州溫五十一中研究性學(xué)習(xí)課程實施方案

1、<p>　　州溫五十一中研究性學(xué)習(xí)課程實施方案</p><p>　　州溫五十一中研究性學(xué)習(xí)課程實施方案</p><p>　　為貫徹落實教育部《普通高中課程方案（實驗）》和《浙江省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，結(jié)合我校實際，試擬我校研究性學(xué)習(xí)課程實施方案如下：</p><p><b>　　一、課程性質(zhì)</b&g

2、t;</p><p>　　綜合實踐活動是教育部《普通高中課程方案（實驗）》（2003）中設(shè)置的、必修的、獨立的課程領(lǐng)域，由研究性學(xué)習(xí)活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐三方面內(nèi)容構(gòu)成，同語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等領(lǐng)域一起構(gòu)成高中新課程的八大領(lǐng)域。研究性學(xué)習(xí)活動是綜合實踐活動課程的組成部分之一。</p><p><b>　　二、課程目標(biāo)</b>&l

3、t;/p><p>　　通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生保持獨立的持續(xù)探究的興趣，獲得參與研究學(xué)習(xí)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和分析解決問題的能力，掌握基本的研究技能，學(xué)會合作與分享、尊重與欣賞，學(xué)會人際溝通，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識與奉獻(xiàn)精神，形成良好的生活態(tài)度，形成具有關(guān)注人生、社會和未來的責(zé)任心和使命感。</p><p>　　通過研究性學(xué)習(xí)活動，獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑、

4、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感；培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力；使學(xué)生學(xué)會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊精神和合作技能；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實、不斷追求、勇于克服困難的意志品質(zhì)和對自然、社會與人類的責(zé)任心和使命感。</p><p>　　三、研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)開設(shè)方案</p><p>　　學(xué)校開設(shè)獨立的研究性學(xué)習(xí)課，按每周至少兩

5、節(jié)課排入正式課表中（第三學(xué)時可與其他學(xué)科整合或納入假日、假期），以保證高中三年不低于216學(xué)時。主要用于集體講座、課題設(shè)計、資料收集與分析、問題討論、結(jié)果報告等。還須由學(xué)生自己安排課余時間進(jìn)行。學(xué)校在每學(xué)年安排一個研究課題，也可在高中三年前五個學(xué)期每學(xué)期安排一個研究課題。學(xué)生每年都要開展研究性學(xué)習(xí)活動，三年累計不少于3個研究課題。</p><p>　　實施研究性學(xué)習(xí)的基本思路是:從親歷經(jīng)驗切入,以切實適己的問題探

6、究為線索,訓(xùn)練邏輯能力,培養(yǎng)思維品質(zhì)。整合學(xué)生自我的日記、語文學(xué)科的周記，心理健康教育的心靈感悟等文本作業(yè)形式，由學(xué)生以自我為主積累成長之旅中的發(fā)現(xiàn)文集。</p><p>　　四、研究性學(xué)習(xí)課程的組織管理</p><p>　　為了保證研究性學(xué)習(xí)的有效開展，從年級段剝離出來，由教研處統(tǒng)一聘任教師組成研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)、學(xué)生分組、課題管理、課題鑒定和學(xué)分認(rèn)定等。<

7、;/p><p>　　指導(dǎo)教師：曾小巍、王恩波、梅聯(lián)珍、林王源、呂智勇、尤永安、史輝躍、蔡麗麗、江偉亮、陶愛芬</p><p>　　五、研究性學(xué)習(xí)課程的實施方式</p><p>　　高中三年共15學(xué)分，屬計劃內(nèi)每個學(xué)生的必修課程，采用集中學(xué)習(xí)和分組研究的方式開展。高一（上）為準(zhǔn)備階段；高一（下）、高二每個學(xué)期各安排1個課題；高三（上）為反思、提高和完善階段。具體如下：&l

8、t;/p><p>　　1．組織形式：①小組合作研究（4--10人）；②個人獨立研究；③個人研究與班級集體討論相結(jié)合，其中小組合作研究是主要的。</p><p>　　2．時間安排：高中階段每個學(xué)生完成3個研究課題。每周安排一個下午，采用集中學(xué)習(xí)和分組研究的方式開展。高一，一般每生每學(xué)期完成一個小課題研究，每個小課題5個學(xué)分，三年必須完成3個課題研究。</p><p>　　

