繼續(xù)教育有效上課學習計劃

1、<p>　　“十二五”繼續(xù)教育《有效上課》學習計劃</p><p>　　以科學發(fā)展觀和十八大精神為指導思想，以促進教師師德發(fā)展，提高教師的整體素質(zhì)為目標，以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以開展提高教師課堂教學技能活動為抓手，以國家、省、市、縣級骨干教師為引領，努力提高教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益。通過教師繼續(xù)教育工作，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，為全面深

2、化素質(zhì)教育和實施新課程提供更高的教育水平。</p><p><b>　　剖析教材：</b></p><p>　　《有效上課》著重解釋了“知識建構(gòu)型”視野下的有效教學以及有效課堂教學的基本模式和基本要素，重點對新課程教師如何走進有效教學，如何有效解決現(xiàn)實問題而采取哪些行動以及具體的行動策略。重新界定了有效概念和內(nèi)涵，認為有效教學是教師指導下構(gòu)建學習的共同體，讓學生學會自

3、主合作探究學習，有效促進學生發(fā)展和教師成長的學習過程。</p><p><b>　　學習目標：</b></p><p>　　1、養(yǎng)成“師生共學”的新課程有效上課的課堂教學理念。</p><p>　　2、探索新的有效教學基本模式，使教師從過去課程教材復制者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習者和研究者。</p><p>　　3、優(yōu)化教師有效教學行動

4、的策略，從而促進教師有效上課的發(fā)展。</p><p><b>　　四、學習方式：</b></p><p>　　1、積極參加學校組織的集中培訓，認真做好學習筆記，按時完成培訓老師布置的作業(yè)。 2、利用雙休日和節(jié)假日認真自學，每學年不少于72學時，在這學習階段中不少于360學時。</p><p><b>　　五、內(nèi)容安排：</

5、b></p><p>　　1、第一學年度（2011—2012）年： </p><p>　　認真自學《有效上課》第一章：《有效上課》第一章“師生共學”的新課程有效課堂教學理念 .</p><p>　　2、第二學年度（2012—3013）年：認真自學《有效上課》第二章：“主課型”的有效教學行動策略。 </p><p>　　3、第三

6、學年度（2013—2014）年：認真自學《有效上課》第三章“輔助課型”的有效教學行動策略 。4、第四學年度（2014—2015）年：認真自學《有效上課》第二章創(chuàng)建有效教學的兩大支持系統(tǒng)行動策略</p><p><b>　　六、具體措施：</b></p><p>　　1、按照學習規(guī)劃進行講究的學習，做時間的主人，充分利用時間。</p><p>　

7、　2、學會獨立的思考，獨立分析，具備一種科學的思維方法，努力學習理論知識，不斷拓寬知識視野，增加知識儲備量。</p><p>　　3、積極參加培訓學習，提高知識水平和各項能力，并結(jié)合實際鍛煉。 4、注重總結(jié)，及時做好筆記，以備復習，并且寫好心得體會。 </p><p>　　5、虛心地向有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的各項能力。  以上是我對學習《有效上課