數(shù)據(jù)庫課程設計報告---學生成績管理系統(tǒng)

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文檔簡介

1、　　目錄　　1、開發(fā)背景2　　2、系統(tǒng)描述2　　3、數(shù)據(jù)分析2　　3.1、數(shù)據(jù)流圖2<

2、;/p>　　3.2、數(shù)據(jù)字典2　　4、概念模型設計2　　4.1E-R圖2　　5. 邏輯模型設計及優(yōu)化2　　5.1數(shù)據(jù)庫表：2　　6、應用程序設計2<

3、;/p>　　7、課程設計心得體會2　　1、開發(fā)背景　　90年代中期，由于Internet 的迅速普及，使Intranet成為Internet技術在企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的應用和延伸，形成了集計算機，計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、分布式計算等于一體的信息技術綜合體，它打破了時間和地域的界限，使信息交流變

4、得快捷、準確，為建立現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)提供了充足的條件。企業(yè)信息管理系統(tǒng)在此基礎上延伸、擴展，使之上下、內(nèi)外全面貫通。隨著Internet技術的興起，對C/S結構的一種變化或者改進的結構。在這種結構下，用戶界面完全通過WWW瀏覽器實現(xiàn)，一部分事務邏輯在前端實現(xiàn)，但是主要事務邏輯在服務器端實現(xiàn)，形成所謂3-tier結構。B/S結構，主要是利用了不斷成熟的WWW瀏覽器技術，結合瀏覽器的多種Script語言(VBScript、JavaScr

5、ipt…)和ActiveX技術，用通用瀏覽器就實現(xiàn)了原來需要復雜專用軟件才能實現(xiàn)的強大功能，并節(jié)約了開發(fā)成本，是一種全新的軟件系統(tǒng)構造技術。隨著Windows 98/Windows 2000將瀏覽器技術植入操作系統(tǒng)內(nèi)部，這種結構更成為當今應用軟件的首選體系結構。顯然B/S結構應用程序相對于傳統(tǒng)的C/S結構應用程序?qū)⑹蔷薮蟮倪M　　2、系統(tǒng)描述

6、;　　經(jīng)過調(diào)研及分析討論，學生成績管理系統(tǒng)主要完成以下功能：　?。?）學生個人信息維護：主要是完成學生個人信息的檢索、修改，學生用戶只能對自己的信息操作。　?。?）學生成績檢索：主要是完成學生個人成績的查詢，學生用戶只能對自己的成績進行檢索。　?。?）老師個人信息維護：主要是完成老師個人信息

7、的檢索、修改，老師用戶只能對自己的信息操作。　　（4）學生成績維護：主要是完成老師對任課課程的學生成績進行檢索、添加、修改，老師用戶只能對自己任課課程的成績進行操作。　?。?）學生信息維護：主要是完成管理員對所有學生信息的維護，包括條件檢索、添加、修改、刪除，該功能只能由管理員完成。　　（6）老師信息維護：主要

8、是完成管理員對所有老師信息的維護，包括條件檢索、添加、修改、刪除，該功能只能由管理員完成。　?。?）課程信息維護：主要是完成管理員對課程的管理，包括檢索課程，添加課程以及該課程任課老師和學習的學生。　　3、數(shù)據(jù)分析　　3.1、數(shù)據(jù)流圖&l

9、t;/p>　　通過需求分析，得出學生成績管理系統(tǒng)的教師業(yè)務處理數(shù)據(jù)流如圖1所示。　　圖1 教師業(yè)務數(shù)據(jù)流圖　　3.2、數(shù)據(jù)字典　?。?）數(shù)據(jù)流的描述　　數(shù)據(jù)流編號： D

10、01　　數(shù)據(jù)流名稱：用戶名和密碼　　簡述：教師輸入用戶名和密碼驗證　　數(shù)據(jù)流來源：教師　　數(shù)據(jù)流去向：P01教師信息判斷　　數(shù)據(jù)流組成：用戶名和密碼

11、　　數(shù)據(jù)流量：50/天　　高峰流量：50/天　　（2）處理邏輯的描述 　　處理邏輯編號：P01　　處理邏輯名稱：教師登錄權限判斷　　簡述：判斷教師登錄權限

