數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告-- 學(xué)生成績管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　題目： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) </p><p>　　學(xué) 校： </p><p>　　專業(yè)班級： <

2、;/p><p>　　學(xué)生姓名： </p><p>　　學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 　 　 </p><p>　　2012年 12 月 </p><p><b>　　一 概述</b></p><

3、;p><b>　　1.1目的與要求</b></p><p>　　隨著科技的發(fā)展，基本上所有的具有一定數(shù)量數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)都開始使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫來做管理。幾乎所有學(xué)校也都已經(jīng)在使用計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)的機(jī)制，大大減少了學(xué)校學(xué)生成績管理的工作量。該課程設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫中要求包含學(xué)生的基本信息，學(xué)科基本信息，以及學(xué)生所學(xué)課程的考試成績。要方便學(xué)生進(jìn)行成績查詢，通過該課程設(shè)

4、計(jì)，應(yīng)該達(dá)到把數(shù)據(jù)庫理論知識更加的鞏固加深，加強(qiáng)動手能力與實(shí)踐能力，學(xué)以致用，與現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用充分的結(jié)合起來。</p><p><b>　　1.2設(shè)計(jì)環(huán)境</b></p><p>　　Microsoft SQL Server 2005</p><p><b>　　二 需求分析</b></p><p&

5、gt;<b>　　1.1信息需求</b></p><p>　　高校學(xué)生的成績管理工作量大、繁雜,人工處理非常困難。學(xué)生成績管理系統(tǒng)借助于計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的處理能力,大大減輕了管理人員的工作量,并提高了處理的準(zhǔn)確性。學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績管理的自動化,不僅把廣大教師從繁重的成績管理工作中解脫出來、把學(xué)校從傳統(tǒng)的成績管理模式中解放出來,而且對學(xué)生成績的判斷和整理更合理、更公正,同時(shí)

6、也給教師提供了一個(gè)準(zhǔn)確、清晰、輕松的成績管理環(huán)境。</p><p><b>　　1.2數(shù)據(jù)需求</b></p><p>　　能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制等處理功能,進(jìn)行聯(lián)機(jī)處理的相應(yīng)時(shí)間要短。</p><p><b>　　1.3功能需求</b></p><p>　　具體功能應(yīng)包括：系

7、統(tǒng)應(yīng)該提供課程安排數(shù)據(jù)的插入、刪除、更新、查詢；成績的添加、修改、刪除、查詢，學(xué)生基本信息查詢的功能。</p><p>　　1.4安全性與完整性要求</p><p><b>　　需求分析內(nèi)容：</b></p><p>　　一個(gè)學(xué)生可以選修多門課程，一門課程可供多名學(xué)生選修；一個(gè)學(xué)生選修一門課程會有一個(gè)成績。</p><p&g

8、t;　　一個(gè)教師教授多門課程，一門課程由一名教師教授。</p><p><b>　　2.數(shù)據(jù)流圖</b></p><p><b>　　3.數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　數(shù)據(jù)項(xiàng)是數(shù)據(jù)庫的關(guān)系中不可再分的數(shù)據(jù)單位，以下分別列出了數(shù)據(jù)的名稱、數(shù)據(jù)類型、長度、取值能否為空。利用SQL Server 2005建立“學(xué)生選課”

9、數(shù)據(jù)庫，其基本表清單及表結(jié)構(gòu)描述如下：</p><p>　　1)課程信息(course)： </p><p>　?。n程號(cno) char(10) primary key 定義為主鍵</p><p>　?。n程名cname) char(10) 非空</p><p>　?。n時(shí)(hour)

10、 char(10) 非空</p><p>　　| 學(xué)分（credit） char(4) 非空</p><p>　　2學(xué)生信息(student)： </p><p>　?。鼘W(xué)號(sno) char(10) primary key 定義主鍵</p><p>　?。彰?sname) char(

11、10) 非空</p><p>　?。詣e(ssex)char(2) 非空</p><p>　?。挲g(sage) char(2) 非空</p><p>　?。鼘I(yè)(smajor) char(10) 非空</p><p>　?。祫e(sdepart) char(10) 非空</p><p>　　3)成績信息(score

12、 )： </p><p>　?。鼘W(xué)號(sno) char(10) primary key 定義主鍵</p><p>　?。n程號(cno)char(10) 非空</p><p>　?。煽?degree)char(10) 非空</p><p>　　｜課程名( cname)char(10) 非空&

13、lt;/p><p>　　三 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段</p><p>　　概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段是整個(gè)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，它通過對用戶需求進(jìn)行綜合、歸納與抽象，形成一個(gè)獨(dú)立于具體DBMS的概念模型。</p><p>　　1.數(shù)據(jù)庫的局部E-R圖</p><p><b>　　學(xué)生信息表</b></p><p><

