七年級(jí)（上）作文導(dǎo)寫（八）巧妙構(gòu)思

1、<p>　　七年級(jí)（上）作文導(dǎo)寫（八）巧妙構(gòu)思</p><p>　　訓(xùn)練目標(biāo): 通過訓(xùn)練,使學(xué)生能夠明白,同一個(gè)材料,由于構(gòu)思不同,會(huì)產(chǎn)生不同的寫作效果;</p><p>　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種開頭和結(jié)尾的方法;</p><p>　　讓學(xué)生明白,文章只有一波三折才具有吸引力.</p><p><b>　　訓(xùn)練時(shí)間:兩教時(shí)<

2、;/b></p><p><b>　　訓(xùn)練過程:</b></p><p>　　一, 出示一篇在結(jié)構(gòu)安排上有毛病的文章讓學(xué)生評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生感悟文章結(jié)構(gòu)的重要性(見學(xué)案);</p><p>　　二, 指出同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)習(xí)作中經(jīng)常出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)病因;</p><p>　　1,節(jié)外生枝 2,邏輯混亂 3,層次不

3、清 </p><p>　　4,忽視照應(yīng) 5,剪裁不當(dāng)</p><p>　　三, 設(shè)例談文章如何做到使結(jié)構(gòu)美起來.</p><p>　　(一)開好頭的幾種方法</p><p>　　1,直對(duì)中心法 2,制造疑問法 3景物渲染法 </p><p>　　4,先聲奪人法 5,妙語導(dǎo)入法</p>

4、<p>　　(二)結(jié)尾的幾種方法</p><p>　　1,亮出高見,以深取勝 </p><p>　　2,敞開心扉,以情取勝 </p><p>　　3,懸問求解,以疑取勝</p><p>　　4,陡轉(zhuǎn)立止,以疑取勝</p><p><b>　　(三)行文的方法</b></p>

5、;<p>　　1欲揚(yáng)先抑 2一 波三折 </p><p>　　四, 再用例文,引導(dǎo)學(xué)生感悟文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該遵循的法則</p><p><b>　　文似看山不喜平</b></p><p><b>　　五, 揭示本課訓(xùn)練</b></p><p>　　根據(jù)提供的材料，發(fā)揮想象，精

6、心構(gòu)思，自擬文題，寫一篇記敘文</p><p>　　1、上初中了，我想要一臺(tái)電腦，爸爸媽媽卻很為難；</p><p>　　2、 在我的努力下，爸爸那天終于搬回一臺(tái)電腦；</p><p>　　3、 第二天，我滿心歡喜地把這消息告訴同學(xué)們，同學(xué)們都驚訝地看著我；</p><p>　　4、 經(jīng)過和幾個(gè)同學(xué)的交談，我似乎明白了什么。</p>

7、;<p><b>　　提醒:</b></p><p>　　1、材料僅是框架，具體的內(nèi)容卻要通過想象來完善（可以添加一些東西）， </p><p>　　2、文章應(yīng)該有一個(gè)明確而集中的主題；</p><p>　　3、行文要流暢，線索就要明確；</p><p>　　4、提供的材料順序，不一定就是你行

8、文的順序，先寫什么，后寫什么，什么詳寫，什么略寫，怎么開頭，如何結(jié)尾，都要根據(jù)你自己的構(gòu)思而定。</p><p>　　記?。何乃瓶瓷讲幌财?lt;/p><p><b>　　六, 學(xué)生構(gòu)思寫作</b></p><p><b>　　七, 修改謄寫</b></p><p><b>　　八, 交流評(píng)價(jià)

9、</b></p><p>　　第八作讓結(jié)構(gòu)美起來學(xué)案</p><p>　　教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)合理安排文章的結(jié)構(gòu)</p><p>　　一 閱讀下面一篇文章,說出你的評(píng)價(jià)</p><p>　　我的爸爸（原稿）   我爸爸是一個(gè)為人正直、敢于碰硬的人，但他為了他的兒女們卻放下自己的面子，</p>&

10、lt;p><b>　　不得不去求人。</b></p><p>　　那一年，為了給我姐姐找個(gè)工作，他到處求人，好不容易才找到有決策權(quán)的張局長(zhǎng)家。他說，整個(gè)冬季，他先后十幾次到張局長(zhǎng)家里去送禮，請(qǐng)求他接受我姐姐。為了能見上張局長(zhǎng)的面，他每次都是一大早就趕到張局長(zhǎng)家門口。冬天天冷，為了驅(qū)寒，他不停地走動(dòng)著，搓搓雙手，哈哈熱氣.一有人從樓上走下來，他連忙低下頭，側(cè)著身子。好不容易等到張局長(zhǎng)家開

