28646.初中古詩文教學(xué)中的人格教育研究_第1頁
已閱讀1頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目初中古詩文教學(xué)中的人格教育研究專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)（語文）學(xué)科教學(xué)（語文）申請人姓名劉歡指導(dǎo)教師史潔副教授副教授論文提交時間論文提交時間2012017年6月6日單位代碼10445學(xué)號2014501042分類號G633.3學(xué)習(xí)方式在職攻讀山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要............................................

2、.................................................................................................IABSTRACT..................................................................................................................

3、.....................II第一章引言...................................................................................................................................1一、論文選題的理由和意義................................................

4、......................................................1（一）論文選題的理由..........................................................................................................1（二）論文選題的意義......................................

5、....................................................................2二、文獻(xiàn)綜述..............................................................................................................................3三、研究方法............

6、..................................................................................................................4（一）文獻(xiàn)研究法.................................................................................................

7、.................4（二）觀察法..........................................................................................................................4（三）訪談法...................................................................

8、.......................................................5（四）經(jīng)驗總結(jié)法..................................................................................................................5第二章初中生人格與人格教育............................

9、.......................................................................6一、人格與健全人格..................................................................................................................6二、初中生的人格特點..............

10、................................................................................................7三、人格教育與初中語文人格教育..........................................................................................8第三章初中古詩文教學(xué)與人格教育..

11、.......................................................................................11一、初中古詩文中的人格教育內(nèi)容........................................................................................11（一）修養(yǎng)身心，提高自身素質(zhì)............

12、............................................................................14（二）熱愛祖國，培養(yǎng)責(zé)任意識........................................................................................14（三）親近自然，培養(yǎng)美好情懷........................

13、................................................................11（四）體味真情，感受人間大愛........................................................................................13（五）勤奮學(xué)習(xí)，成就精彩人生....................................

14、....................................................13二、初中古詩文教學(xué)與人格教育的關(guān)系................................................................................16（一）初中古詩文教學(xué)與人格教育是不可分割的..............................................

15、..............16（二）扎根古詩文教學(xué)，滲透人格教育............................................................................17三、初中古詩文教學(xué)中的人格教育現(xiàn)狀................................................................................18第四章初中古詩文教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論