12、的合法性　　輸入的數(shù)據(jù)流：教師的用戶名和密碼　　處理描述：根據(jù)教師提供的同戶名和密碼，驗證教師信息，驗證通過則進入主頁面，驗證不通過則返回給教師信息指明為非法用戶。　　處理頻率： 50次/天　　處理邏輯編號：P02　　處理邏輯名

13、稱：教師個人信息查詢　　簡述：查詢并顯示教師個人基本信息 　　處理描述：根據(jù)session傳出的教師ID在數(shù)據(jù)庫中查找出該教師的個人基本信息，打印到該頁面。　　處理頻率： 50次/天　　處理邏輯編號：P03　　處理邏輯名稱：教師任

14、課課程學生成績查詢　　簡述：查詢并顯示教師任課課程的學生成績 　　處理描述：根據(jù)session傳出的教師ID，然后再在數(shù)據(jù)庫中跨表查詢出該教師的任課科目的所有學生成績，打印到該頁面。　　處理頻率： 50次/天　　處理邏輯編號：P04

15、;　　處理邏輯名稱：驗證用戶當前密碼，提供修改密碼權限　　簡述：教師可以通過該頁面修改自己的賬號的登錄密碼。　　處理描述：從數(shù)據(jù)庫中查詢出該教師的當前密碼并比較輸入的當前密碼，比較兩次輸入的新密碼。　　處理頻率： 10次/天　　處理邏輯編號：P05

16、　　處理邏輯名稱：教師修改個人信息　　簡述：教師修改個人的基本信息 　　處理描述：根據(jù)session傳出的教師ID在數(shù)據(jù)庫中查找出該教師的個人基本信息，打印到該頁面，同時提供了幾項可以修改的選項，教師可以并保持，正確提交后，將修改的信息提交到數(shù)據(jù)庫中。　　處理頻率： 10次/天

17、;　　處理邏輯編號：P06　　處理邏輯名稱：錄入學生成績　　簡述：錄入該教師任課課程的學生成績 　　處理描述：從數(shù)據(jù)庫中查出該教師任課課程的所有學生，并錄入學生的平時成績和考試成績，根據(jù)一定的算法得出學生的最后成績，并保存到數(shù)據(jù)庫中。　　處理頻率：

18、10次/天　　處理邏輯編號：P07　　處理邏輯名稱：修改該教師任課課程的學生成績　　簡述：查詢并顯示學生的成績，提供修改權限 　　處理描述：查詢出已經(jīng)錄入成績的學生的成績，允許教師修改學生的成績，提交后保存到數(shù)據(jù)庫。　　處理頻率：

19、 10次/天　　處理邏輯編號：P08　　處理邏輯名稱：修改教師用戶登錄密碼　　簡述：驗證教師用戶當前密碼，提供修改密碼的權限　　處理描述：驗證當前密碼和新密碼的合法性，合法則提交到數(shù)據(jù)庫，非法則跳到p04。　　處理頻率： 10次/

20、天　　處理邏輯編號：P09　　處理邏輯名稱：推出系統(tǒng)　　簡述：教師用戶退出系統(tǒng) 　　處理描述：教師用戶安全退出系統(tǒng)，跳轉(zhuǎn)到登錄頁面。　　處理頻率： 50次/天　?。?）數(shù)據(jù)存儲的描述<

21、;/p>　　數(shù)據(jù)存儲編號：F01　　數(shù)據(jù)存儲名稱：教師用戶驗證信息　　簡述：教師用戶的用戶名和密碼　　數(shù)據(jù)存儲組成：用戶名+用戶類型+密碼+用戶ID　　關鍵字：用戶ID<p&g

22、t;　　相關聯(lián)的處理：P01、P04　　數(shù)據(jù)存儲編號：F02　　數(shù)據(jù)存儲名稱：教師個人基本信息　　簡述：查詢出教師用戶的基本個人信息　　數(shù)據(jù)存儲組成：教師姓名+年齡+教師ID+教師密碼+教師籍貫+教師電話號碼+教師地址+教師性別+教師照片<p

23、>　　關鍵字：教師ID　　相關聯(lián)的處理：P02、P05　　數(shù)據(jù)存儲編號：F03　　數(shù)據(jù)存儲名稱：讀取學生成績　　簡述：查詢該教師任課課程的學生成績　　數(shù)據(jù)存儲組成：學生姓名+課程名稱+

