15996.貴州新建本科院校通識課程現(xiàn)狀、反思及變革

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號：4201410000202貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文貴州新建本科院校通識課程現(xiàn)狀、反思及變革AStudyontheCurrentSituationReflectionRefmofGeneralEducationCurriculuminGuizhouNewlybulitUniversities專業(yè)名稱：高等教育學(xué)專業(yè)代碼：040106研究方向：高等教育管理申請人姓名：劉蕊導(dǎo)師姓名(職稱)：李興韻萬華（副教授）二零一

2、七年六月七日第三章貴州新建本科院校通識課程實施現(xiàn)狀及問題...........19一、貴州新建本科院校通識課程的現(xiàn)狀........................................19（一）通識課程目標(biāo)分析.............................................................................................19（二）通識課程的構(gòu)成....

3、.............................................................................................20（三）通識課程占整個課程體系的比重.....................................................................23（四）通識教育管理機(jī)構(gòu)..........................

4、...................................................................23二、貴州新建本科院校通識課程存在的問題................................24（一）對通識教育內(nèi)涵理解不夠.................................................................................24（

5、二）通識課程目標(biāo)不明確.........................................................................................25（三）通識課程結(jié)構(gòu)不合理.........................................................................................26（四）通識課程內(nèi)容不系統(tǒng)...

6、......................................................................................30（五）通識課程管理系統(tǒng)缺乏.....................................................................................31三、貴州新建本科院校通識課程的問題歸因.............

7、...................31（一）通識教育理論指導(dǎo)薄弱.....................................................................................31（二）通識教育實踐經(jīng)驗不足.....................................................................................3

8、2（三）通識課程建設(shè)脫離實際.....................................................................................32第四章新建本科院校通識課程的目標(biāo)定位及發(fā)展路徑.........34一、新建本科院校通識課程實施的目標(biāo)定位................................34（一）新建本科院校辦學(xué)定位...................

9、..................................................................34（二）新建本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位.....................................................................35（三）新建本科院校通識課程的價值與意義.............................................

10、................36二、新建本科院校通識課程發(fā)展路徑............................................37（一）注重地方特色校本課程的開發(fā)與實施.............................................................37（二）打造系統(tǒng)化通識課程體系............................................

11、.....................................38（三）促進(jìn)理論與實踐教育的相結(jié)合.........................................................................38（四）注重通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合.....................................................................38第五

12、章貴州新建本科院校通識課程的重構(gòu)...................40一、重新審視新建新建本科院校通識課程的價值和意義............40二、建立通識課程體系....................................................................41（一）通識課程的目標(biāo)構(gòu)建.....................................................

13、....................................41（二）通識課程體系設(shè)置方案.....................................................................................41（三）通識課程內(nèi)容構(gòu)建.......................................................................