全?！坝蒙磉吶说墓适陆逃磉叺娜恕睂W(xué)習(xí)活動(dòng)講話稿

1、<p>　　全?！坝蒙磉吶说墓适陆逃磉叺娜恕睂W(xué)習(xí)活動(dòng)講話稿</p><p>　　老師們，下午好，今天學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題是“用身邊人的故事教育身邊的人”。大家都知道，今年暑假，在樂(lè)清教育界，溫州教育界，浙江教育界，乃至全國(guó)，都在學(xué)習(xí)xx學(xué)校的陳xx老師的先進(jìn)事跡。陳老師的事跡一經(jīng)報(bào)道，在全國(guó)引起了強(qiáng)烈的反響。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)報(bào)道的老師，應(yīng)該已經(jīng)有所感受。樂(lè)清教育局網(wǎng)站上連續(xù)刊出九篇系列報(bào)道；七月份，溫州市，樂(lè)清

2、市，浙江省先后舉辦了三場(chǎng)高規(guī)格的陳xx老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。就在前幾天，八月28日，樂(lè)清市教育局再次召集全市部分老師在樂(lè)清三中舉行了師德培訓(xùn)會(huì)，倡議廣大教師向陳xx老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她堅(jiān)守理想的教育情懷，立德樹人，不忘初心，不斷求索，用豐富的知識(shí)素養(yǎng)和深厚的道德修養(yǎng)教育學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀并貫穿到教書育人全過(guò)程中；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)的崇高精神，把教育工作當(dāng)成畢生的事業(yè)來(lái)追求，時(shí)刻銘記教師的神圣職責(zé)，做有理想信念、道德情操、扎

3、實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的好老師，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)；學(xué)習(xí)她樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德，堅(jiān)持教書育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，盡顯人民教師人性之美、大愛(ài)之光。教育一直以</p><p>　　2002年9月，應(yīng)老師通過(guò)非師范轉(zhuǎn)師范考試成為一名正式教師。十多年的教育教學(xué)工作里，她對(duì)工作傾注了心血，對(duì)學(xué)生傾注了愛(ài)。她善良、娟秀、智慧、溫和；在同事眼里，

4、她人美，心更美；在學(xué)生心中，她可親，更可信。一顆善良博愛(ài)的心    2003年，應(yīng)還在小芙中學(xué)任教時(shí)，接任初二（1）班英語(yǔ)，并擔(dān)任班主任。班里有個(gè)女生引起了應(yīng)老師的注意。那女生夏天穿的涼鞋是用細(xì)繩綁起來(lái)的，早、中餐只有兩個(gè)硬面包。經(jīng)了解，她父母離異，爸爸外出打工，媽媽改嫁，她是跟殘疾的奶奶生活。她平時(shí)除了學(xué)習(xí)還要上山砍柴、做家務(wù)等。了解這些情況后，應(yīng)老師心疼這個(gè)學(xué)生，于是買了衣服、鞋子給她，常與她一起吃

5、飯，雖然那時(shí)工資微薄，但應(yīng)老師心中存有一種教師的崇高使命感。如今，那女生雖畢業(yè)多年，但她常來(lái)看望，每次見面，應(yīng)老師都有一種幸福感，為學(xué)生的幸福而幸福。 2005年，應(yīng)老師到芙蓉鎮(zhèn)中學(xué)任教，班里有一個(gè)特別的男生，他理科不錯(cuò)，但英語(yǔ)成績(jī)很不理想。他焦慮的眼神讓她焦急，于是應(yīng)老師與他一起分析原因，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法不對(duì)。找準(zhǔn)原因后，應(yīng)老師無(wú)償輔導(dǎo)他。一個(gè)學(xué)期過(guò)去，他的英語(yǔ)成績(jī)趕上去了。如今，他已在一所重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日，他的

6、一</p><p>　　一種積極努力的態(tài)度    應(yīng)老師謙虛好學(xué)，經(jīng)常向同事和前輩請(qǐng)教，汲取各種有效的教學(xué)方法和管理學(xué)生的方法。她又善于思考，將所學(xué)的方法和技能與自已的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，形成一套獨(dú)特的教育教學(xué)方法，贏得學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。剛開始教書時(shí)沒(méi)有多媒體，老師們僅靠粉筆和黑板教學(xué)。應(yīng)老師結(jié)合課堂實(shí)際，制作了很多教學(xué)道具，經(jīng)常采用啟發(fā)式、討論式等先進(jìn)教學(xué)方法，積極探詢適合

7、學(xué)生的課堂教學(xué)模式，努力使課堂變得更加生動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。對(duì)于非師范畢業(yè)的她來(lái)說(shuō)，這些確實(shí)是一種挑戰(zhàn)。此外，她還舉辦各種英語(yǔ)競(jìng)賽等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情，比如英語(yǔ)書寫大賽，英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)單詞比賽等。同時(shí)，她也推崇情境教學(xué)，設(shè)置很多的small talk，比如西方人是如何在不認(rèn)識(shí)對(duì)方的情況下開始交談的，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)這門語(yǔ)言。    在擔(dān)任班主任期間，應(yīng)老師也非常注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)

8、意識(shí)和合作能力。在編排位置時(shí)，為了讓所有的學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，她把學(xué)生編排成ACBB四人一組，A表示小組里成績(jī)較好的一個(gè)學(xué)生，C表示成績(jī)較差，B表示成績(jī)中等。A要負(fù)責(zé)C的提高，而BB需要互相提高。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間都</p><p>　　一種勇于鉆研的精神“要想給學(xué)生一杯水，教師得有一桶活水，這桶活水得不斷補(bǔ)充，不斷更新。”應(yīng)老師潛心教學(xué)，勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育思想，更新教育理念，探索教育教學(xué)

9、新路。她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革探索和實(shí)踐，醉心于課題研究。校內(nèi)、各兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)中時(shí)常見到她的身影。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富和技能的日漸成熟，她對(duì)新課程新理念有了更深的理解。她認(rèn)真上好每堂課，備學(xué)生備教材備教法備學(xué)法，每天面對(duì)課堂都有新感受。課后，她勤于反思。反思的心得用于課堂，又著于論文。近幾年來(lái)，她還主動(dòng)做好傳、幫、帶工作，幫助新老師提高業(yè)務(wù)水平并取得一定的成績(jī)，她亦獲得很多指導(dǎo)師榮譽(yù)。</p><

10、p>　　生活是平凡的疊影，生命是平淡的傳奇。作為一名光榮的人民教師，應(yīng)老師心懷責(zé)任感和使命感，從本職工作做起，追求平凡卻又芳華的風(fēng)采！ 老師們，強(qiáng)國(guó)必須先強(qiáng)教，強(qiáng)教必須先強(qiáng)師。習(xí)近平總書記提出廣大教師要做學(xué)生的錘煉品格的引路人，學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，創(chuàng)新思維的領(lǐng)路人，奉獻(xiàn)祖國(guó)的領(lǐng)路人，我們都備受鼓舞，深感責(zé)任重大、使命光榮。逝去的陳xx老師是我們的榜樣，我們身邊的應(yīng)老師是我們的榜樣，還有很多像應(yīng)老師一樣在默默為樂(lè)清教育事