淺析幼兒園建筑的建筑設計要點

1、<p>　　淺析幼兒園建筑的建筑設計要點</p><p>　　摘要：幼兒園是我國幼兒教育開始的地方，對幼兒的身心發(fā)展都有著重要的意義。隨著住宅小區(qū)配套建筑的日益完善，幼兒園的數量和規(guī)模也在不斷的擴大中，幼兒園中的基礎設施和建筑設計方法也逐步得到家長、幼兒教育機構等社會人士的關心和重視。本文將對幼兒園建筑的設計原則和重要性進行分析，并對幼兒園建筑的設計要點進行簡要的分析。 </p><

2、p>　　關鍵詞：幼兒園；設計要點；問題；解決措施；重要性；設計原則 </p><p>　　Abstract: Kindergarten is where the start of early childhood education, physical and mental development of young children are of great significance. With the im

3、provement of residential neighborhoods in the building, is constantly expanding the number and size of the nursery, kindergarten infrastructure and building design methods have gradually been parents, early childhood edu

4、cation institutions, community care and attention. Design principles and the importance of the kindergarten building pap</p><p>　　Keywords: Kindergarten building; design elements; problems; solutions; import

5、ance; design principles </p><p>　　中圖分類號：TU24文章標識碼：A </p><p>　　幼兒園是幼兒初步認識世界、感受世界的樂園，是幼兒收獲知識、強壯身體的場所。幼兒園建筑的設計應符合幼兒的心理特點和成長的需求，營造有利于幼兒成長的優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)學生的美好情操，陶冶幼兒的心靈，使幼兒教育寓教于樂。 </p><p>　　幼兒園

6、建筑的設計原則與重要性 </p><p>　　幼兒園主要對幼兒集中進行保育和教育，接納幼兒的年齡大約為三至六周歲。幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)幼兒時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。 </p><p>　　幼兒園建筑的設計原則主要有如下幾個方面： <

7、;/p><p>　　1、幼兒園建筑的設計應滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。幼兒園中學生的年齡比較小，行為特征與成人有很大的差異，在設計的時候應考慮到建筑設計對幼兒生理、心理及行為特征的影響。 </p><p>　　2、幼兒園建筑的造型設計應反映“新、奇、趣、美”的個性風格，并應處理好建筑內涵與形態(tài)之間的關系。幼兒對一些比較新奇、可愛的造型有比較強烈的興趣，在對建筑進行造型設計時，應突出建筑

8、的趣味性，對設計一些色彩豐富、形狀特別的亮點，使造型符合幼兒園的獨特風格。 </p><p>　　3、幼兒園建筑設計應符合公共建筑形式美的法則，即遵守統(tǒng)一與變化，對比與微差，均衡與穩(wěn)定，比例與尺度，節(jié)奏與韻律；視覺與視差等構圖法則。 </p><p>　　幼兒園建筑設計應與所在居住小區(qū)或居住區(qū)的建筑風格統(tǒng)一、協(xié)調。由于當前設在小區(qū)內的幼兒園逐漸增多，因此與小區(qū)環(huán)境的協(xié)調統(tǒng)一也是建筑設計所要

9、考慮的原則之一。 </p><p>　　二、幼兒園建筑的設計要點分析 </p><p>　　1、基地的選擇和場地空間的設計 </p><p>　　幼兒園應盡量選擇較為開闊的場地來建設，最好設置在居住區(qū)的中心位置，會有較好的光照并且有良好的通風，綠化條件也非常突出，寬闊的游戲場地能夠防止周圍的環(huán)境污染和噪音。同時，幼兒園的選址不能放置在有易燃易爆物品的地區(qū)、公眾集會場

10、所等，并且要與污染源、化工廠、城市交通干道等保持距離，確保幼兒的生活和學習不被惡劣的環(huán)境所影響。 </p><p>　　由于當前商品小區(qū)中的幼兒園大多是開發(fā)商無償開發(fā)和贈送給教育部門的，因此在資金有限的情況下，要想完全使幼兒園的場所處于完美的位置是非常困難的，綠化面積、活動場地往往得不到滿足。在一些小區(qū)幼兒園的建筑設計方案中，也有設計師提出很多的巧思，來在有限的面積內盡可能的創(chuàng)造更多的空間，例如屋頂花園等，不僅為

11、幼兒提供了更多游戲的空間，同時也解決了綠化不足的問題，給幼兒更多親近大自然的機會。 </p><p>　　幼兒園整體建筑安全的設計 </p><p>　　幼兒大多比較好動，因此幼兒園建筑的安全性也是建筑設計中重點強調的問題。由于幼兒的身體都沒有發(fā)育成熟，當出現危險的時候無法及時的保護自己，容易受到身體上的傷害。因此，幼兒園的建筑設計應對幼兒的心理和生理特點進行深入的考慮，為幼兒提供更加舒適

