體開

2、展情況?！稄V州高職院校學生群體語文教育情況調查問卷》是從受教育者學生身上了解參與語文教育的基本人員構成特征和他們對語文教育的實際需求、語文學習期望。調查對象為正在學習語文課程的學生和已經學過語文課的學生，隨機選擇四所院校280人進行隨機問卷，同樣通過網絡“問卷星”進行網上作答，有效回收279份完整問卷，1份因為答案完全相同不符合規(guī)范，視為無效。通過訪談、問卷調查并結合已有研究文獻，高職語文在民辦高職院校開展所呈現(xiàn)的問題分為外部語文教學環(huán)

3、境因素影響，有教學資源的合理利用、使用上，師資構成上，開展語文教育開展過程中課程內容、上課形式、師資培訓、學校財政政策扶持這幾個方面；在學生群體內部學習上，學生基本構成情況、自身語文素養(yǎng)及語文學習基礎、學生群體自身對語文學習的需求。針對以上出現(xiàn)的語文教育在民辦高職院校出現(xiàn)的內、外問題，提出對策建議：構建實用、科學的語文課程內容體系；構建高素質、專業(yè)的師資隊伍；構建各類語文教育協(xié)會、社團，充分發(fā)揮學生在語文教育中的主體地位。通識教育理念可