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文檔簡介
1、重慶師范大學碩士學位論文自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹互動關系的研究碩士研究生：張珍指導教師：向友余教授學科專業(yè)：特殊教育學所在學院：教育科學學院重慶師范大學2017年5月重慶師范大學碩士學位論文中文摘要I自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹互動關系的研究摘要綜觀自閉癥兒童的相關研究，大多的研究集中在障礙者本身及其主要照顧者的身上，使得自閉癥兒童的一般兄弟姐妹這一群體相對被忽略。為深入了解自閉癥兒童與其一般兄弟姐妹的互動關系，本研究以質性研究的方式，
2、選取6位處于青少年階段的同胞兄弟姐妹，運用訪談與觀察相結合的方法，探討自閉癥兒童與其青少年階段兄弟姐妹的互動特點、相互影響等，并了解青少年階段的同胞兄弟姐妹對自閉癥兒童未來的看法。本研究的結論如下：1.自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹的互動錯綜復雜：正向與負向情感體驗并存；照顧、教導為主的補充性互動；少許回應下的單向式互動；互動頻率及質量較低。2.自閉癥兒童與其同胞兄弟姐妹間彼此影響：一是對自閉癥兒童：可以獲得陪伴與情感支持，但也有可能引發(fā)負
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