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文檔簡介
1、<p> 大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間影響因素分析</p><p> 摘要:自1999年高校擴招以來,國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題一直是學(xué)術(shù)界爭論的焦點。尤其是2008年,世界性的金融危機更是加劇了這一難題。本文應(yīng)用生存模型中的非參數(shù)分析法,經(jīng)驗分析了大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的影響因素。經(jīng)驗分析的結(jié)果表明,性別、畢業(yè)院校、畢業(yè)時間、戶口類型、家庭社會資本及地區(qū)會影響大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間。 </p&g
2、t;<p> 關(guān)鍵詞:大學(xué)畢業(yè)生 失業(yè)持續(xù)時間 Cox模型 Log-Rank檢驗 影響因素 </p><p><b> 一、研究背景 </b></p><p> 2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到699萬人,比2012年增加19萬人,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴峻,工作任務(wù)更加艱巨繁重。1大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難、尋找工作時間長已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題
3、。所謂失業(yè)持續(xù)時間,是指一次失業(yè)所持續(xù)的時間長度,是衡量勞動力市場狀況的一個重要指標。失業(yè)時間的長短不僅能反映一個國家或地區(qū)的勞動力市場效率,還能反映出失業(yè)者尋找工作的痛苦程度。 </p><p> 關(guān)于失業(yè)期限的研究多集中在失業(yè)保險給付期限、教育程度、性別等方面對失業(yè)持續(xù)時間做分析。王元月、馬馳聘(2005)認為享受失業(yè)保險者的失業(yè)持續(xù)時間明顯長于不享受失業(yè)保險者的失業(yè)持續(xù)時間。Alenka Kavkler(
4、2009)認為女性和年長者找工作花費的時間相對更長,平均失業(yè)期限隨著受教育年限的增加而遞減。杜鳳蓮、董曉媛(2006)認為女性失業(yè)者實現(xiàn)再就業(yè)的概率低從而失業(yè)持續(xù)時間長,并且這種差距完全是由再就業(yè)的邊際傾向決定(以估計的系數(shù)衡量)的。Ioannis Theodossiou,Grigoris Zarotiadis(2010)研究表明45歲以上勞動者、女性勞動者、從事銷售或者是其他服務(wù)行業(yè)的雇員更易于面對更短的就業(yè)期限和更長的失業(yè)等待期限。
5、 </p><p> 對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的關(guān)注多集中在就業(yè)難的原因及對策、社會資本等方面。代鋒,吳克明(2009)認為社會資本對大學(xué)畢業(yè)生的積極影響在于提高了其工作搜尋效率、增強職位匹配性、增加進入主要勞動力市場工作的概念和提高大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成功率。王保義(2007)研究表明建立大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的法律法規(guī),政府加大公共財政的支出力度減少家庭高等教育的成本,降低大學(xué)生就業(yè)的期望值,科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生到特定地區(qū)和單
6、位就業(yè)是緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的有效途徑。但是對大學(xué)生的失業(yè)持續(xù)時間的關(guān)注較少。胡永遠、余素梅(2009)認為畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間存在顯著性別差異,女大學(xué)畢業(yè)生要經(jīng)歷較長的失業(yè)持續(xù)時間才能脫離失業(yè)。 </p><p> 本論文主要研究大學(xué)畢業(yè)生群體的失業(yè)持續(xù)時間問題。大學(xué)生群體是區(qū)別于農(nóng)民工群體的一個年輕群體,由于高校擴招而進入大學(xué)接受高等教育,家庭期望較高而且社會人力資本投入較大是這個群體的顯著特點。2008年