24、學生成績　　關鍵字：教師ID+學生ID　　相關聯(lián)的處理：P03　　數(shù)據(jù)存儲編號：F04　　數(shù)據(jù)存儲名稱：存儲修改的信息　　簡述：存儲修改的信息　　數(shù)據(jù)存儲組成：包括學生成績塊+用戶密碼塊

25、+用戶個人信息塊　　關鍵字：教師ID+學生ID　　相關聯(lián)的處理：P04、P05、P06、P07、P08　　（4）外部實體的描述　　外部實體編號：S01　　外部實體名稱：教師用戶　　簡

26、述：登錄系統(tǒng)的教師用戶　　輸入的數(shù)據(jù)流：D002　　輸出的數(shù)據(jù)流：D001　　4、概念模型設計　　4.1E-R圖　　圖2 系統(tǒng)

27、E-R圖　　5. 邏輯模型設計及優(yōu)化　　5.1數(shù)據(jù)庫表：　　表1 學生個人信息表（student_info表）　　表2學生成績表（student_score表）　　表3課程

28、表（course表）　　表4教師個人信息表（teacher_info表）　　6、應用程序設計　　圖3系統(tǒng)登錄界面　　圖4教師用戶主頁面

29、　　圖5教師個人信息頁面　　圖6修改學生成績頁面　　7、課程設計心得體會　　本次數(shù)據(jù)庫課程設計收獲很大，當然也花了好多的心思和時間，首先，我們?yōu)閳F隊合作，共同開發(fā)這個項目，團隊意識真的很重要，我們就在團隊合作上出了些小問題，經(jīng)過交流得到了解決，問題導致了我們的項目完成時間的推遲，這讓我們意識到團

30、隊的合作是很不容易的，首先是對項目的認識必須統(tǒng)一，當我們對項目的需求沒有統(tǒng)一理解時，這將為失敗埋下伏筆，這樣注定失敗，至少是在代碼組合時無法兼容，更嚴重可能會要全部返工。團隊合作的第二個重點是：合理分工，合理的分工能讓項目完成的更快更好，合作更加的愉快，不合理的分工會導致大家的心態(tài)不一，出現(xiàn)分歧，出現(xiàn)問題，出了問題就無法繼續(xù)項目的開發(fā)了。我們本次分工上也出現(xiàn)了一些問題，主要原因是團隊每個人技術特長不一，最后還是進行了合理的安排。完成了項

31、目的基本功能。　　在實際開發(fā)的過程中給了我很多的實踐經(jīng)驗，課程設計跟平時的理論課程有很大的區(qū)別，就是動手能力要求高，同時也提高我們的動手能力，課堂上的理論，我們通過項目得到了實際的應用。當然也發(fā)現(xiàn)了很多自己以前未能發(fā)現(xiàn)的知識上的不知，實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗自己知識掌握程度的機會，在動手編碼的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)據(jù)庫知識上的缺陷，也發(fā)現(xiàn)了自己編碼的不良之處，通過和同學老師的交流得到了

32、改正，并收獲了很多的實踐經(jīng)驗。　　參考文獻　　[1] 錢雪忠.數(shù)據(jù)庫原理及應用（第二版）.北京郵電大學出版社.2004　　[2] 錢雪忠.數(shù)據(jù)庫原理及應用實驗指導（第二版）.北京郵電大學出版社.2004　　[3] 李剛.瘋狂Java講

33、義.電子工業(yè)出版社.2008　　附錄：　　JDBC數(shù)據(jù)庫連接源代碼　　package com.hnwl.util;　　import java.sql.*;　　public class DBco

34、nn {　　//定義驅(qū)動名　　public static String drivername="oracle.jdbc.OracleDriver";　　//定義 url　　p

35、ublic static String url="jdbc:oracle:thin:@localhost:1521/oracle10";　　//定義連接數(shù)據(jù)庫的用戶名　　public static String user="student";　　//定義連接數(shù)據(jù)庫的用戶密

36、碼　　public static String password="student";　　public static Connection GetDBConnection()　　{　　Connection conn

37、=null;　　try {　　Class.forName(drivername);　　try {　　conn = DriverManager.getConnection(url, user, pa

38、ssword);　　} catch (SQLException e) {　　// TODO Auto-generated catch block　　e.printStackTrace();　　System.out.println("數(shù)據(jù)庫連接異常！")

