20062.關(guān)于小學美育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考——以遼寧葫蘆島地區(qū)為例

1、編號：號：碩士學位論文碩士學位論文題目：關(guān)于小學美育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考以遼寧葫蘆島地區(qū)為例培養(yǎng)單位：音樂學院專業(yè)名稱：音樂與舞蹈學指導教師：王英奎研究生：王鶴完成時間：2017年6月沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生專業(yè)學位碩士同等學力關(guān)于小學美育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考——以遼寧葫蘆島地區(qū)為例II關(guān)于小學美育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考以遼寧葫蘆島地區(qū)為例中文摘要美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，美育有陶冶情操、凈化心靈、育德導行，增知啟智的作用

2、，還有助于促進人思維的發(fā)展和創(chuàng)造力的挖掘，是人綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展不可或缺的教育。在我國，美育是教育方針的重要組成部分，其作用也越來越被重視。但是當前，美育仍是德智體美四育中的“短板”，在我國教育體系中，美育還處在“發(fā)展中”階段，小學美育工作中存在的問題也比較明顯，因此，切實掌握小學美育的現(xiàn)狀，認清當今小學美育的發(fā)展趨勢，解決學校美育中存在的問題，對推進小學階段的美育工作具有重大意義。本文的研究是在美育理論的基礎(chǔ)上，筆者通過走訪、問

3、卷、訪談等方式，對遼寧葫蘆島地區(qū)14所小學的美育現(xiàn)狀進行客觀、真實的調(diào)查，分析當今小學美育工作中存在的問題，并對問題的成因進行深入探究，最后根據(jù)當今小學美育的發(fā)展趨勢，提出有效的解決策略，試圖從實踐層面解決當代小學美育的發(fā)展困境。本文第一章主要闡述研究背景和意義，系統(tǒng)整理了當前我國學校美育的研究現(xiàn)狀以及本論文的研究方法和內(nèi)容。第二章主要闡述了學校美育的內(nèi)涵、任務(wù)以及實施美育的途徑，為下面的具體調(diào)查提供理論依據(jù)。第三章是對葫蘆島地區(qū)小學美