19522.翻轉課堂教學模式在單元復習課中的實踐研究——以人教版必修一為例_第1頁
已閱讀1頁，還剩70頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校代號：10663學號：4201420000419貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文翻轉課堂教學模式在單元復習課中的實踐研究——以人教版必修一為例AStudyOnThePracticeOfFlippedClassroomTeachingModeInTheCourseOfUnitReviewACaseStudyOfCompulsyEducation專業(yè)方向：化學教學專業(yè)代碼：045106申請人姓名：胡益導師姓名（職稱）：鄭奎玲（副教授）2

2、017年5月27日II3.1.1翻轉課堂教學模式.............................................................................173.1.2高中化學單元復習課.........................................................................183.2翻轉課堂教學模式在高中化學單元復習課中的應用...

3、..194單元復習課在翻轉課堂中的實證研究......................204.1研究目的.........................................204.2研究對象.........................................204.3基于翻轉課堂單元復習課的教學模型設計.............224.3.1課前教學設計............................

4、.........................................................234.3.2課中教學設計.....................................................................................234.3.3思維導圖設計....................................................

5、.................................254.4單元復習課的翻轉教學案例.........................264.4.1案例一：人教版高中化學必修一第一章從實驗學化學單元復習課..............................................................................................................

6、........264.4.2案例二：人教版高中化學必修一第二章非金屬及其化合物單元復習課..............................................................................................................354.5實施評價.........................................484.5.1實驗前測....

7、.........................................................................................484.5.2實驗中測.............................................................................................484.5.3實驗后測................

8、.............................................................................485教學效果調查及分析....................................485.1實驗前測結果及分析...............................485.1.1成績檢測.......................................

9、......................................................485.1.2問卷調查.............................................................................................495.2課堂表現(xiàn)評價分析.................................515.3實驗后測結果及分析..

10、.............................535.3.1成績檢測.............................................................................................535.3.2問卷調查............................................................................

11、.................546結論及反思............................................576.1結論.............................................576.1.1提高課堂復習效率..........................................................................576.1.2學生學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論