2474.國內(nèi)在線教育的商業(yè)模式探析

1、摘要近年來，在線教育成為熱門的話題。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育與互聯(lián)網(wǎng)的深度結(jié)合成為教育創(chuàng)新與變革的前沿方向。本文將2007年至2014年(截止到8月1日)獲得融資的在線教育產(chǎn)品作為重點(diǎn)研究對(duì)象，并對(duì)國內(nèi)在線教育的行業(yè)發(fā)展及商業(yè)模式進(jìn)行了研究與分析。論文主要分為六大部分：(一)緒論，主要從研究背景、研究現(xiàn)狀、研究目的和意義、研究方法等部分進(jìn)行論述，并采用了文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法和案例分析法進(jìn)行研究。(二)國內(nèi)在線教育行業(yè)發(fā)展概述，主

2、要從在線教育的定義、國內(nèi)在線教育的發(fā)展歷程、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及行業(yè)融資情況進(jìn)行了分析。(三)國內(nèi)在線教育分類分析，將國內(nèi)在線教育分為早教、K12、高等教育、職業(yè)教育和語言學(xué)習(xí)五個(gè)領(lǐng)域，并從各個(gè)領(lǐng)域的定義與發(fā)展現(xiàn)狀、融資情況、融資特點(diǎn)和融資總結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的研究。指出了各個(gè)領(lǐng)域在產(chǎn)品方面和融資方面的差異，并結(jié)合具體案例總結(jié)了各領(lǐng)域易于獲得融資的產(chǎn)品的特征。(四)國內(nèi)在線教育產(chǎn)業(yè)鏈分析，從產(chǎn)業(yè)鏈的角度分析了內(nèi)容提供商、平臺(tái)提供商和技術(shù)提

3、供商的特點(diǎn)和類型。(五)國內(nèi)在線教育盈利模式分析，針對(duì)目前在線教育難以變現(xiàn)的現(xiàn)狀，結(jié)合具體案例，梳理了行業(yè)內(nèi)已經(jīng)存在的、主流的三種盈利模式：付費(fèi)模式、平臺(tái)模式和免費(fèi)模式。(六)國內(nèi)在線教育商業(yè)模式特點(diǎn)及趨勢，對(duì)以上在線教育五個(gè)領(lǐng)域的商業(yè)模式進(jìn)行了總結(jié)，并預(yù)測了未來在線教育的五方面發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞：在線教育；商業(yè)模式；互聯(lián)網(wǎng)viewofthecurrentsituationofE—learningtocash，combiningtheco

4、ncretecase，threeprofitmodelcombingtheindustrymainstreamalreadyexist，：Paymodel，platformmodeandfreemode(six)thecharacteristicsofE—learningandthetrendofthedomesticbusinessmodel，ofthefiveareasaboveeducationonlinebusinessmode