行政管理畢業(yè)論文輔導

1、<p>　　行政管理畢業(yè)論文輔導</p><p>　　一、畢業(yè)論文的基本要求</p><p>　　1、畢業(yè)論文的流程：選題、文獻資料收集及開題；論文撰寫；論文答辯。</p><p>　　2、畢業(yè)論文的形式：學術論文。</p><p>　　調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術的文章不能作為畢業(yè)論文提出。</p>&l

2、t;p>　　3、畢業(yè)論文的字數(shù)要求：5000—8000字。（?？?000字以上）</p><p>　　4、畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。</p><p>　　5、畢業(yè)論文主要內容包括：目錄、標題、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版

3、單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應注明資料來源。</p><p><b>　　二、畢業(yè)論文選題</b></p><p><b>　　1、選題范圍</b></p><p>　　畢業(yè)論文的選題應當在行政管理專業(yè)范圍之內，并符合行政管理專業(yè)的特點。</p><p>　　選題非常

4、重要，一定要在行政管理范圍內，如在新時期如何加強黨員的思想建設、關于企業(yè)會計制度的研究、企業(yè)所得稅對企業(yè)會計制度的影響等，這類選題就不符合行政管理的范圍。</p><p>　　行政管理專業(yè)的研究范圍：</p><p>　?。?）從領域上看包括政府管理、非政府公共組織管理與企業(yè)部分內部管理。</p><p>　　一般從政府主體性角度進行研究，如政府管理能力等，非政府公

5、共組織管理，如事業(yè)單位人事制度改革、人事分類制度改革、非政府公共組織等，都可以作為選題。</p><p>　　行政管理不同于企業(yè)管理，但企業(yè)內部管理屬于企業(yè)行政管理，如企業(yè)內部人力資源管理問題、安全管理等。</p><p>　?。?）從對象看包括組織內部管理與對外管理。</p><p>　　組織內部管理，如國家公務員制度、非政府公共組織內部管理、企業(yè)的人力資源規(guī)劃、

6、招聘、培訓等均可。對外管理，如政府對宏觀經濟的管理、政府對社會秩序的管理等都可以作為選題。</p><p>　?。?）從功能上看包括計劃、決策、領導、執(zhí)行、控制、績效評估等。</p><p><b>　　2、選題的一些建議</b></p><p><b>　?。?）聯(lián)系工作實際</b></p><p&g

7、t;　　選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足于本地甚至是本單位的工作進行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。</p><p><b>　　（2）選題適當</b&g

8、t;</p><p>　　所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當包括有兩層意思：</p><p>　　一是題目的大小要適當。題目的大小，也就是論題涉及內容的廣度。確定題目的大小，要根據(jù)自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內容多，重點不易把握，論述難以深入，加上寫作時間有限，最后會因力不勝任，難以完成，導致中途流產或者失敗。相反，題目太小了，輕而

9、易舉，不費功夫，這樣又往往反映不出學員通過幾年大學階段學習所掌握的知識水平，也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機會，同時由于題目較小，難以展開論述，在字數(shù)上很難達到規(guī)定字數(shù)要求。此外，論文題目過小也不利于論文寫作，結果為了湊字數(shù)，結尾部分東拼西湊，結構十分混亂。</p><p>　　二題目的難易程度要適當。題目的難易程度，也就是論題涉及的深度。確定題目的難易，也要根據(jù)自己的寫作能力而定，量力而為。題目難度過大，學員除

10、了知識結構、時間和精力的限制外，資料搜集方面也有局限。這樣，就會帶來一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。所以，在這個問題上的正確態(tài)度應該是：既不要脫離實際，好高騖遠，去選一些自己不可能寫好的論題；又不能貪圖輕便，降低要求，去寫一些隨手可得的論題。</p><p><b>　?。?）選題要新意</b></p><p>　　所謂要有新意，就

