如何加強企業(yè)的職工教育探討

1、<p>　　如何加強企業(yè)的職工教育探討</p><p>　　摘要：目前，我國的勞動力處于廉價狀態(tài)大部分的原因也是企業(yè)勞動力素質較低，對企業(yè)流程及工作知識掌握的專業(yè)性不足，加強企業(yè)的職工教育從一方面可以全面提高職工的整體素質，另一方面也推動了企業(yè)的生產效率，從而推動社會經濟的整體發(fā)展。隨著知識經濟時代的到來，企業(yè)職工的綜合素質提高對企業(yè)的發(fā)展也發(fā)揮著越來越重要的作用，增強職工隊伍的旺盛斗志，提高企業(yè)職工的

2、工作熱情，調動企業(yè)職工的工作主動性和積極性也是企業(yè)在對職工進行培訓時期教育內容必備的一點。 </p><p>　　關鍵詞：企業(yè)職工教育；加強；問題探討 </p><p>　　中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）06-0-01 </p><p>　　作為提升企業(yè)競爭力，促進企業(yè)成功的一大重要因素，企業(yè)職工在其素質方面，工作能力

3、方面都發(fā)揮著重要作用。現(xiàn)代的經濟社會發(fā)展密切關聯(lián)著的教育事業(yè)在現(xiàn)如今的競爭激烈的社會背景下也需得到加強。而對于已經投入生產的企業(yè)來說，企業(yè)職工的綜合素質提高所面臨的限制會有很多，企業(yè)領導者應重視對企業(yè)職工的素質培養(yǎng)。文章將列舉我國現(xiàn)如今企業(yè)在對職工教育上的重要性以及在教育方面所需注意的問題進行探討。 </p><p>　　一、加強企業(yè)職工教育的重要性 </p><p>　　一個民族想要重新

4、崛起，想要建立一個富強民主的社會主義強國，我國目前所面臨的問題有很多，其中的一個難題就是勞動者的素質要求。要提高勞動者素質，除了大力發(fā)展高等教育和普通教育外，大力加強企業(yè)職工教育，也是一個不可忽視的重要方面。企業(yè)職工素質的提高對于保障企業(yè)正常生產，提高企業(yè)生產效率，增強企業(yè)產品質量，創(chuàng)造更多的經濟效益都具有極其重要的意義。近年來，受到國家宏觀調控的政策影響，不少企業(yè)的發(fā)展都面臨前所未有的困難，其中不缺少一些規(guī)模較大的企業(yè)，但是一些企業(yè)卻

5、依舊能夠安穩(wěn)的發(fā)展，其原因便是在于這部分企業(yè)的員工素質要遠遠高于我國企業(yè)職員的平均素質。企業(yè)在對廉價勞動力的大量需求的情況下也需注意到，企業(yè)職員素質以及企業(yè)職員的專業(yè)知識對于企業(yè)將要發(fā)展的規(guī)劃上是否能夠適應，只有在不斷提升企業(yè)職員的綜合素養(yǎng)，加強企業(yè)職員的知識教育和培訓，企業(yè)才能在這個競爭激烈的時代得以更好的生存。 </p><p>　　二、企業(yè)職工教育中存在的問題 </p><p>　　

6、1.企業(yè)對職工教育的重視程度不足 </p><p>　　當前在我國很多企業(yè)對員工教育缺乏根本性的認識，對企業(yè)職工的創(chuàng)新精神，知識應用，實踐能力的培養(yǎng)的重視程度嚴重缺乏。一些中小型企業(yè)無法認識到在市場經濟的激烈競爭中對人才需求的重要性，沒有將職工教育納入企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃之中，導致企業(yè)在受到外部沖擊的時候沒有辦法做出適當有效的調整。人才是企業(yè)提升核心競爭力的關鍵，人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一大要素，企業(yè)之間的競爭更重要的

7、其實是人才競爭。因此，企業(yè)領導者知識在乎眼前的利益而忽略了市場經濟中職工教育的重要性的話，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是非常不利的。 </p><p>　　2.對職工教育的針對性不足 </p><p>　　職工的教育所包含的內容是多方面的，大多企業(yè)雖然已經開始對企業(yè)職工進行定期培訓，但是其教育知識內容大部分都是關于工作中的知識和技巧，而更多企業(yè)的教育模式知識單純的機械性關注一些提高操作技能的知識，

