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1、分類號:分類號:密級:密級:公開公開研究生學(xué)位論文論文題目(中文)論文題目(中文)直屬高校網(wǎng)站信息公開效果與政策預(yù)期直屬高校網(wǎng)站信息公開效果與政策預(yù)期比較研究比較研究論文題目(外文)論文題目(外文)ComparativeStudybetweeneffectofuniversitiesdirectlyundertheMinistryofEducationwebsiteinfmationdisclosurePolicyexpectation
2、s研究生姓名研究生姓名焦豐年焦豐年學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)公共公共管理管理學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理教育經(jīng)濟(jì)與管理研究方向研究方向高等教育政策績效評價(jià)高等教育政策績效評價(jià)學(xué)位級別學(xué)位級別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱包國憲包國憲教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月2014年12月至月至2016年5月論文提交日期論文提交日期2016年3月論文答辯日期論文答辯日期2016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期2016年6月校址:甘肅省蘭州校址:甘肅省蘭州I
3、直屬高校網(wǎng)站信息公開效果與政策預(yù)期直屬高校網(wǎng)站信息公開效果與政策預(yù)期比較研究比較研究中文摘要中文摘要2010年9月,我國首次頒發(fā)了《高等學(xué)校信息公開辦法》(以下簡稱《辦法》),這是繼《政府信息公開條例》后第一個(gè)關(guān)于高等院校信息公開的法律規(guī)定,這標(biāo)志著我國高校信息公開接軌國際踏入了規(guī)范的法制化軌道?!掇k法》規(guī)定了各類高校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開的信息,并要求各高校明確其他除規(guī)定要求外主動(dòng)公開信息的內(nèi)容和公開范圍。此外,對公開的途徑和監(jiān)督保障都做出了明
4、確的規(guī)定。因此在2014年6月教育部制定了《高等學(xué)校信息公開事項(xiàng)清單》(以下簡稱《清單》),進(jìn)一步細(xì)化了公開內(nèi)容和范圍,并要求信息公開真實(shí)、及時(shí),構(gòu)建統(tǒng)一的公開平臺(tái),完善年度報(bào)告并且要加強(qiáng)公開監(jiān)督檢查。鑒于此,本文研究了當(dāng)前高校信息公開的實(shí)際效果,明確其與政策的差距,為高校信息公開工作的執(zhí)行提供一定的參考,以期達(dá)到良好的執(zhí)行效果。根據(jù)近兩年的高校信息公開報(bào)告得知,各高校信息公開存在公開水平參差不齊,信息質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等一系列問題。本文以《辦
5、法》、《清單》等相關(guān)政策為依據(jù),梳理了高校信息公開事項(xiàng)內(nèi)容,構(gòu)建了一整套包含11項(xiàng)一級指標(biāo),29項(xiàng)二級指標(biāo),65項(xiàng)三級指標(biāo)的高校信息公開指標(biāo)體系,并以教育部直屬75所高校門戶網(wǎng)站做了實(shí)證調(diào)查,通過實(shí)際與政策要求的比較,分析了兩者的共性與差異,并在此基礎(chǔ)上研究了出現(xiàn)差異的原因,并針對原因提出了完善高校信息公開的對策建議。最后,總結(jié)了本研究的不足。本文遵循實(shí)證研究邏輯,以教育部直屬75所高校門戶網(wǎng)站信息公開專欄為數(shù)據(jù)載體,采用內(nèi)容分析法,量
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