11、是要從自己已經掌握的理論知識出發(fā)，在研究前人研究成果的基礎上，善于發(fā)現(xiàn)新問題，敢于提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關學說的不足進行補充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創(chuàng)性。</p><p>　　有些學員可能會認為，有些論題別人都已經研究過了，自己再寫

12、，不就是跟在別人后面跑了嗎？其實不然。有些論題盡管別人已有論述，但只要論題有研究價值，不妨從新的角度，新的研究方法、用新的材料去論證，去發(fā)展，去創(chuàng)新。注意不要用過時的觀點。</p><p><b>　　（4）選題要獨創(chuàng)</b></p><p>　　論文的基本內容是自己獨立的思想成果，不能抄襲。</p><p>　　三、資料的搜集和整理</

13、p><p>　　論題確定以后，就要進行認真細致的資料準備工作。沒有大量的資料，論文就無從下筆，就像“巧婦難為無米之炊”。資料準備得是否充分，直接影響著畢業(yè)論文的質量。要做好資料的搜集準備工作，應當注意以下幾個問題。</p><p>　?。ㄒ唬┮哉擃}為中心搜集資料</p><p>　　搜集與論題有關的各種資料，求多求全，無一遺漏，這當然是最理想的。但對寫畢業(yè)論文的學員來

14、說，由于時間和精力的限制，要想在短期內做到這點，是不可能的。況且，對任何一個論題來說，都有主要資料和次要資料。所以，在搜集資料時，應當以論題為中心，重點地、有選擇地搜集與論題有密切關系的主要資料。此外，要特別注意前人或他人對這一論題的研究狀況及有關論述，使自己的研究能在前人的基礎上有所創(chuàng)新、有所成就。在選擇材料時，注意不要收集過時法律和法學理論。</p><p>　?。ǘ┮浞终加匈Y料</p>&

15、lt;p>　　要使論文的觀點正確，有較強的說服力，就必須充分地占有資料。前面已經講過，分析一兩個案例，所得出的結論往往帶有片面性，如果分析十個、二十個、甚至更多的案例，從中得出的結論，就帶普遍性和規(guī)律性，這種結論就有較強的說服力，經得起推敲。寫論文也應當像辦案一樣，不斷擴大線索，去搜集有關材料。材料可以用卡片形式來摘錄，也可記到筆記本上?？ㄆ子诜诸悾阌谑褂?；筆記則可記錄較多的內容，同時也可記上自己對這些材料的看法、評價等。采用

16、哪種形式不強求統(tǒng)一。特別要提醒大家注意的是，在摘錄經典作家的有關著述時，一定要反復核對，不得有錯漏，還要注明出處。有些重要的文章，需要全文保留的，最好能復印下來，以便認真地閱讀和研究。要充分地占有材料，包括歷史材料和現(xiàn)實材料；正面材料和反面材料；直接材料和間接材料。材料越充分，寫出來的論文就越有說服力。</p><p>　?。ㄈ┮莆盏谝皇植牧?lt;/p><p>　　所謂第一手材料，也就是

17、原始材料。寫論文的第一材料，主要包括與論題有關的文件、經典著作、專著；有關統(tǒng)計資料；自己親手調查，取證搜集到的有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，等等。為了使學員們有充分的時間去搜集第一手材料，教學計劃一般都安排有畢業(yè)實習或者社會調查。通過畢業(yè)實習和社會調查，學員們可以搜集到大量、典型、可靠的第一手材料，為畢業(yè)論文的寫作打下可靠的基礎。</p><p>　　還有一點需要提醒大家注意，寫論文，材料一定要具體、真實，切忌主觀想象。因為畢業(yè)

