機械設計課程設計---電動輸送傳動裝置設計

1、<p><b>　　課 程 設 計</b></p><p>　　2010～2011學年第1學期</p><p>　　《機械設計基礎》課程設計任務書</p><p><b>　　一、課程設計目的</b></p><p>　　課程設計是機械設計基礎課程重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。課程設計的基本目的是

2、：</p><p>　　1．綜合運用機械設計基礎和其它先修課程的知識，分析和解決機械設計問題，進一步鞏固、加深和拓寬所學的知識。</p><p>　　2．通過課程設計，逐步樹立正確的設計思想，增強創(chuàng)新意識和競爭意識，熟悉掌握機械設計的一般規(guī)律，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。</p><p>　　3．通過設計計算、繪圖以及運用技術標準、規(guī)范、設計手冊等有關設計資料，進

3、行全面的機械設計基本技能的訓練。</p><p><b>　　二、課程設計內(nèi)容</b></p><p>　　課程設計的內(nèi)容主要包括：傳動裝置總體方案的分析；電動機的選擇；傳動系統(tǒng)的計算；傳動零件、軸、軸承、聯(lián)軸器等的設計計算和選擇；裝配圖和零件圖的繪制；撰寫設計計算說明書。</p><p>　　課程設計中要求完成以下工作：</p>

4、<p>　　1．減速器裝配圖1張(A1圖紙)；</p><p>　　2．減速器零件圖2張(A3圖紙)；</p><p>　　3．設計計算說明書1份。</p><p><b>　　附：</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┰O計數(shù)據(jù)</b></p><p>&l

5、t;b>　?。ǘ┕ぷ鳁l件</b></p><p>　　該傳動裝置要求采用單級斜齒圓柱齒輪傳動，單向連續(xù)傳送，載荷平穩(wěn)，空載起動，每班10小時工作制，每日兩班，使用期限10年（每年按300天計算），運輸帶允許速度誤差為5%。</p><p><b>　?。ㄈ┻\動簡圖</b></p><p>　?。ㄋ模┰O計計算說明書內(nèi)容<

6、;/p><p>　　0、封面（題目、班級、姓名、學號、指導老師、時間，采用統(tǒng)一格式）</p><p>　　1、目錄（標題、頁次）</p><p>　　2、設計任務書（裝訂原發(fā)的設計任務書）</p><p>　　3、前言（題目分析、傳動方案的擬訂等）</p><p>　　4、電動機的選擇，傳動系統(tǒng)計算（計算電動機所需的功率、

7、選擇電動機、分配各級傳動比，計算各軸轉(zhuǎn)速、功率和扭矩）</p><p>　　5、傳動零件的設計計算（確定帶傳動，齒輪傳動的主要參數(shù)）</p><p>　　6、軸的設計計算及校核</p><p>　　7、軸承的選擇和計算</p><p>　　8、鍵聯(lián)接的選擇和校核</p><p><b>　　9、聯(lián)軸器的選擇&

8、lt;/b></p><p>　　10、箱體的設計（主要結(jié)構和設計計算及必要的說明）</p><p>　　11、潤滑和密封的選擇、潤滑劑的型號及容量、減速器的附件及說明</p><p>　　12、設計小結(jié)（設計體會、本次計的優(yōu)缺點及改進意見等）</p><p>　　13、參考資料（資料的編號[ ]，作者，書名，出版單位和出版年、月）

9、</p><p><b>　　三、基本要求</b></p><p>　　課程設計教學的基本要求是： </p><p>　　1．能從機器功能要求出發(fā)，分析設計方案，合理地選擇電動機、傳動機構和零件。</p><p>　　2．能根據(jù)機器的工作狀況分析和計算作用在零件上的載荷，合理選擇零件材料，正確計算零件工作能力和確定零件主

10、要參數(shù)及尺寸。</p><p>　　3．能考慮制造工藝、安裝與調(diào)整、使用與維護、經(jīng)濟性和安全性等問題，對零件進行結(jié)構設計。</p><p>　　4. 繪制圖樣表達設計結(jié)果，圖樣符合國家制圖標準，尺寸及公差標注完整、正確，技術要求合理、全面。</p><p>　　5. 在客觀條件允許的情況下，初步掌握使用計算機進行設計計算和使用計算機繪制裝配圖、零件圖的方法。<

11、/p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　前言</b></p><p>　　一、電動機的選擇…………………………………………………………………………7</p><p>　　二、總傳動比及各軸傳動比分配…………………………………………………………8</p><

12、p>　　三、各軸運動參數(shù)和動力參數(shù)的計算……………………………………………………9</p><p>　　四、帶傳動設計……………………………………………………………………………10</p><p>　　五、齒輪傳動設計…………………………………………………………………………12</p><p>　　六、軸的設計計算 …………………………………………………………

13、……………15</p><p>　　七、軸承的校核計算………………………………………………………………………23</p><p>　　八、鍵的校核計算…………………………………………………………………………26</p><p>　　九、聯(lián)軸器的選擇…………………………………………………………………………27</p><p>　　十、減速器的結(jié)

14、構設計 …………………………………………………………………28</p><p>　　十一、潤滑與密封 ………………………………………………………………………30</p><p>　　十二、小結(jié)…………………………………………………………………………………31</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>

15、<b>　　前 言</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┰O計目的：</b></p><p>　　通過本課程設計將學過的基礎理論知識進行綜合應用，培養(yǎng)結(jié)構設計，計算能力，熟悉一般的機械裝置設計過程。</p><p>　?。ǘ﹤鲃臃桨傅姆治觯?lt;/p><p>　　機器一般是由原動機、傳動裝置和

16、工作裝置組成。傳動裝置是用來傳遞原動機的運動和動力、變換其運動形式以滿足工作裝置的需要，是機器的重要組成部分。傳動裝置是否合理將直接影響機器的工作性能、重量和成本。合理的傳動方案除滿足工作裝置的功能外，還要求結(jié)構簡單、制造方便、成本低廉、傳動效率高和使用維護方便。</p><p>　　本設計中原動機為電動機，工作機為皮帶輸送機。傳動方案采用了兩級傳動，第一級傳動為帶傳動，第二級傳動為單級斜齒圓柱齒輪減速器。<

17、;/p><p>　　帶傳動承載能力較低，在傳遞相同轉(zhuǎn)矩時，結(jié)構尺寸較其他形式大，但有過載保護的優(yōu)點，還可緩和沖擊和振動，故布置在傳動的高速級，以降低傳遞的轉(zhuǎn)矩，減小帶傳動的結(jié)構尺寸。</p><p>　　齒輪傳動的傳動效率高，適用的功率和速度范圍廣，使用壽命較長，是現(xiàn)代機器中應用最為廣泛的機構之一。本設計采用的是單級斜齒輪傳動。</p><p><b>　　一

18、、電動機的選擇</b></p><p>　　二、總傳動比及各軸傳動比分配</p><p>　　三、各軸運動參數(shù)和動力參數(shù)的計算</p><p><b>　　四、帶傳動設計</b></p><p><b>　　五、齒輪傳動設計</b></p><p><b&g

19、t;　　六、軸的設計計算</b></p><p><b>　　七、軸承的校核計算</b></p><p><b>　　八、鍵連結(jié)的設計</b></p><p><b>　　九、聯(lián)軸器的設計</b></p><p>　　十、減速器的結(jié)構設計</p>&l