8、而對于其操作原理和工作要點精華等方面都沒有做出過多解釋。著也導致企業(yè)缺乏對市場有足夠熟悉，具有決策能力的領導層，也缺乏對市場營銷專業(yè)知識相關的，對資本運行熟悉的復合型人才。企業(yè)職工的工作能力局限于對目前工作流程的熟悉以及對機械操作應用的熟練，但卻缺少應有的創(chuàng)新能力和對企業(yè)流程的靈活應用，也缺乏對高新技術的認識和對專業(yè)技能的革新應用等等。 </p><p>　　3.職工教育培訓機構的不完善 </p>

9、<p>　　新進職工如果不能快速適應到其所試用的工作崗位上的話，對企業(yè)的成本消耗的生產效率都會產生負面的影響，以此企業(yè)目前對職工教育機構的不完善也是影響新進職工，包括一些老員工在往新的職位轉變時需要適應的時間過長。這也導致一些科技人員的需求匱乏，企業(yè)的新鮮血液注入速度慢，科技人員老化，人才知識新慢，原本一些素質高的專業(yè)技術人才面臨“知識恐慌”等不利現(xiàn)象，難以支撐企業(yè)的發(fā)展。 </p><p>　　三、如

10、何加強企業(yè)職工的教育 </p><p>　　1.強化職工的思想教育 </p><p>　　企業(yè)職工教育，要以思想素質教育為先導，把企業(yè)職工教育與企業(yè)文化建設結合起來，奠定職工教育在企業(yè)發(fā)展中的重要地位。在競爭激烈的市場內部，企業(yè)若想進一步獲得生存和發(fā)展的空間，就必須與時俱進，將職工的教育在思想上加以解放，將專業(yè)知識與企業(yè)工作真正有意義的結合在一起，貫徹落實到每一項工作任務之中，推動企業(yè)先進

11、的生產力和先進文化發(fā)展。我國現(xiàn)如今企業(yè)所面臨的危機大致存在于新進員工對企業(yè)熟悉程度不夠，技術水平不高且缺乏實踐經驗等問題，而老職工卻面臨退休或將提前退休的情況。在兩種沖突的結合之下，企業(yè)對職工教育和培訓力度的加強便顯得非常有必要，在對職工教育與科教興業(yè)相結合的認識基礎下，實施各項教育措施，確保職工培訓的有序開展。 </p><p>　　2.對新進職工教育與生產經營相結合 </p><p>

12、　　將職工教育與企業(yè)的生產經營組合，企業(yè)職工將能夠更加全面，客觀的觀察到企業(yè)文化的優(yōu)勢，認識自身職位在企業(yè)中扮演的角色，對自我職位意識的提升，才能在其職位上發(fā)揮出更加出色的表現(xiàn)。另外，在對職能掌握關鍵之后，企業(yè)職工的工作能動性以及創(chuàng)新能力也都將得到極大的提高。在對新職工的教育應注意到兩種不同的區(qū)別，剛剛從高校畢業(yè)的學生或者軍轉地人員等大多接受過專業(yè)教育，但是缺乏一定實踐經驗，因此須有針對性地開展實踐培訓，而新招進的工人他們的基礎理論薄弱

13、沒有受過正規(guī)的專業(yè)教育應提高理論知識的培訓力度。 </p><p><b>　　四、結語 </b></p><p>　　筆者認為，職工教育是一項長期的寬領域、階梯式教育，職工教育的最終目標在于提高職工素質。企業(yè)要制定全員培訓的規(guī)劃，既要針對企業(yè)所有職工的崗位分工，更要把技能培訓、崗位培訓和學歷教育有效的結合起來，加強培訓的針對性，提高培訓的效率。只有這樣，才能更好，更

14、全面地對企業(yè)職工教育起到更有效的加強作用。 </p><p><b>　　參考文獻： </b></p><p>　　[1]吳秀清.如何加強企業(yè)的職工教育[J].經濟研究導刊，2011（09）：131-132. </p><p>　　[2]梁健萍.加強企業(yè)職工教育工作的思考[J].探求，2011（05）：73-76. </p>&l