16034.高中數(shù)學教材中開放題編寫特點研究——以人教a版必修教材為例

1、學校代碼：10663學號：15020060379貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文高中數(shù)學教材中開放題編寫特點研究——以人教A版必修教材為例AstudyontheacteristicsoftheOpenendedProblemscompilationinsenihighschoolmathematicstextbooks——PEPAcompulsytextbook專業(yè)方向：學科教學（數(shù)學）專業(yè)代碼：045104申請人姓名：張煥煥導師姓名（

2、職稱）：宋運明（副教授）二零一七年四月八日ii3.5.1數(shù)學開放題所含情境類型......................133.5.2數(shù)學開放題所處體例位置......................153.5.3數(shù)學開放題所屬類型Ⅰ........................163.5.4數(shù)學開放題所屬類型Ⅱ........................173.5.5數(shù)學開放題所屬知識領域...................

3、...193.5.6數(shù)學開放題所處認知水平......................203.6編碼過程.........................................21第四章開放題文本編碼結果的統(tǒng)計與分析..................234.1數(shù)學開放題的整體編寫特點.........................234.2開放題文本編碼結果的統(tǒng)計分析.....................244.2.1

4、數(shù)學開放題所含情境類型......................244.2.1.1五冊必修教材的特點.....................244.2.1.2四大知識領域的特點.....................254.2.2數(shù)學開放題所處體例位置......................264.2.2.1五冊必修教材的特點.....................264.2.2.2四大知識領域的特點............

5、.........274.2.3數(shù)學開放題的類型Ⅰ..........................284.2.3.1五冊必修教材的特點.....................294.2.3.2四大知識領域的特點.....................294.2.4數(shù)學開放題的類型Ⅱ..........................304.2.4.1五冊必修教材的特點.....................304.2.4.2四