39、;　　}　　} catch (ClassNotFoundException e) {　　// TODO Auto-generated catch block　　e.printStackTrace();<p

40、>　　System.out.println("驅(qū)動加載異常！");　　}　　return conn;　　}　　public static void CloseAll(Re

41、sultSet rs,Statement stat,Connection conn)　　{　　if(rs!=null)　　try {　　rs.close();<p&g

42、t;　　} catch (SQLException e) {　　// TODO Auto-generated catch block　　e.printStackTrace();　　}　　if(stat!=null)

43、　　try {　　stat.close();　　} catch (SQLException e) {　　// TODO Auto-generated catch block　　e.printStackTrace(

44、);　　}　　if(conn!=null)　　try {　　conn.close();　　} catch (SQLException e) {</p

45、>　　// TODO Auto-generated catch block　　e.printStackTrace();　　}　　}　　}</b&

46、gt;　　封裝成績類源代碼　　package com.hnwl.beans;　　public class ClassScore {　　String stud_id;　　String stud_

47、name;　　String course_name;　　String score;　　public ClassScore(String studId, String studName, String courseName,　　String score) {</p&g

48、t;　　super();　　stud_id = studId;　　stud_name = studName;　　course_name = courseName;　　this.score = score;<

49、/p>　　}　　public String getStud_id() {　　return stud_id;　　}　　public void setStud_id(Str

50、ing studId) {　　stud_id = studId;　　}　　public String getStud_name() {　　return stud_name;

51、　}　　public void setStud_name(String studName) {　　stud_name = studName;　　}　　public String getCourse_name() {

52、　　return course_name;　　}　　public void setCourse_name(String courseName) {　　course_name = courseName;<p

53、>　　}　　public String getScore() {　　return score;　　}　　public void setScore(String score) {</p&

54、gt;　　this.score = score;　　}　　}　　Servlet邏輯層判斷密碼　　package com.hnwl.servlet;&l

55、t;p>　　import java.io.IOException;　　import java.io.PrintWriter;　　import javax.servlet.ServletException;　　import javax.servlet.http.HttpServlet;

56、　　import javax.servlet.http.HttpServletRequest;　　import javax.servlet.http.HttpServletResponse;　　import javax.servlet.http.HttpSession;　　import com.

57、hnwl.biz.login;　　public class UserLogin extends HttpServlet {　　public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)　　throws ServletEx

58、ception, IOException {　　request.getParameter("gbk");　　String id=request.getParameter("id");　　String password=request.getParameter("p

59、assword");　　String user_type=request.getParameter("user_type");　　String username="";　　response.setContentType("text/html;charse

60、t=gbk");　　PrintWriter out = response.getWriter();　　out　　.println("<!DOCTYPE HTML PUBLIC \"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transiti

61、onal//EN\">");　　out.println("<HTML>");　　out.println(" <HEAD><TITLE>用戶密碼錯誤</TITLE></HEAD>");

62、out.println(" <BODY><center>");　　if(user_type.equals("student"))　　{　　login student=new login();

63、　　username=student.stud_login(id, password);　　if(username!=null)　　{　　HttpSession session=request.getSession();<p

64、>　　session.setAttribute("stud_name", username);　　session.setAttribute("stud_id", id);　　response.sendRedirect("StudentMenu.jsp");<p

65、>　　}　　else　　{　　out.println("賬號或密碼有誤！");　　response.setHeader("

66、;refresh","2;URL=login.html");　　out.println(" 兩秒后自動跳轉(zhuǎn)到登陸窗口?。?！ ");　　out.println("如果沒有跳轉(zhuǎn)，請按<a href=\"login.html\">點擊

67、這里</a>?。?！ ");　　}　　}　　else if(user_type.equals("teacher"))

68、{　　login teacher=new login();　　username=teacher.teacher_login(id, password);　　if(username!=null)　　{</p&g

69、t;　　HttpSession session=request.getSession();　　session.setAttribute("teacher_name", username);　　session.setAttribute("teacher_id", id);

70、　　response.sendRedirect("TeacherMenu.jsp");　　}　　else　　{　　out

71、.println("賬號或密碼有誤！");　　response.setHeader("refresh","2;URL=login.html");　　out.println(" 兩秒后自動跳轉(zhuǎn)到登陸窗口?。?！ ");