18、論文不同于文藝小說，可以由作者大膽創(chuàng)造。不論寫什么論題，具體詳實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)必不可少。有些學員在論證某個問題時，因找不到具體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，就大概地估計一番，或者隨便地寫一個數(shù)字。這種做法是違反科學的。因為虛假的材料，不可能正確地反映客觀事實，也無法從中得出正確的結論。</p><p>　?。ㄋ模┻吽鸭呎硌芯?lt;/p><p>　　搜集資料的工作不是一蹴而就的，不要等資料全部搜集齊了以后才開始

19、整理和研究。應當一邊搜集，一邊整理、分析和研究。將搜集到的資料進行分析歸類，認真考證其真實性。通過整理和研究，可以加深自己對這一論題的認識，從而確定自己的立論；通過整理和研究，可以發(fā)現(xiàn)哪些材料不足需要補充，哪些材料與論題無關需要淘汰，哪些是主要材料，哪些是次要材料，從而更好地選擇材料為論題服務。</p><p>　?。ㄎ澹┧鸭Y料的途徑</p><p>　　1、主要學術研究期刊</p

20、><p>　　如《中國行政管理》、《戰(zhàn)略與管理》、《公共行政》《人力資源開發(fā)與管理》等</p><p>　　2、主要的學術研究網站</p><p>　　中國行政管理學會http://www.cpasonline.org.cn</p><p>　　中國政治學網http://www.cp.org.cn</p><p>　　武漢

21、大學政治與公共管理學院http://www.pspm.whu.cn</p><p>　　中山大學行政管理研究中心http://www.cpac.zsu.edu.cn</p><p>　　中國人民大學公共管理學院http://www.mparue.edu.cn/main.asp</p><p>　　制度分析與公共政策網站http://www.wiapp.org<

22、/p><p>　　中國選舉與治理網http://www.chinaelections.org/</p><p>　　中國公共管理http://www.mpacn.com</p><p>　　中國MPA社區(qū)http://www.chinampa.cn</p><p>　　中國知網http://www.cnki.net</p><

23、p>　　3、使用“颶風”等搜索引擎通過作者、關鍵詞、論文標題等進行搜索</p><p>　　如“論和諧社會建構過程中的政府能力提升”，就可以根據(jù)關鍵詞“政府能力”來搜索</p><p>　　4、圖書館、購書中心。</p><p>　　四、畢業(yè)論文寫作提綱的擬定</p><p>　　確定了自己的論題，又圍繞論題搜集到比較充分的資料后，就可

24、以開始動筆寫論文了。在動手寫作之前，應該先擬定一個寫作提綱。所謂提綱就是整個文章的思路和篇章結構。擬定寫作提綱，就是給文章搭個架子。除短文外，一般寫文章都應該有個提綱。擬寫提綱，對初次寫論文的學員來說十分重要。它可以有助于學員突出論文的中心思想--文章的主題，疏通思路，周密地安排文章的觀點和內容，合理地運用自己所搜集到的資料，科學地展開論證，使文章條理性強，富有邏輯性。有了寫作提綱，還便于指導老師或其他同志能幫助自己疏通思路，提出修改或

25、補充意見，使自己得到及時的指導和幫助。有許多初寫論文的學員不重視寫作提綱的擬定，靠打腹稿，一邊寫一邊想，結果使文章結構松散，內容凌亂，沒有頭緒。既寫得費力，又容易發(fā)生“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象。</p><p>　　提綱沒有統(tǒng)一固定的模式。擬定提綱應該是在充分分析研究資料的基礎上進行的。提綱應盡量寫得詳細一點。通過擬定提綱，將論文的總論點、分論點和小論點等一系列論點安排好，使論文的中心突出，層次清楚，一目了然。

26、提綱一般應當包括以下幾項內容：（1）論文的標題；（2）論文的宗旨或寫作目的；（3）總論點（中心論點）；（4）從屬于總論點的各個分論點；（5）從屬于各個分論點的小論點；（6）論證各個論點的主要論據(jù)資料；（7）各個層次采取的論證方法；（8）結論。</p><p>　　五、論文的起草、修改和定稿</p><p>　　論文寫作提綱的擬定，只是為論文描述了一個大體的輪廓。起草初稿，就是在這個基礎上，

