30867.我國高校績效工資制度項目管理研究

1、碩士學(xué)位論文論文題目論文題目：我國高?？冃ЧべY制度項目管理研究我國高?？冃ЧべY制度項目管理研究作者姓名作者姓名樓巧萍樓巧萍指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師孟志青孟志青學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)項目項目管理管理培養(yǎng)類別培養(yǎng)類別非全日制專業(yè)學(xué)位碩士全日制專業(yè)學(xué)位碩士所在學(xué)院所在學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院提交日期提交日期20162016年1111月I我國高校績效工資制度項目管理研究我國高?？冃ЧべY制度項目管理研究摘要近年來，我國的高等教育事業(yè)得到了充分發(fā)展。各產(chǎn)業(yè)的

2、整合以及高等院校的戰(zhàn)略發(fā)展，對高素質(zhì)人才的需求量逐漸增加。然而，就我國目前情況而言，與發(fā)達國家的高校教師隊伍相比，尚存在很大的差距，整體的素質(zhì)和內(nèi)在的工作力不高，高校教師績效工資對外競爭力不強，尤其對內(nèi)而言激勵性較差，在工資結(jié)構(gòu)和收入分配上也存在明顯的“貧富差距”現(xiàn)象，這就造成了高級人才的流失和一般員工在組織中的滯留，同時也影響了高校的發(fā)展。因此，在這種背景與趨勢的要求下，對于我國高?？冃ЧべY制度研究越來越具有重大意義。本文首先基于部分

3、學(xué)者對績效管理理論和薪酬管理理論的研究，結(jié)合我國高校教師績效工資制度的歷史和現(xiàn)狀，分析我國高?？冃ЧべY制度實施存在的問題；進而分析國外（美國、德國）高校教師績效工資制度及其特點，總結(jié)其對我國高校績效工資實施的啟示。最后，本文以A高校績效工資改革項目為例，構(gòu)建A高?？冃ЧべY制度設(shè)計方案，并投入實施。通過對方案實施情況的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析提出相關(guān)我國高?？冃ЧべY體系的對策與建議。通過本文A高?？冃ЧべY方案的構(gòu)建，并對績效工資的界定、總量、分配