11130.補(bǔ)充案例在高中地理必修三教學(xué)中的應(yīng)用

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：10165學(xué)號(hào)：201312000331遣宇宦礦耗大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨補(bǔ)充案例在高中地理必修三教學(xué)中的應(yīng)用作者姓名：王娟學(xué)科、專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(地理)導(dǎo)師姓名：張華教授2015年O5月補(bǔ)充案例在高中地理必修三教學(xué)中的應(yīng)用摘要高中地理必修三主要采取案例教學(xué)方式進(jìn)行講解。在實(shí)際教學(xué)中，為了充分落實(shí)課標(biāo)，使學(xué)生更加深刻的理解教學(xué)內(nèi)容，往往要補(bǔ)充教學(xué)案例，通過(guò)層層分析和歸納總結(jié)，以期達(dá)到觸類旁通的教學(xué)效果。將這種通過(guò)

2、補(bǔ)充案例進(jìn)行教學(xué)的方法稱為補(bǔ)充案例教學(xué)法。基于此，本文以遼寧省熊岳高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)4個(gè)平行班為研究對(duì)象(其中2個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班，應(yīng)用補(bǔ)充案例教學(xué)，另外2個(gè)班為對(duì)照班，僅按照教材已有教學(xué)案例進(jìn)行教學(xué))，采用基礎(chǔ)資料收集、文獻(xiàn)查閱和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的研究方法，在分析高中地理必修三教材中已有教學(xué)案例的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充了多個(gè)教學(xué)案例，然后就高中地理必修三中補(bǔ)充的教學(xué)案例進(jìn)行總結(jié)分析，并就補(bǔ)充案例的教學(xué)效果進(jìn)行定性、定量評(píng)價(jià)。結(jié)果表明：(1)熊岳高級(jí)中學(xué)