7、全球金融危機以來,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢一直不容樂觀,在這樣的一個大背景下,畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間越長,對大學(xué)生自身以及家庭和諧甚至社會穩(wěn)定都有影響。本文中采用2011年國家社科基金課題《大學(xué)生就業(yè)困難問題研究》中的數(shù)據(jù)進行分析。 </p><p> 二、數(shù)據(jù)和描述性統(tǒng)計特征 </p><p> 本文所使用的數(shù)據(jù)來源于2011年由楊河清教授主持的國家社科基金課題《大學(xué)生就業(yè)困難問題研究》。
8、該課題從2011年6月開始,調(diào)查了北京、上海、重慶、廣東、山東、河南共六個省直轄市,回收問卷768份,有效問卷708份,有效回收率92.2%。由于本次調(diào)查注重了不同地域、不同級別、不同生源的特點,因此,能較為客觀地反映大學(xué)生就業(yè)的真實狀況。 </p><p> 本研究中被解釋變量為“失業(yè)持續(xù)時間”,根據(jù)國內(nèi)外學(xué)者相關(guān)研究并結(jié)合實際情況,我們選取了一系列對失業(yè)者失業(yè)持續(xù)時間有著重要影響的變量,包括性別、畢業(yè)院校、
9、畢業(yè)時間、戶口類型、社會資本(父親工作單位、父親受教育程度)及地區(qū)。 </p><p> 三、理論框架及分析結(jié)果 </p><p> ?。ㄒ唬┓菂?shù)分析方法 </p><p> 假設(shè)失業(yè)持續(xù)時間T的概率分布函數(shù)為:F(t)=p(T<t),它代表失業(yè)持續(xù)時間T小于t的概率。則T的密度函數(shù)為f(t)=dF/dt。 </p><p>
10、假設(shè)S代表T的生存函數(shù)(suvivor function),則S(t)=1-F(t)=p(T?t),它表示失業(yè)持續(xù)時間T超過或等于t的概率。 </p><p> 假設(shè)λ(t)代表T的風險函數(shù)(suvivor function),即表示一個失業(yè)者失業(yè)時間T已經(jīng)持續(xù)到t的情況下,他在短期dt內(nèi)實現(xiàn)再就業(yè)的條件概率。用公式表示為: </p><p> 生存分析中的非參數(shù)估計方法可用來對生存曲
11、線S(t)和風險函數(shù)h(t)進行估計。并可以對不同組間生存曲線差異的顯著性進行檢驗。 </p><p> 對生存曲線進行估計的方法有壽命表法(Life-Table Method,簡稱LT法)和Kaplan-Meier法。本文采用Kaplan-Meier法來檢驗生存曲線。Kaplan-Meier的估計方法為: </p><p> 對n 個樣本的失業(yè)持續(xù)時間(包括截尾數(shù)據(jù))按照由小到大的順
12、序依次排列成:t1<t2<…<tj<…<tk<∞。由于某些樣本可能具有相同的失業(yè)持續(xù)時間,故K<n。 </p><p> 假設(shè)hj代表失業(yè)持續(xù)時間為tj樣本個數(shù),j=1.2.???K;mj表示在ti和ti+1之間被截尾的樣本數(shù);nj表示在每個失業(yè)時間點tj上的樣本觀察數(shù), </p><p> 用Kaplan-Meier法估計的風險函數(shù) 為: &
13、lt;/p><p> 對應(yīng)的估計的生存函數(shù) 為; </p><p> 估算出生存曲線以后,還可以通過Log-Rank秩檢驗來檢驗不同生存曲線的差異性。 </p><p> ?。ǘ┓菂⒎治龇椒ǖ姆治鼋Y(jié)果 </p><p> 1.性別對大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間影響不顯著 </p><p> 圖1 和表3是通過STAT
14、A11.0統(tǒng)計軟件得出的不同性別大學(xué)畢業(yè)生的生存曲線及生存曲線差異的檢驗結(jié)果。從分析結(jié)果看,雖然女性的生存曲線一直在男性的生存曲線上方,但是這種趨勢未通過顯著性檢驗。雖然女性大學(xué)畢業(yè)生的平均失業(yè)持續(xù)時間為8.11個月,比男性大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間7.8個月長了0.3個月,但這種優(yōu)勢不具有統(tǒng)計顯著性。 農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口對大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的影響 </p><p> 圖2和表4是通過STATA11.
