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1、fY[IJllll3l[[r/J2JIIIl6f00[[f12JJIIIl9Illf[[r單位代碼10602學(xué)號(hào)2014010496分類號(hào)G6224密級(jí)公開(kāi)國(guó)店彩吁鍾尤鷙\:::/GUAN6XINoRn^ALUNIVEPSITY碩士學(xué)位論文英文原版動(dòng)畫(huà)電影在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究TeachingEnglishinPrimarySchoolwithOriginalEnglishAnimatedFilms學(xué)院:專業(yè):研究方向:年級(jí):研究生
2、:指導(dǎo)教師:完成日期:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院課程與教學(xué)論英語(yǔ)教學(xué)論2014級(jí)莫秀清陸巧玲教授2017年4月ffIIIIIIIIIIIIUlIIIIIlY3260029英文原版動(dòng)畫(huà)電影在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究研究生:莫秀清年級(jí):2014學(xué)科專業(yè):課程與教學(xué)論(英語(yǔ))指導(dǎo)老師:陸巧玲教授研究方向:英語(yǔ)教學(xué)論中文摘要英文原版電影是語(yǔ)言形式豐富的英語(yǔ)載體,在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用英文電影,學(xué)生可以接觸大量地道的語(yǔ)言,并在擴(kuò)大文化視野的同時(shí),提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力
3、。對(duì)于兒童甚至是成年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言,英文原版動(dòng)畫(huà)電影在英文學(xué)習(xí)當(dāng)中具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。本研究以桂林市榕湖小學(xué)、育才小學(xué)、龍隱小學(xué)和卓然小學(xué)的15名五年級(jí)學(xué)生為對(duì)象,采用測(cè)試和訪談等手段,探討英文原版動(dòng)畫(huà)電影在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用效果:(1)在小學(xué)運(yùn)用英文原版動(dòng)畫(huà)電影進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),總體上會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果(2)在小學(xué)運(yùn)用英文原版動(dòng)畫(huà)電影進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),對(duì)高分組學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果(3)在小學(xué)運(yùn)用英文原版動(dòng)畫(huà)電影進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),對(duì)中分組學(xué)生
4、會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果(4)在小學(xué)運(yùn)用英文原版動(dòng)畫(huà)電影進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),對(duì)低分組學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果研究結(jié)果顯示,此次教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容充分激發(fā)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。在提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力方面,整體學(xué)生取得進(jìn)步;其中,中分組取得顯著性進(jìn)步,而高分組和低分組沒(méi)有取得顯著性進(jìn)步。文中進(jìn)一步探討如何能在高分組和低分組更有效地實(shí)施英文電影教學(xué)。筆者建議,在電影教學(xué)當(dāng)中,要針對(duì)不同水平的學(xué)生選擇不同難度的電影學(xué)習(xí)資源,同時(shí)給出在觀前、觀中、
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