27、使論文的內容豐滿起來，形式完美起來。寫初稿應當是一氣呵成地寫完。我們的思路一打開，就應該放開筆墨，排除干擾，不停地寫下去。這樣寫成的文章就充滿氣勢。如果寫寫停停，人的心情、思路等可能受到干擾，寫出來的文章也就缺乏整體感。當然，思路還沒有打開，問題還沒有考慮成熟，就不要勉強寫下去，而應繼續(xù)學習與論題有關的基本理論知識，分析和研究搜集到的各種資料和已經擬定好的寫作提綱，以啟發(fā)自己的思路。</p><p>　　初稿應當

28、盡量把提綱擬定的內容全部寫進去。初稿長點、粗糙一點不要緊，以后還可以修改。撰寫初稿，應盡量做到以下幾點：</p><p>　?。ㄒ唬┯^點明確。畢業(yè)論文，要求做到立場、觀點正確、鮮明。要直接、具體、明確地論述問題，闡明自己的觀點和態(tài)度，支持什么，反對什么。堅決反對模棱兩可、閃爍其辭的作風。其次，語言文字的表達也要求準確、鮮明。</p><p>　　（二）層次分明。評價一篇論文，不僅要看它的內

29、容，還要看它的層次是否清楚。所以，初稿的論述一定要層次分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，使論文的論點、論據(jù)和論證樣樣俱全，邏輯清楚，綱目分明。</p><p>　?。ㄈ┰斅缘卯?。初稿應根據(jù)提綱的安排，對關鍵性問題，重點內容，或者自己認為是整篇文章精華所在之處，或者自己對該論題有創(chuàng)新之處的，應該詳細論述；對一般性問題，或者是眾所周知的，或者是已經有了定論的問題，則簡略地寫。</p><p>　　初稿完成

30、，并非大功告成。還要經過反復修改，最后才能定稿。大家都知道“推敲”一詞的典故吧。它是講古代有位詩人，描寫在夜深人靜的月夜下的一個開門動作，是用“推”，還是用“敲”，一個字也反復思考，使之更為合理、貼切。對初稿的修改也應該這樣。修改的目的，就是要通過對論文的反復推敲，認真修改，使之臻于完美。好的文章，通常是經過數(shù)十次甚至上百次的修改。</p><p>　　有些學員不愿對自己的初稿進行反復的修改，最后交上來的論文和初

31、稿相差無幾。這些學員可能認為自己在寫初稿前，對文章的論點以及結構等，已作過通盤的考慮和安排，改也改不出什么名堂來。其實這種想法是錯誤的。就論文的觀點來說，社會現(xiàn)象特別是有關法律方面的問題是十分復雜的，人們的認識又往往具有局限性，對某個法律問題的看法，不可能一次就達到完美無缺的高度。初稿的觀點，很可能有不夠嚴密和不夠完善之處。所以，在初稿完成后，還要以嚴謹?shù)?、精益求精的態(tài)度，不厭其煩地進行反復認真的修改。</p><p

32、>　　修改初稿之前，應當先將初稿反復閱讀幾遍，以便發(fā)現(xiàn)問題，進行修改。修改一般包括以下幾個方面：</p><p>　?。ㄒ唬τ^點的修正和深化。觀點是文章的靈魂。在修改過程中，首先，要審查是否符合四項基本原則的精神。如果論文的基本觀點發(fā)生錯誤，那其它分論點、小論點以及論據(jù)等都必將發(fā)生錯誤，論文的結論也就站不住腳。其次，要審查自己的觀點有沒有主觀和片面之處，特別是在批駁了他人的有關論述后，自己的觀點是否又走向