12、的學習、生活環(huán)境。建筑的安全性主要有防火和疏散、建筑構建安全和安全監(jiān)控等。 </p><p>　　防火和疏散方面的安全設計 </p><p>　　幼兒園的防火設計應主要遵循《幼兒園建筑設計規(guī)范》和國家建筑設計防火規(guī)范。具體的來講，在設計中，對于走廊的寬度、樓梯的寬度和高度、扶手和欄桿都有一定的規(guī)定，例如，樓梯的踏步高度應小于15cm，寬度應大于26cm，樓梯的扶手應設置除成人扶手以外的度在

13、60cm以下的幼兒扶手，在幼兒經常經過的地方不要設置臺階，可以增加防滑坡道的設置。 </p><p><b>　　建筑構件的安全性 </b></p><p>　　對于幼兒園的建筑構件應與其他建筑的構件有所不同，例如陽臺和屋頂平臺的護欄高度應在一米二以上，內側不設支撐。幼兒經常接觸的墻壁應采用光滑、綠色的涂料進行裝飾，并且將室內的所有帶棱角的部分設置成圓角，防止幼兒跌倒

14、摔傷。在對建筑室內進行布置時應按照幼兒的生活秩序來設置隔斷，盡量擴大活動室的空間。操場或其他活動場地的運動器械之間要保持一定的間隔，防止幼兒在活動的過程中發(fā)生碰撞等現象。 </p><p>　　安全監(jiān)控設備的投入 </p><p>　　當前的社會環(huán)境日益嚴峻，一些幼兒綁架、拐賣的現象也時有發(fā)生，因此幼兒園應注重對幼兒安全的監(jiān)督和管理，設置一些安全防護的監(jiān)控裝置，也可以投入使用身份識別系統(tǒng)，

15、讓幼兒園的安全系數得到提高。 </p><p>　　功能布局的合理分配 </p><p>　　幼兒園建筑不僅是幼兒學習的場所，也是幼兒生活的場所，因此在建筑設計的時候要首先對幼兒生活用房進行規(guī)劃。幼兒園的生活用房主要包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、衛(wèi)生間、衣帽儲藏室、音體活動室等。其中活動室和寢室的所占比例是其中最大的，并且要在這附近的空間內設置衛(wèi)生間。在活動室和寢室的位置得到確定之后，

16、就可以對其他房間的位置進行設置，如遇特殊情況再進行調整。其次，幼兒園建筑的幾個主要的出入口要進行合理的設置，以免對幼兒的生活產生影響。入口應按照房間的功能設置來進行設計，如晨檢室宜設在幼兒園建筑物的主出入口處$醫(yī)務室和隔離室宜相鄰設置!并與幼兒生活用房適當拉開距離且宜設在樓房底層，而且醫(yī)務室和隔離室應設上下水設施!隔離室應設獨立的廁所。 </p><p>　　將知識體現在建筑設計中 </p><

17、;p>　　幼兒天性好奇心旺盛、吸收新事物的能力較強，如果能在幼兒園的環(huán)境中得到新知識，將能更大的實現幼兒園建筑的設計價值。幼兒園是孩子的樂園，因此建筑設計應與幼兒的特點結合起來，具有強烈的生命力和活潑的特點，因此，在設計中可以多加入幼兒感興趣的造型，如城堡、花園、積木、大海、汽車等，通過劉暢的線條和具有主題性質的建筑物件，增加幼兒的興趣，并可以將幼兒熟悉的童話故事融合到建筑設計中，讓兒童在環(huán)境中學習更多的知識，激發(fā)自主思考的能力，

18、使其具備更好的交流與表達的能力。 </p><p>　　除了建筑造型之外，建筑的色彩也能激發(fā)幼兒的視覺和直覺的發(fā)展，豐富的色彩能夠對兒童的智力有促進發(fā)展的作用。因此，幼兒園應多加入鮮艷的色彩來進行建筑設計，讓整體建筑和諧一致又充滿活潑的氣氛。還可以在幼兒園的墻壁上增加幼兒喜歡的卡通形象的形象，讓幼兒長期在色彩的影響下，視覺通過不斷的刺激得到良好的發(fā)展。 </p><p><b>

19、　　結語 </b></p><p>　　幼兒的身心發(fā)展牽動著家長的心，也牽動著社會未來的發(fā)展。因此，在對幼兒園進行建筑設計的過程中，要時刻注重對設計原則和要點的把握，通過科學和合理的建筑設計，來輔助幼兒的建筑成長。 </p><p><b>　　參考文獻： </b></p><p>　　[1]蔡亦男. 淺析幼兒園建筑的建筑設計要點[

20、J]. 廣東土木與建筑,2005,09:37-38+48. </p><p>　　[2]劉德剛,劉華,孔翔榆. 幼兒園建筑設計要點探討[J]. 才智,2010,32:179-180. </p><p>　　[3]劉園園. 幼兒園建筑設計要點淺析[J]. 山西師范大學學報(自然科學版),2011,S2:111-113. </p><p>　　[4]王峰,付玉廣,郝靜.