9、3．課題研究：可以學(xué)生自行申報課題，組成1-6名學(xué)生的課題研究小組，實行分工合作制，填寫申報表，由指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，組成研究課題小組。也允許個人獨立承擔(dān)課題研究。</p><p>　　課題研究一般應(yīng)包括以下幾個環(huán)節(jié)：確定課題——制訂方案——搜集材料——整理分析——總結(jié)報告——交流評價。每一步驟工作情況必須記錄，以備學(xué)分認(rèn)定。</p><p>　　4．學(xué)分認(rèn)定：由研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)定。&l

10、t;/p><p>　　具備五個條件，可得3個學(xué)分：①有符合要求的課題方案；②研究過程記錄完整；③有課題研究成果報告；④有三級（自評、組評、師評）合格評估結(jié)論。</p><p>　　5．獎勵機(jī)制：設(shè)立校長資助課題獎，每年評選出10個希望課題，予以資助獎，并選出優(yōu)秀課題參加送省、市級評比。</p><p><b>　　附表：</b></p>

11、<p><b>　　年級</b></p><p><b>　　研究性學(xué)習(xí)</b></p><p><b>　　高一上</b></p><p><b>　　集中學(xué)習(xí)</b></p><p>　　占15課時（5個下午，每個下午3節(jié)課，下同）<

12、;/p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p>　　1、研究性學(xué)習(xí)綜述（第1周，講座）；</p><p>　　2、怎樣找資料（第4周，講座）；</p><p>　　3、怎樣調(diào)查（第7周，講座）；</p><p>　　4、統(tǒng)計初步（第13周，講座）；</p><p>

13、　　5、怎樣寫開題報告（第16周，講座）</p><p>　　以小組為單位開展研究</p><p><b>　　占39課時</b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p>　　1、閱讀一些“研究性學(xué)習(xí)”案例；</p><p>　　2、確定一批研究性學(xué)習(xí)課題

14、；</p><p>　　3、分組，及組內(nèi)分工；</p><p>　　4、開展課題研究工作；</p><p>　　5、撰寫第一個“開題報告”</p><p><b>　　高一下</b></p><p><b>　　集中學(xué)習(xí)</b></p><p><

15、;b>　　約12課時</b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p>　　1、“開題報告”展示與交流（第1周，學(xué)生報告）；</p><p>　　2、“中期結(jié)果”展示與交流（第7周，學(xué)生報告）；</p><p>　　3、怎樣寫結(jié)題報告（第13周，講座）；</p><

16、p>　　4、“結(jié)題報告”展示與交流（第16周，學(xué)生報告）</p><p>　　以小組為單位開展研究</p><p><b>　　占42課時</b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p>　　1、開展課題研究工作；</p><p>　　2、撰寫“結(jié)題

17、報告”；</p><p>　　3、撰寫第二個“開題報告”</p><p><b>　　高二上</b></p><p><b>　　集中學(xué)習(xí)</b></p><p><b>　　約12課時</b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b&

18、gt;</p><p>　　1、“開題報告”展示與交流（第1周，學(xué)生報告）；</p><p>　　2、“中期結(jié)果”展示與交流（第7周，學(xué)生報告）；</p><p>　　3、“結(jié)題報告”展示與交流（第13、16周，學(xué)生報告）；</p><p>　　以小組為單位開展研究</p><p><b>　　占42課時&l

19、t;/b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p>　　1、開展課題研究工作；</p><p>　　2、撰寫“結(jié)題報告”；</p><p>　　3、撰寫第三個“開題報告”</p><p><b>　　高二下</b></p><p&

20、gt;<b>　　集中學(xué)習(xí)</b></p><p><b>　　約12課時</b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p>　　1、“開題報告”展示與交流（第1周，學(xué)生報告）；</p><p>　　2、“中期結(jié)果”展示與交流（第7周，學(xué)生報告）；</p

21、><p>　　3、“結(jié)題報告”展示與交流（第13、16周，學(xué)生報告）；</p><p>　　以小組為單位開展研究</p><p><b>　　占42課時</b></p><p><b>　　內(nèi)容：</b></p><p>　　1、開展課題研究工作；</p><