33、了另一個極端。再次，要審查自己的觀點有沒有和其它有關文章雷同，是否缺乏新意，是否可以進一步深化，有沒有發(fā)生前后矛盾或者總論點與分論點、小論點不一致的情況。</p><p>　?。ǘΣ牧系男薷摹２牧鲜钦擖c成立的依據(jù)。審查材料的引用，一是看它是否必要，即所引用的材料是否能說明論點；二是要看它是否準確，即自己在引用中有無歪曲它的原意，特別是引用馬列主義經典著作及其它法學專著，一定要準確，還要注明作者以及文章的出處；

34、三是看它是否合適，恰到好處，如果不合適的就要通過增、刪、改、換等，使材料更集中，更有說服力，與觀點形成一個和諧的整體。</p><p>　?。ㄈY構的修改。結構是文章內容的組織和安排形式。畢業(yè)論文的結構，反映學員對該論題的思路。在修改初稿時，要對論文的布局、論述層次等進行審查，不合理的就要進行調整，使文章的內容和材料能緊扣論題，步步深入，層次清楚，邏輯性強。</p><p>　?。ㄋ模?/p>

35、對語言文字的修改。語言文字是文章的衣冠。這里包括對文章的用詞、句法等的推敲和修改。另外還要檢查一下有無錯別字，以及標點符號的使用是否恰當。個別學員畢業(yè)論文錯別字連篇，或者文章整段用的都是一個逗號，最后才用一個句號，這些都需要進行修改。通過修改，使論文的語言文字更加準確、簡練而又富有特色。</p><p>　　根據(jù)以上幾個方面，對論文進行反復的推敲和修改，直到自己完全滿意，才能最后定稿。</p>&l

36、t;p>　　六、論文的答辯（本科）</p><p>　　論文答辯，是審查論文的一種補充形式。畢業(yè)論文是學員在課外完成的。至于論文是否真正由學員自己獨立完成，有無抄襲他人的研究成果，其真實程度如何，指導教師不一定完全掌握。通過論文答辯，可以對論文的真實性進行審查。所以，在畢業(yè)論文提交之后，學員不可有松一口氣的思想。還要抓緊時間，準備論文的答辯。在答辯中，論文答辯小組要求回答的，通常是論文內容涉及到的學術范圍，

37、并且是論文論述不清楚、不恰當?shù)膯栴}，或因篇幅和時間限制尚未涉及到的問題，而不是整個學科全面知識的考查。在準備中，學員應該圍繞以下問題來思考：自己為什么要選擇該論題？研究該論題有何理論和實際意義？何人何時對該論題曾有過研究？其主要觀點及成果怎樣？自己對該論題有何新的發(fā)展？主要解決了些什么問題？根據(jù)是什么？材料搜集的基本情況以及論文未能解決的問題，等等。</p><p>　　論文答辯時，學員首先應向論文答辯小組簡要地

38、介紹自己選題、搜集資料的情況以及寫作經過。然后，由答辯小組的教師提出在審查論文時發(fā)現(xiàn)的某些關鍵性的問題，或論文尚未論述清楚的問題，“開放教育”專業(yè)學員要求回答三個問題，學員可在十分鐘左右的時間內稍作準備，然后進行回答。這時，學員要集中精神聽取答辯小組教師提出的問題并進行必要的記錄。不要過于緊張，要對自己的論文充滿信心。對有把握的問題，要有理有據(jù)地進行回答；對沒有把握或尚未研究過的問題，要實事求是地虛心表示自己尚未掌握，今后繼續(xù)在這方面努

39、力。</p><p><b>　　七、論文的框架結構</b></p><p>　　提出問題（如存在問題）、分析問題（如成因、危害、影響等）、解決問題（對策）三部分。</p><p><b>　　或者四部分：</b></p><p>　　第一部分（引言）：論文研究的對象和主題陳述、研究意義和方法。&l