15、0統(tǒng)計軟件得出的農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口的生存曲線及生存曲線的檢驗結(jié)果。 從分析結(jié)果看,非農(nóng)業(yè)戶口的大學(xué)畢業(yè)生比農(nóng)業(yè)戶口畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間長,同時這一結(jié)果在5%的顯著水平上通過檢驗。這表明非農(nóng)村戶口的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)上比農(nóng)村戶口的大學(xué)畢業(yè)生更具優(yōu)勢。非農(nóng)業(yè)戶口的大學(xué)畢業(yè)生的平均失業(yè)持續(xù)時間為8.11個月比農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)畢業(yè)生的6.90個月長了1.21個月。 </p><p> (三)畢業(yè)年份對大學(xué)畢業(yè)生失
16、業(yè)持續(xù)時間的影響 </p><p> 圖3和表5是通過STATA10.0統(tǒng)計軟件得出的畢業(yè)年份和大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的生存曲線及生存曲線差異的檢驗結(jié)果。從分析結(jié)果看,雖然09、10、11年畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的事業(yè)持續(xù)時間生存曲線在07、08年畢業(yè)的生存曲線的下方,但這種差異沒有通過顯著性檢驗。這表明,雖然07、08年畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的平均失業(yè)持續(xù)時間9.34比07、08年畢業(yè)組的6.84長了2.5個月,但是09
17、―11年畢業(yè)生比07、08年畢業(yè)的畢業(yè)生在找工作上更容易的優(yōu)勢不具有統(tǒng)計顯著性。 </p><p> ?。ㄋ模┊厴I(yè)院校對大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的影響 </p><p> 圖4和表6是通過STATA10.0統(tǒng)計軟件得出的??圃盒:捅究圃盒.厴I(yè)生事業(yè)持續(xù)時間的生存曲線及生存曲線差異的檢驗結(jié)果。從分析結(jié)果看本科院校的的生存曲線在??圃盒5纳媲€的上方,而且這種差異在5%的顯著水平下通過了顯著
18、性檢驗。這表明??圃盒5漠厴I(yè)生比本科院校的畢業(yè)生在失業(yè)持續(xù)時間上具有比較明顯的優(yōu)勢,??圃盒4髮W(xué)畢業(yè)生的平均失業(yè)持續(xù)時間7.5比本科院校的8.1短了0.6個月。 </p><p> ?。ㄎ澹┘彝ド鐣Y本對大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間的影響 </p><p> 家庭社會資本是指嵌入于家庭社會網(wǎng)絡(luò)中,對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生一定影響的社會資源。2本文僅選取了父親的工作單位及父親的受教育程度兩個重要變
19、量進行分析。 </p><p> 圖5和表7是通過STATA10.0統(tǒng)計軟件得出的父親工作單位和大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的生存曲線及生存曲線的檢驗結(jié)果。從分析結(jié)果上看,父親在私營、外資企業(yè)工作組的生存曲線在對照組的下方,但這種差異沒有通過顯著性檢驗。這表明,雖然雖然父親在私營、外資企業(yè)工作的大學(xué)畢業(yè)生的平均事業(yè)持續(xù)時間為7.9比對照組的8.8短了0.9個月,但是這種優(yōu)勢不具有顯著性。 </p>&l
20、t;p> 圖6和表8是通過STATA10.0統(tǒng)計軟件得出的父親的受教育程度和大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的生存曲線及生存曲線的檢驗結(jié)果。從分析結(jié)果上看,雖然父親受教育程度在初中以下的生存曲線在對照組的下方,但這種差異沒有通過顯著性檢驗。這表明,雖然樣本中父親受教育程度在初中及以下的失業(yè)持續(xù)時間7.8比高中及以上組的8.4短了0.6個月,但父親初中及以下組的大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間較短的樣本優(yōu)勢不具有統(tǒng)計顯著性。 </p>
