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1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹互動(dòng)關(guān)系的研究碩士研究生:張珍指導(dǎo)教師:向友余教授學(xué)科專業(yè):特殊教育學(xué)所在學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年5月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹互動(dòng)關(guān)系的研究摘要綜觀自閉癥兒童的相關(guān)研究,大多的研究集中在障礙者本身及其主要照顧者的身上,使得自閉癥兒童的一般兄弟姐妹這一群體相對(duì)被忽略。為深入了解自閉癥兒童與其一般兄弟姐妹的互動(dòng)關(guān)系,本研究以質(zhì)性研究的方式,
2、選取6位處于青少年階段的同胞兄弟姐妹,運(yùn)用訪談與觀察相結(jié)合的方法,探討自閉癥兒童與其青少年階段兄弟姐妹的互動(dòng)特點(diǎn)、相互影響等,并了解青少年階段的同胞兄弟姐妹對(duì)自閉癥兒童未來(lái)的看法。本研究的結(jié)論如下:1.自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹的互動(dòng)錯(cuò)綜復(fù)雜:正向與負(fù)向情感體驗(yàn)并存;照顧、教導(dǎo)為主的補(bǔ)充性互動(dòng);少許回應(yīng)下的單向式互動(dòng);互動(dòng)頻率及質(zhì)量較低。2.自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹間彼此影響:一是對(duì)自閉癥兒童:可以獲得陪伴與情感支持,但也有可能引發(fā)負(fù)
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