40、t;/p><p>　　第二部分（提出問題）：論文所研究的社會現(xiàn)象和問題的現(xiàn)狀、表征描述。</p><p>　　第三部分（分析問題）：問題的原因分析</p><p>　　第四部分（解決問題）：對策建議。</p><p>　　八、畢業(yè)論文的格式與規(guī)范</p><p>　　1、目錄：論文內頁第一頁，單獨一頁，四號字，單倍行距，不

41、列頁碼；</p><p>　　2、論文內頁第二頁起：頁面設置默認，雙面打印。</p><p><b>　　題目：二號字；</b></p><p>　　內容摘要：200字左右，小四號字；【內容摘要】</p><p>　　關鍵詞：3—5關鍵詞，四號字；【關鍵詞】</p><p>　　正文：四號字，單倍

42、行距；</p><p>　　大標題如“一、二、三、”使用三號字、加粗；</p><p>　　小標題如“（一）（二）”使用小三號字、加粗；</p><p>　　3、注釋：（尾注）從①開始，五號字，</p><p>　　引用他人文章內容的，必須以尾注的方式注明。尾注包括作者、論文題目或書名、雜志社或出版社、期別、頁數(shù)等。</p>&

43、lt;p>　　4、參考文獻：論文最后一頁，單獨一頁，五篇以上。</p><p>　　參考論著必須包括作者、書名、出版社、出版時間。</p><p>　　參考論文的必須包括作者、論文題目、雜志社、期刊、第幾年第幾期。</p><p>　　參考網絡資料必須包括作者、論文題目、詳細網址、日期。</p><p>　　5、字體全部為宋體。<

44、/p><p>　　6、統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行打印及裝訂。</p><p><b>　　九、時間要求：</b></p><p>　　學員根據(jù)專業(yè)寫作要求，①先擬定寫作提綱上交給指導教師，經指導教師審閱同意后才能開始寫正文，②完成初稿上交給各自的指導教師；③根據(jù)指導教師批改意見修改，完成正稿上交，④輔導教師完成論文等級評定工作上交。各階段完成時間

45、安排如下：</p><p>　　十、畢業(yè)論文寫作中常出現(xiàn)的問題</p><p>　　1、格式與論文相異，寫成工作總結、領導講話稿等；</p><p>　　2、偏離行政管理專業(yè)范圍，寫成如黨建、工商企業(yè)管理等論文（企業(yè)文化、思想建設、道德建設也不要寫）；</p><p><b>　　3、抄襲、剽竊；</b></p&g

46、t;<p>　　4、沒有寫作過程，直接成文；</p><p>　　5、不按時間要求寫作（時間要求）；</p><p>　　6、文章的前后文沒有邏輯關系。</p><p>　　十一、申請學位的要求</p><p>　　1、論文“良”以上；</p><p>　　2、學位課75分以上；</p>&

47、lt;p>　　3、通過學位英語考試；</p><p>　　4、其他課程及格以上。</p><p>　　十二、附件：參考選題范圍</p><p>　　（一）我國行政法學及行政管理基礎理論</p><p>　　1、行政許可制度的缺陷及其完善2、行政復議制度的不足與完善3、國家賠償法的立法缺陷及不足4、行政監(jiān)督問題</p>

48、<p>　　5、行政執(zhí)法問題6、行政處罰制度的完善及其途徑8、行政公開問題</p><p><b>　　9、電子政務問題</b></p><p><b>　　11、行政倫理問題</b></p><p><b>　　12、行政效率問題</b></p><p>　　

49、13、行政決策民主化問題</p><p>　　14、行政權力限制問題</p><p>　?。ǘ┱母铩⒄毮苻D變</p><p>　　1、政府職能轉變問題</p><p>　　2、縣級政府改革問題</p><p><b>　　３、鄉(xiāng)鎮(zhèn)直選問題</b></p><p>

50、　　（三）公務員制度、人力資源管理</p><p>　　1、公務員制度缺陷及其完善</p><p>　　2、公務員績效評估問題</p><p><b>　　3、公務員培訓問題</b></p><p>　　4、公務員管理體制問題</p><p>　　5、公務員聘用制度研究</p>&l