14、b>　　課程信息圖</b></p><p><b>　　成績圖</b></p><p>　　2.數(shù)據(jù)庫完整E-R圖</p><p>　　四 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段</p><p>　　E-R圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)化要解決的問題是如何將實(shí)體型和實(shí)體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式，如何確定這些關(guān)系模式的屬性和碼。</p&g

15、t;<p>　　設(shè)計(jì)學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫，包括課程、學(xué)生、成績?nèi)齻€(gè)關(guān)系, 其關(guān)系模式中對每個(gè)實(shí)體定義的屬性如下：</p><p>　　課程信息表：（課程號，課程名，教師號，學(xué)分）</p><p>　　此為聯(lián)系“課程信息表”所對應(yīng)的關(guān)系模式。課程名為該關(guān)系的候選碼。</p><p>　　學(xué)生信息表:(學(xué)號，姓名，性別，年齡，專業(yè)，系別)</p>

16、<p>　　此為聯(lián)系“學(xué)生信息表”所對應(yīng)的關(guān)系模式。學(xué)號為該關(guān)系的候選碼。</p><p>　　成績表：（學(xué)號，課程號，課程名，成績）</p><p>　　此為聯(lián)系“輸入”所對應(yīng)的關(guān)系模式。題目編號、管理號為該關(guān)系的候選碼</p><p>　　數(shù)據(jù)庫中包含3個(gè)表，即課程信息(course)，學(xué)生信息(student )，成績信息(score )。<

17、;/p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫中用到的表：</b></p><p>　　Student基本情況數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　course數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　score情況數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　五 數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)</p><p&g

18、t;　　數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)的任務(wù)是為上一階段得到的數(shù)據(jù)庫邏輯模式，即數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)選擇合適的應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)，既確定有效地實(shí)現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)模式的數(shù)據(jù)庫存儲模式，確定在物理設(shè)備上所采用的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法，然后對該存儲模式進(jìn)行性能評價(jià)、修改設(shè)計(jì)，經(jīng)過多次反復(fù)，最后得到一個(gè)性能較好的存儲模式。數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)內(nèi)容包括記錄存儲結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，存儲路徑的設(shè)計(jì)。</p><p><b>　　1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b&g

19、t;</p><p><b>　　1.1系統(tǒng)功能模塊</b></p><p><b>　　六 數(shù)據(jù)庫實(shí)施</b></p><p><b>　　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫</b></p><p>　　create database STUDENT</p><p><

20、b>　　創(chuàng)建表</b></p><p>　　在此學(xué)生成績管理系統(tǒng)中需要創(chuàng)建三個(gè)表，即課程信息表、學(xué)生信息表和成績表。</p><p>　　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫后，為STUDENT數(shù)據(jù)庫添加數(shù)據(jù)表，步驟如下。</p><p><b>　　新建查詢窗口</b></p><p>　　在查詢窗口中鍵入下列SQL語句<

21、;/p><p>　　create table course( </p><p>　　cno char(10) primary key, </p><p>　　cname char(10) not null, </p><p>　　teano char(10) Not null

22、 </p><p>　　credit char(4), Not null </p><p>　?。?</p><p>　　執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建課程信息表相關(guān)表格</p><p>　　create table student( <

23、;/p><p>　　sno char(10) primary key, </p><p>　　sname char(10) not null, </p><p>　　ssex char(2) not null, </p><p>　　Sage char(2) not null,

24、 </p><p>　　Major char(10) not null, </p><p>　　Depart char(10) not null, </p><p><b>　　)</b></p><p>　　執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建學(xué)生信息表相關(guān)表格</p>

25、<p>　　create table score( </p><p>　　sno char(10), </p><p>　　cno char(10), </p><p>　　cdegree char（10）， </p><p>　　cname char

26、(10), </p><p>　　執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建成績表相關(guān)表格</p><p><b>　　學(xué)生信息相關(guān)表格</b></p><p><b>　　課程信息相關(guān)表格</b></p><p><b>　　成績信息表</b></p><

27、p>　　七 數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行和維護(hù)</p><p>　　1、當(dāng)試運(yùn)行數(shù)據(jù)庫合格后，數(shù)據(jù)庫開發(fā)設(shè)計(jì)的工作就基本完成了，接下來就是正式運(yùn)行中的調(diào)試，因?yàn)樵撓到y(tǒng)比較簡單，數(shù)據(jù)量小，數(shù)據(jù)庫中幾乎不會發(fā)生什么大的變化，但是還是需要做好數(shù)據(jù)的備份，在SQL SERVER中我們可以利用備份數(shù)據(jù)庫的功能對已經(jīng)設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)做備份，如果數(shù)據(jù)庫受到破壞或系統(tǒng)故障，我們便可輕松的利用備份文件恢復(fù)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。當(dāng)然也可以利用其他各種方法

