2532.“十二五”期間我國高職體育院校體育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)寫號(hào)全Q]】Q至!墨】墨晝呈“十二五”期間我國高職體育院校體育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究OntalentcultivationprogramofsportsservicesandmanagementspecialityinEEvocationalcollegesduring”China’S12thFiveYearPlan”period指導(dǎo)教師姓名、職稱奎整塑整撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年五

2、月培養(yǎng)的多樣化，一定程度上滿足了當(dāng)前社會(huì)對(duì)體育服務(wù)與管理專業(yè)人才的多元化需求，也反映了我國各高職體育院校在體育服務(wù)與管理人才的培養(yǎng)上有一定的思考并主動(dòng)地進(jìn)行人才培養(yǎng)的調(diào)整。(3)我國現(xiàn)行的體育服務(wù)與管理專業(yè)的課程設(shè)置總體符合當(dāng)代教育發(fā)展趨勢(shì)的規(guī)律，僅部分學(xué)校在學(xué)時(shí)、學(xué)分和必修課、選修課的設(shè)置上出入偏大。多數(shù)學(xué)校是根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整課程設(shè)置，但是在與市場(chǎng)需求的快速變化上顯示有些滯后。(4)體育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整為：培養(yǎng)能熟練掌握

3、專業(yè)理論知識(shí)和技能，具備體育相關(guān)企業(yè)服務(wù)、管理和經(jīng)營能力，能在體育產(chǎn)業(yè)及相關(guān)部門從事服務(wù)、營銷、管理、策劃與經(jīng)營等一線工作的高素質(zhì)技能應(yīng)用型的職業(yè)化人才。(5)當(dāng)下設(shè)置體育服務(wù)與管理專業(yè)的課程時(shí)需要著重考慮到以下方面：課程設(shè)置要突出職業(yè)教育的特征，以職業(yè)化教育為基本導(dǎo)向：積極順應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整必修課與選修課的比例，適當(dāng)減少必修課比例，增加選修課比例，以滿足和適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)多元人才的發(fā)展需要；優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，精選主干