72、　　out.println("如果沒有跳轉(zhuǎn)，請按<a href=\"login.html\">點擊這里</a>?。?！ ");　　}　　}&

73、lt;b>　　else 　　{　　if(id.equals("admin")||password.equals("admin")||user_type.equals("admin"))<

74、;b>　　{　　HttpSession session=request.getSession();　　session.setAttribute("admin_name", id);　　response.sendRedirect("AdminMenu.jsp&

75、quot;);　　}　　else　　{　　out.println("賬號或密碼有誤！");

76、response.setHeader("refresh","2;URL=login.html");　　out.println(" 兩秒后自動跳轉(zhuǎn)到登陸窗口?。?！ ");　　out.println("如果沒有跳轉(zhuǎn)，請按<a href=\"

77、;login.html\">點擊這里</a>?。?！ ");　　}　　}　　}　　public void

78、 doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)　　throws ServletException, IOException {　　doPost(request,response);　　}<

79、/p>　　}　　Jsp前臺頁面源代碼　　<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="UTF-8"%>

80、　　<%@page import="com.hnwl.biz.Research"%>　　<%@page import="com.hnwl.beans.Student"%>　　<%@page import="com.hnwl.biz.TeacherDBControl"

81、%>　　<%@page import="com.hnwl.beans.TeacherInfo"%>　　<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">

82、;　　<html>　　<head>　　<title>My JSP 'ViewStud.jsp' starting page</title>　　</head><

83、;/b>　　<body>　　<%!String teacher_ID; %>　　<%　　teacher_ID=(String)session.getAttrib

84、ute("teacher_id");　　TeacherDBControl select = new TeacherDBControl(); 　　List<TeacherInfo> list=select.selectByID(teacher_ID);　　%>

85、;　　<center>　　<table border="2" height="500" width="450" align="center">　　<

86、;tr align="center"><td colspan="2" rowspan="3"><img src="<%=list.get(0).getTeacher_photo()%>"></td><td>姓名：</td><td><%=list.get(0).g

87、etTeacher_name() %></td><td>性別：</td><td><%=list.get(0).getTeacher_sex() %></td></tr> 　　<tr align="center"><td>年齡：</td><td&g

88、t;<%=list.get(0).getTeacher_age()%></td><td>籍貫：</td><td><%=list.get(0).getTeacher_origin() %></td> </tr> 　　<tr align="center"><td>

89、;聯(lián)系電話</td><td colspan="4"><%=list.get(0).getTeacher_tel()%></td> </tr>　　<tr align="center"> <td>任課名稱:</td><td colspan="5&qu

90、ot;><%=list.get(0).getCourse_name()%></td></tr>　　<tr align="center"><td>職稱：</td><td><%=list.get(0).getProfessional() %></td><td&g

91、t;現(xiàn)居住地:</td><td><%=list.get(0).getTeacher_add() %></td><td>工號:</td><td><%=list.get(0).getCourse_id()%></td></tr>　　</table>&l

92、t;/b>　　</center>　　</body>　　</html>　　Sql數(shù)據(jù)庫相關源代碼

93、　　drop user student cascade ;　　create user student　　identified by student;　　grant dba to student;　　conn student/student;</p

94、>　　drop table student_info;　　drop table student_score;　　drop table course;　　drop table teacher_info;　　create table student

95、_info(　　stud_id varchar2(30) primary key,　　stud_name varchar2(20),　　person_id varchar2(30),　　stud_password varchar2(20),<

96、p>　　stud_age number,　　stud_sex varchar2(4),　　stud_tel varchar2(30),　　major varchar2(20),　　grade varchar2(20),　　c

97、lasses varchar2(20),　　stud_photo varchar2(30),　　stud_origin varchar2(50));　　create table student_score(　　stud_id varchar2(30),

98、　　course_id number,　　score number(4,1),　　primary key(stud_id,course_id));　　create table course (　　course_id number prima

99、ry key,　　course_name varchar2(30),　　teacher_id varchar2(20),　　course_level number);　　create table teacher_info(　　te

100、acher_id varchar2(20) primary key,　　teacher_name varchar2(20),　　teacher_password varchar2(20),　　course_id number,　　teacher_add varchar2(

101、50),　　teacher_origin varchar2(20),　　teacher_tel varchar2(30),　　professional varchar2(10),　　teacher_age number,　　tea

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