28、進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù)。</p><p><b>　　2、數(shù)據(jù)操作</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫查詢操作</b></p><p><b>　　A.單表查詢：</b></p><p>　?。?）查詢sno為09901學(xué)生的sname</p><p>　

29、　select sname</p><p>　　from student</p><p>　　where sno=' 0901'</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　　（2）查詢ssex為’女’并且sdepart為’金融系’的sname</p><p>　

30、　select sname</p><p>　　from student</p><p>　　where ssex ='女' and</p><p>　　sdepart ='金融系'</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢所有學(xué)生

31、的姓名和系別。</p><p>　　select sname,Depart</p><p>　　from student</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　　（4）查詢Depart為計(jì)算機(jī)系的sname。</p><p>　　select sname</p>

32、;<p>　　from student</p><p>　　where Depart ='計(jì)算機(jī)系'</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢所有學(xué)生所在院系名稱</p><p>　　select distinct Depart</p>&l

33、t;p>　　from student</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢學(xué)生信息表中年齡小于21和年齡大于21的學(xué)生的姓名和系別</p><p>　　select sname,Depart</p><p>　　from student</p><p

34、>　　where sage>21 or sage<21</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p><b>　　B.嵌套查詢</b></p><p>　　查詢選修了0304這門課的所有學(xué)生的學(xué)號、姓名、年齡、院系</p><p>　　Select sno,snam

35、e,sage,Depart</p><p>　　From student</p><p>　　Where sno in</p><p>　　(select sno</p><p>　　From score</p><p>　　Where cno=’0304’)</p><p><b>

36、　　查詢結(jié)果</b></p><p><b>　　3、數(shù)據(jù)庫更新操作</b></p><p><b>　　A.插入數(shù)據(jù)</b></p><p>　　向Student表中添加一項(xiàng)記錄：</p><p>　　姓名：楊昇昇，學(xué)號：0907，性別：男，年齡：22專業(yè)：信息管理，系別：金融系<

37、;/p><p><b>　　Insert</b></p><p><b>　　Into </b></p><p>　　Student1(Sno,Sname, Ssex,sage,major,depart)</p><p>　　Values ('0907',' 楊昇昇',

38、'男',' 22',' 信息管理','金融系')</p><p><b>　　B.修改數(shù)據(jù)</b></p><p>　　修改的學(xué)號為0908：</p><p>　　Update Student</p><p>　　Set Sno=’0908’</p&g

39、t;<p>　　Where Sname=’陳波’;</p><p><b>　　C.刪除數(shù)據(jù)</b></p><p>　　刪除所有金融學(xué)生的記錄</p><p><b>　　Delete </b></p><p>　　from student</p><p>　

40、　Where(depart=’金融系’);</p><p>　　4、視圖的操作：數(shù)據(jù)庫視圖的定義（創(chuàng)建和刪除）、查詢和更新</p><p>　　A.查詢所有學(xué)生選課的信息，包括學(xué)號、姓名、課程號、課程名、成績</p><p>　　create view score1</p><p><b>　　as</b></p&

41、gt;<p>　　select student.sno'學(xué)號',student.sname'學(xué)生名',class.cno'課程號',class.cname'課程名',score.degree'成績'</p><p>　　from student,class,score</p><p>　　whe

42、re student.sno=score.sno and class.cno=score.cno </p><p><b>　　Go</b></p><p><b>　　查詢結(jié)果</b></p><p><b>　　B.更新視圖：</b></p><p>　　(1)修改信息:將

43、宋丹丹的名字改為宋丹</p><p>　　Update score1</p><p>　　set 學(xué)生名='宋丹丹'</p><p>　　where 學(xué)生名='宋丹'</p><p>　　(2)刪除信息：刪除視圖score1中王恒文的記錄</p><p><b>　　delet

44、e</b></p><p>　　from score</p><p>　　where 學(xué)生名='王恒文'</p><p><b>　　八 總結(jié)</b></p><p><b>　　設(shè)計(jì)心得</b></p><p>　　經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的課程設(shè)計(jì)，我對數(shù)據(jù)

45、庫的理解又加深了一步，從簡單的理論到實(shí)際上機(jī)操作中的種種困難，都必須自己去摸索和克服。而當(dāng)解決了困難以后，我發(fā)現(xiàn)自己基本能將書本上的章節(jié)都融會貫通了，從而也達(dá)到了復(fù)習(xí)的效果。</p><p>　　縱觀整個(gè)設(shè)計(jì)，要想完成一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，最重要的是要徹底理解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的六個(gè)基本步驟，及每個(gè)基本步驟要完成的任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容。此外，在設(shè)計(jì)整體和局部E-R圖時(shí)，實(shí)體和屬性的選擇，以及實(shí)體于實(shí)體間的聯(lián)系時(shí)，都是在經(jīng)過了幾次