21、<p> ?。┑貐^(qū)因素對大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的影響 </p><p> 圖7和表9是通過STATA11.0統(tǒng)計軟件得到的地區(qū)因素對大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間的生存曲線及生存曲線差異的檢驗結(jié)果。從分析結(jié)果看,中西部地區(qū)高校的大學(xué)畢業(yè)生在0個月到5個月的時候失業(yè)持續(xù)時間長于東部高校的大學(xué)畢業(yè)生,在5個月到25月中則低于東部高校畢業(yè)生。但是這種差異沒有通過顯著性檢驗。這表明雖然總體來說,東部高校畢業(yè)生的
22、失業(yè)持續(xù)時間為8.09個月,比中西部高校畢業(yè)生長了0.34個月,但這種優(yōu)勢并不具有統(tǒng)計顯著性。 </p><p><b> 四、政策建議 </b></p><p><b> 1.個人方面 </b></p><p> 大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時間長應(yīng)從自身方面找原因,第一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。上文已分析了本科院校畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時
23、間比??圃盒.厴I(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間長0.6個月。鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到特定地區(qū)、基層單位就業(yè)也是縮短失業(yè)持續(xù)時間、緩解就業(yè)難的重要途徑。第二,注重個人素質(zhì)的提高。大學(xué)生在掌握好自己的專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)上,充分利用寒暑假時間多參加社會活動,積累工作經(jīng)驗。 </p><p><b> 2.政府方面 </b></p><p> 首先,政府應(yīng)積極調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),大力發(fā)展高新技術(shù)
24、產(chǎn)業(yè),發(fā)展服務(wù)業(yè)。上文分析了2008年大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)持續(xù)時間要高于其他年份,但這種差異并沒有通過顯著性檢驗。中國經(jīng)濟的平穩(wěn)、高速、穩(wěn)步增長對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)有著密切的關(guān)系。再次,政府應(yīng)積極引導(dǎo)多種形式的就業(yè),鼓勵青年人創(chuàng)業(yè)。國家雖然出臺了一系列優(yōu)惠政策,如“中國青年創(chuàng)業(yè)基金”等,然而政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效支持和幫助的體系尚未建成,這些幫助創(chuàng)業(yè)的政策作用有限。最后,全面規(guī)范勞動力市場,打破戶籍歧視、性別歧視的就業(yè)壁壘。國家應(yīng)積極建立健全
25、相關(guān)政策法規(guī),保護女性大學(xué)畢業(yè)生以及農(nóng)村戶籍的大學(xué)生的就業(yè)權(quán)利,避免發(fā)生企業(yè)歧視性的招募員工。 </p><p><b> 3.用人單位方面 </b></p><p> 首先,用人單位應(yīng)該樹立正確的人才觀。因此樹立正確的人才觀是用人單位刻不容緩需要解決的問題。其次,用人單位應(yīng)該重視人才的合理使用。在招聘選拔人才方面應(yīng)該更加注重能力而不是相貌、學(xué)歷、性別、戶口等其他
26、因素。同時對錄用的大學(xué)時要進行科學(xué)分類,根據(jù)就業(yè)崗位的性質(zhì)、特點以及對人才層次的要求,合理配置所需人才。最后,構(gòu)建公平競爭的平臺。在招聘錄用人才時,相關(guān)負責人要本著對單位負責的態(tài)度,敢于排除各種阻力和關(guān)系網(wǎng),構(gòu)建公平合理的競爭機制,真正從單位的發(fā)展和崗位需要出發(fā)才能夠吸納到優(yōu)秀人才。 </p><p><b> 參考文獻: </b></p><p> [1]聶愛霞
27、.失業(yè)保險對失業(yè)持續(xù)時間的影響―以廈門市為例.南方人口[J].2012年第3期第27卷43―48 </p><p> [2]王元月、馬馳聘.失業(yè)保險給付期限差異下的失業(yè)持續(xù)時間研究.中國管理科學(xué)[J].2005年12月第13卷第6期113―116 </p><p><b> 腳注: </b></p><p> 《教育部關(guān)于做好2013年全
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