高頻電子線路課程設計--無線電子門鈴發(fā)射單元

1、<p><b>　　高頻電子線路</b></p><p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　設計題目： 無線電子門鈴發(fā)射單元</p><p><b>　　姓名： </b></p><p>　　高頻電子線路課程設計報告</p><

2、p><b>　　一、設計題目</b></p><p>　　無線電子門鈴發(fā)射單元</p><p><b>　　二、設計要求</b></p><p>　　產生基帶振蕩信號，頻率：1kHz。</p><p>　　發(fā)射載波頻率：30MHz。</p><p><b>

3、　　調制方式：調幅。</b></p><p>　　發(fā)射頻率小于0.1W。</p><p><b>　　直流12V供電。</b></p><p><b>　　三、設計原理</b></p><p><b>　　原理框圖 </b></p><p>

4、;　　1、1KHZ調制信號由555定時器產生</p><p>　　2、30MHZ載波信號由電容三點式產生</p><p>　　3、調幅為晶體三極管基極調幅</p><p><b>　　完整原理圖</b></p><p><b>　　原理敘述</b></p><p>　　電路由

5、上述1、2、3共三個部分組成。由555定時器產生1000HZ的矩形基波，再由電容三點式振蕩電路產生30MHZ的正弦波，電路最后部分是由三極管基極調幅從而實現(xiàn)基波控制載波的幅度，產生符合設計指標的信號。</p><p><b>　　四、電路設計</b></p><p>　　555定時器生成基帶振蕩頻率</p><p><b>　　a．電

6、路圖</b></p><p><b>　　原理：</b></p><p>　　555定時器由二個比較器，一個RS觸發(fā)器，其中R和S高電平有效，以及集電極開路輸出的泄放三極管組成。利用它可以方便的接成施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器。</p><p>　　本次設計是用555定時器構成的多諧振蕩電路。圖中R1，R2，C是定時元件。

7、Cf電容是10nF起濾波作用。通過調節(jié)R1，R2，C可以獲得想要的矩形方波的占空比以及頻率。所得結果如下圖。</p><p><b>　　b．測試結果：</b></p><p><b>　　測試頻率</b></p><p><b>　　測試波形</b></p><p>　　電容

8、三點式生成30MHZ載波</p><p><b>　　a．電路</b></p><p><b>　　原理：</b></p><p>　　電容三點式電路是采用LC諧振回路作為相移網(wǎng)絡的LC正弦波振蕩器最廣泛的應用。圖中R3，R4，R5是分壓式偏置電阻，C9， C10是隔直電容。L5，C7，C8是并聯(lián)諧振回路。三極管基極通過C

9、10交流接地。</p><p>　　三極管由偏置電路設置合適的靜態(tài)工作點，以保證起振時工作在放大區(qū)，提供足夠的增益，滿足振幅起振條件。起振后，振幅增長，直到三極管開始呈現(xiàn)非線性放大特性時，放大器的增益將隨振蕩振幅增大而減小。同時，偏置電路產生的自給偏置效應有加速增益的下降，從而提高了振蕩振幅的穩(wěn)定性。</p><p>　　根據(jù)電容三點式電路振幅的起振條件及所需的振蕩頻率（約30MHZ）設置

10、各個電容電阻的參數(shù)。再經(jīng)過調試最終結果如下圖所示。</p><p><b>　　b．測試結果：</b></p><p><b>　　測試頻率</b></p><p><b>　　測試波形</b></p><p><b>　　晶體管基極調幅</b></

11、p><p><b>　　a．電路</b></p><p><b>　　原理：</b></p><p>　　振幅調制電路的兩個輸入信號分別是前述兩部分電路產生的方波和正弦波。其中基波是555定時器產生的，載波是電容三點式電路產生的。</p><p>　　基極調幅電路中，載波電壓通過變壓器耦合和C1構成的L

12、型網(wǎng)絡加到晶體三極管基極上，調制信號通過變壓器T3和扼流圈L1加到基極上。其中，C2是高頻濾波電容。經(jīng)調試，測試結果的調幅信號如下圖所示。</p><p><b>　　測試電路圖</b></p><p><b>　　b．測試結果</b></p><p><b>　　五、PCB板圖</b></p&

13、gt;<p>　　此圖根據(jù)ProtelDXP2004軟件生成。</p><p><b>　　六、調試步驟</b></p><p><b>　　555定時器部分</b></p><p>　　將555定時器的輸出接到示波器上，顯示的波形有毛刺，而且波形的頻率不是當初理論計算的結果。</p><

14、p>　　用萬用表測電阻后發(fā)現(xiàn)是選取的電阻有問題，太大。換了電阻后顯示的方波正常，符合要求。</p><p>　　直流工作點以及其對放大器影響</p><p>　　首先用萬用表檢測晶體三極管的直流工作狀態(tài)，檢測晶體三極管能否正常放大。如不能，首先，可調節(jié)電阻R3，R4，R5使三極管正常放大；其次，檢測電路是否能正常起振。</p><p><b>　　電

15、容三點式調試</b></p><p>　　調試看頻率是否為30MH。如果不是，調節(jié)C11電容使震蕩頻率為30MHZ。</p><p><b>　　調幅電路調試</b></p><p>　　電路要求三極管工作在欠壓狀態(tài)，所以需檢測晶體三極管是否工作在欠壓狀態(tài)。如不是，調節(jié)電阻R6，R7，調制信號幅度及載波信號幅度；檢測調幅輸出電壓波形

16、，改變電容C6，C13值，使輸出波形與當初設計要求相符。</p><p><b>　　七、設計總結</b></p><p>　　我設計的題目是無線話筒發(fā)射單元。課設開始之前也了解到課設所需的知識，也對其大概進行了復習。</p><p>　　在老師上課講了相關的軟件使用方法，并介紹了幾款相關軟件之后，就感覺到實驗沒有想象的那么簡單，也和平時在實驗

17、室做的一些仿真不太一樣，明顯比那個要復雜。雖然這次課程設計沒有要求我們做實物。</p><p>　　看到題目基本沒有設計思路。先是在網(wǎng)上查了相關資料，也不少，有了大概思路。之后重新把高頻和數(shù)電相關的課本認真的看了一遍，對以前學習的放大器，三點式電路，靜態(tài)工作點，調幅，調頻等的相關知識做了系統(tǒng)復習，最終選擇了無線話筒。</p><p>　　如上原理所述，最難也最關鍵的部分就是調試。有些類似于

18、平時實驗室的操作。各種平時做理論時沒有考慮過的問題都會出現(xiàn)。而且完全沒有經(jīng)驗。通過不斷的嘗試和摸索才最終調試成功。</p><p>　　不過通過這次設計，我學到了平時理論課上學不到的東西，也了解了相關的軟件的使用，比如，在不同版本的軟件下相同的電路圖也會產生不同的結果。同時，獲得了一定的調試經(jīng)驗和教訓。最重要的是學到了做設計的思路和方法，提高了實踐動手能力。</p><p>　　經(jīng)過這次的