中職院校理實一體化教學模式應用的探究_第1頁
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文檔簡介

1、<p>　　中職院校理實一體化教學模式應用的探究</p><p>　　【摘 要】職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，其根本是培養(yǎng)擁有高技能、高素質的勞動者。因此，職業(yè)院校應以社會和商業(yè)發(fā)展需要為依托，著力培養(yǎng)學員的實踐能力，創(chuàng)新適應時代發(fā)展綜合素質的能力。本文對理實一體化教學模式應用進行探究，對職業(yè)學校的發(fā)展有一定的指導促進作用。 【關鍵詞】中職院校；理實一體化；教學模式；應用 職業(yè)教育和

2、普通教育使命是不同的，培養(yǎng)擁有高技能高綜合素質的職業(yè)人員是職業(yè)教育的根本發(fā)展。因此，職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)學生的實際操作和創(chuàng)新能力，然后培養(yǎng)優(yōu)質的高素質的初級和中級職業(yè)技能型人才，可以滿足當今生產，技術等前沿的要求的工作者。 一、理實一體化教學模式應用的背景 傳統(tǒng)教學模式體現(xiàn)了以教學材料為中心、以知識為中心的教學，該種教學模式主要以教師為核心，在一定程度上抑制了學生的個性和創(chuàng)造力，忽視了學生的主動性與潛能的發(fā)揮，體現(xiàn)了“滿

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