淺淡數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)_第1頁
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1、<p>　　淺淡數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)</p><p>　　隨著近幾年數(shù)學教材改革的變化，“通過在義務教育階段數(shù)學的學習，數(shù)學教學的一個重點是引導學生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。”根據(jù)學科的特點，培養(yǎng)學生這種新的能力。我認為應該注意下面幾個問題：一、建立新型的師生關(guān)系，營造良好的學習氛圍首先，必須更改舊的教學模式。傳統(tǒng)的教學模式都是教師占主體地位，少數(shù)學生起到配合教師教學的作用，而大多學生

2、則是觀眾、聽眾?；谶@樣的現(xiàn)狀，當今數(shù)學教學的主要目標應定位在訓練學生創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生的愛好、尊重學生的個性和人格，保留學生在課堂中的主體地位，以及用平等、寬容、友善的態(tài)度去對待他們，使他們感受到學習的樂趣，最終實現(xiàn)學生能與教師一起參與教和學的目的。在將來的教育環(huán)境中，要努力打造一種以學生為主體，和諧平等的氛圍。只有處在這樣的學習環(huán)境中，學生才能最大限度地發(fā)揮自己潛在的能力和一種新的能力；其次，在實際課堂中，采用小組合作式教學，使教師

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