51、t;p>　　6、公務員辭職、辭退問題</p><p>　　7、公務員保障機制問題</p><p><b>　　8、就業(yè)政策問題</b></p><p>　　9、城鄉(xiāng)勞動力協(xié)調問題</p><p>　　10、勞動力就業(yè)難問題</p><p>　　11、企業(yè)人力資源管理問題</p>

52、<p>　?。ㄋ模┬姓Q策、行政執(zhí)行、行政溝通、行政效率</p><p>　　1、地方政府的政策制定程序問題</p><p>　　2、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政決策疸問題</p><p>　　3、論地方政府的政策執(zhí)行行為研究</p><p>　　4、“上有政策、下有對策”之動因與對策</p><p>　　5、地方政策執(zhí)行

53、不到位的原因與對策</p><p>　　6、行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式</p><p><b>　　7、行政溝通問題</b></p><p>　　8、政策執(zhí)行中存在的問題與對策</p><p>　　9、公費醫(yī)療制度的問題與對策</p><p>　　10政策變形的成因與對策</p>

54、;<p>　　11、論政府的規(guī)劃管理問題與對策</p><p>　　12、市政管理存在問題與對策</p><p><b>　　13、產業(yè)政策問題</b></p><p><b>　　14、農業(yè)政策研究</b></p><p>　　15、城鎮(zhèn)居民社會保障問題</p><

55、;p><b>　　16、“三農”問題</b></p><p><b>　?。ㄎ澹┬姓O(jiān)督</b></p><p><b>　　1、權力腐敗問題</b></p><p>　　2、行政監(jiān)督制度建設問題</p><p><b>　　3、行政監(jiān)察問題</b>

56、</p><p><b>　　4、輿論監(jiān)督問題</b></p><p>　　5、行政職權濫用問題</p><p><b>　　（六）電子政務</b></p><p><b>　　1、電子政務問題</b></p><p>　　2、政府網絡建設問題</

57、p><p><b>　　3、政府信息化建設</b></p><p>　?。ㄆ撸┱c社會、市場的關系</p><p>　　1、當前我國社會保障體制中存在的問題與對策研究</p><p>　　2、民工潮的疏導與管理</p><p>　　3、小城鎮(zhèn)建設存在的問題與對策</p><p&g

58、t;　　4、農村剩余勞動力轉移問題研究</p><p>　　5、我國地方科研機構管理體制改革研究</p><p>　　6、會中介組織的管理研究</p><p>　　7、政府與第三部門關系研究</p><p>　　8、政府機關后勤服務管理社會化改革研究</p><p>　　9、農民市民化過程中的角色和功能定位</p

59、><p>　　10、事業(yè)單位人事制度改革研究</p><p>　　11、淺談農村社會保障工作存在的主要問題及其工作措施</p><p>　　12、淺談農村"失地"農民就業(yè)難的問題及其解決措施</p><p>　?。ò耍┐迕褡灾?、社區(qū)管理</p><p>　?。?、村民自治制度中存在的問題與對策</p

60、><p>　　２、農民負擔過重的原因與對策</p><p>　?。场⒋迕褡灾沃贫扰c農民的決策參與方式</p><p>　?。?、計劃生育政策落實的現(xiàn)狀、問題與對策</p><p>　?。怠⒄摯寮壭姓M織工作６、社區(qū)管理中存在的問題與對策</p><p>　　７、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀、原因與脫貧措施</p>

61、<p>　?。浮⒊鞘猩鐓^(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對策</p><p><b>　?。埂⑸鐓^(qū)文化建設</b></p><p>　?。保啊\談村委會選舉制度和實施中存在的問題及其對策</p><p>　?。保薄⒅伟采鐣悸放c模式</p><p>　?。ㄊ┓钦步M織問題</p><p&