淺議如何做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓

1、<p>　　淺議如何做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓</p><p>　　摘要：隨著電力體制改革的不斷深入發(fā)展，給女職工開展工作增加了許多新課題，新挑戰(zhàn)，目前許多發(fā)電企業(yè)對女職工的關(guān)心和愛護主要體現(xiàn)在勞動保護、福利等方面，女職工的競爭能力和敢于面對挑戰(zhàn)的能力在明顯退化，因此。提升女職工素質(zhì)勢在必行，那么如何提升發(fā)電企業(yè)女職工現(xiàn)有素質(zhì)。唯一的途徑就是加大教育培訓力度。使女職工的教育培訓工作更具有意義。 <

2、;/p><p>　　關(guān)鍵詞：發(fā)電企業(yè)　女職工　教育培訓 </p><p>　　女職工作為發(fā)電企業(yè)的一支生力軍，在企業(yè)生產(chǎn)管理工作中充當著不可缺少的重要角色，在企業(yè)的發(fā)展和生存中，具有舉足輕重的作用。但隨著電力體制改革的不斷深入，女職工也面臨著越來越嚴峻的考驗，如何做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓，有效提高女職工的整體素質(zhì)，使女職工在日益激烈的競爭中立于不敗之地，已成為我們必須重視和思考的課題。

3、</p><p>　　一、發(fā)電企業(yè)女職工素質(zhì)現(xiàn)狀 </p><p>　　以本人所在的發(fā)電公司為例，現(xiàn)有在職女職工56人，其中本科及以上學歷占比4％；大專以上學歷的占比46％；中專及以下學歷的占比50％，總體來說，發(fā)電企業(yè)女職工總體文化水平還是偏低的。雖說近幾年來，我們通過開展一系列女職工教育培訓活動，增強了女職工愛崗敬業(yè)的精神，煥發(fā)了女職工的工作熱情，激勵了女職工勤鉆苦學的興趣，使她們綜

4、合素質(zhì)有了一定的提高，但從深層次領(lǐng)域進一步研究女職工目前的整體素質(zhì)來看，仍存在著以下問題： </p><p>　　(一)缺乏學習主動性和積極性。許多女職工認為，自己上班已經(jīng)夠累了，回到家還要干家務(wù)，照顧孩子，哪里還有精力去學’知識，去參加學習班，在學習上存在著惰性，學習不夠主動積極。 </p><p>　　(二)參與企業(yè)管理的人數(shù)較少。女職工走上各級領(lǐng)導崗位，與男同志一樣參與企業(yè)管理，

5、是時代進步的標志，但由于多種原因造成目前女同志從事管理工作的人數(shù)偏少。 </p><p>　　(三)工作創(chuàng)新少。在過去舊的電力體制觀念影響下，一些女職工認為只要進了電力企業(yè)就高枕無憂了，沒有危機感，在工作上不思進取，業(yè)務(wù)上原地踏步，簡單操作熟練而應(yīng)變能力差，經(jīng)驗豐富但創(chuàng)新意識不強，難以跟上形勢發(fā)展的需要。 </p><p>　　(四)高素質(zhì)人才少。當今的社會是一個知識急速更新的社會，特

6、別是發(fā)電企業(yè)，隨著設(shè)備制造水平和設(shè)計標準的不斷提高，自動化及監(jiān)控系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，運行操作與日常維護工作的技術(shù)含量日益提高，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、專家型人才以及生產(chǎn)一線的高技能、高級管理人才將是今后發(fā)電企業(yè)職工隊伍的大勢所趨，這無形也對發(fā)電企業(yè)女職工提出了更高更嚴的挑戰(zhàn)。 </p><p>　　二、加強女職工培訓的重要性和迫切性 </p><p>　　(一)首先加強發(fā)電企業(yè)的女職工的培訓，把先

7、進的管理方法和經(jīng)驗技術(shù)推廣交流，有利于及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況新問題，改善基層工作質(zhì)量，增強企業(yè)適應(yīng)形勢的能力，促進企業(yè)不斷發(fā)展。 </p><p>　　(二)在發(fā)電企業(yè)中，女職工占有較大的比例，因此，女職工素質(zhì)的高低對職工隊伍整體素質(zhì)的提高有著直接的關(guān)系，提高女職工的素質(zhì)，這是謀求企業(yè)發(fā)展的一個重要方面。 </p><p>　　(三)發(fā)電企業(yè)女職工分布在企業(yè)的許多關(guān)鍵崗位，承擔

8、著相當重要的工作，女職工素質(zhì)的高低，也反映著一個企業(yè)的管理水平和工作水平，因此做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓勢在必行。 </p><p>　　(四)滿足女職工實現(xiàn)自我價值的需要。在現(xiàn)代企業(yè)中，女職工的工作目的更重要的是為了“高級”需求——自我價值實現(xiàn)。培訓不斷教給女職工新的知識與技能，使其能適應(yīng)或能接受更具有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)，實現(xiàn)自我成長和自我價值，這不僅使女職工在物質(zhì)上得到滿足，而且使女職工得到精神上的成就感。

9、 </p><p>　　三、做好發(fā)電企業(yè)女職工教育培訓的措施和對策 </p><p>　　(一)豐富培訓內(nèi)容。出臺相關(guān)政策，鼓勵女職工利用業(yè)余時間參加成人繼續(xù)教育進行深造，不斷提高自己的學歷水平；加強專業(yè)技術(shù)培訓，使之多掌握一門或幾門技術(shù)，做到一專多能，適應(yīng)不同崗位的工作需要；加強女職工社會心理素質(zhì)訓練，通過訓練，增強她們戰(zhàn)勝多種困難的信心和勇氣，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和女職工自身多元化的需求。

10、 </p><p>　　(二)創(chuàng)新培訓方法。應(yīng)根據(jù)女工的生理、心理及成人的特點，對女職工的培訓必須人性化、制度化和系統(tǒng)化相結(jié)合，針對女職工不同的工種、不同的工作崗位、不同的知識結(jié)構(gòu)和知識水平，通過電教化教育、知識講座、老師授課、采用能者為師，的學習幫扶方法，使女職工隊伍的知識結(jié)構(gòu)得到不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)不斷得到提高。 </p><p>　　(三)利用有效載體教育與強化崗位技能培訓相結(jié)合。結(jié)

11、合各部門的實際情況，有目的、有步驟的組織開展各類崗位練兵和技能競賽活動，比賽應(yīng)采取量化考核的方式，聘請專業(yè)人員作為評委或裁判，競賽內(nèi)容可包括專業(yè)理論知識、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)、個人特長等等，對在活動中涌現(xiàn)出來的文化素質(zhì)和技術(shù)水平較高的女職工給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，增強活動的吸引力，激發(fā)女職工學技術(shù)、學業(yè)務(wù)、學文化的積極性。 </p><p>　　(四)建立良好的工作機制，對于優(yōu)秀的女職工設(shè)法給以更好機會、更大空

12、間施展其自我價值，使她們能夠自覺、愿意幫助他人，培訓下屬，在企業(yè)中養(yǎng)成帶、追、超的競爭氛圍，掀起學標兵、趕標兵的熱潮。 </p><p>　　(五)營造良好的學習氛圍，引導女職工樹立終身學習、終身教育的新理念，增強學習的緊迫感和自覺性，為女職工營造良好的學習環(huán)境，提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，鼓勵女職工走自學成才、崗位成才的道路，使女職工學有目標，學有所長，學以致用。 </p><p>