11、門了，我爸爸連忙走進(jìn)去。張局長(zhǎng)的愛人看見我爸爸又來了，心里很不耐煩，語氣生硬地說：“老黃，你怎么又來了？有什么事到辦公室去找張局長(zhǎng)嘛！”我爸爸囁嚅著，陪著笑臉，只好把氣憤和尷尬吞到肚子里去。</p><p>　　其實(shí)，我爸爸是最不怕官的，在工作中只要他認(rèn)準(zhǔn)了，他就敢于頂撞那些當(dāng)官的。那一次，鎮(zhèn)里的王書記說要我爸爸的廠子停下來，叫工人們到別的廠子去幫忙。我爸爸一接電話，火就來了：“我們廠剛接了一批急活，現(xiàn)在如果丟了

12、，你讓工人們喝西北風(fēng)啊？王書記的意思？王書記說理解也得執(zhí)行不理解也得執(zhí)行？你莫拿官帽來壓我，我不怕官！只要我有理，天官也不怕！” 后來，人們都夸我爸爸有骨氣，因?yàn)槟莻€(gè)王書記為了保住他侄子的廠子而不惜損害其他廠子的利益。</p><p>　　我爸爸就是這樣，不怕官，敢說直話，是個(gè)頂天立地的漢子.</p><p>　　我爸爸對(duì)待自己十分嚴(yán)格，生活上十分節(jié)儉。   常常

13、是清晨他就出發(fā)了。他肩上扛著一大捆，一只手向上，手指散開按著它，另一只手提著一小捆——他準(zhǔn)備去縣城給客戶交貨。   下車后，他總是買一個(gè)烙餅，吃完后就又扛著大捆提著小捆快步往前趕。只要扛得動(dòng)，他從不請(qǐng)車，就為節(jié)約三塊錢。直到中午時(shí)，他才急急忙忙趕回家吃飯——他是不會(huì)在餐館里花錢吃飯的。</p><p><b>　　這就是我的爸爸.</b></p>&l

14、t;p><b>　　二 例文引導(dǎo)</b></p><p>　　??！五元錢 星期天下午，我從家里回到學(xué)校，就和李斌他們一塊兒去司務(wù)長(zhǎng)那里買餐票。輪到我時(shí)，一摸兜，天??！兜里的錢呢？我緊張地摸遍渾身上下，最后只能面對(duì)這樣的不幸：兜里的5元錢不知何時(shí)已“不翼而飛”了。我心中難受極了，因?yàn)檫@5元錢還是爸爸上山砍柴換來的，為此，他還砍傷了手。想起爸爸那只血淋淋的手，我鼻子一酸，忍不住“

15、唏噓”起來。</p><p>　　回到教室，我坐在位子上發(fā)呆，心中好不懊喪。李斌興沖沖地走進(jìn)來，大聲地說：“小雙,剛才我在學(xué)校路邊撿到5元錢，一定是你的?！蔽殷@喜著望著李斌，但看到他放在課桌上的那兩張2元和一張1元的票子，我又沮喪了。我拿起那些錢遞回給他：“我丟的是張5元錢的票子，你去問問別的同學(xué)吧?！?lt;/p><p>　　食堂快開飯的時(shí)候，王平湊到我身邊神秘地說：“小雙，請(qǐng)客吧！你丟的這

16、錢是我在廁所里撿到了。”說著，遞給我一張5元的鈔票。我感激地接過錢一瞧，不由地嘆了口氣說：“這錢不是我丟的。我那5元錢是舊式的‘捅鍋爐’，不是這種新式的‘雙人圖’。你去問問別班的同學(xué)吧?！蓖跗揭汇叮冻鰩追謱擂?。突然，他塞給我張餐票就一溜煙地跑了。我望著那張餐票，望著王平遠(yuǎn)去的背影，心里的懊喪頓時(shí)少了許多。</p><p>　　晚自習(xí)時(shí)，我打開文具盒，準(zhǔn)備溫習(xí)功課。奇怪，盒子里怎么冒出個(gè)紙包包？我好奇地拆開紙包，

17、?。∈且化B整整齊齊的毛票。紙包上還寫有字，我急忙展開一看：</p><p><b>　　胡小雙同學(xué)：</b></p><p>　　“一方有困難，八方來支援。”這是全班同學(xué)的一點(diǎn)心意，望收下！</p><p><b>　　班長(zhǎng) 江林</b></p><p>　　我抬起頭看看四周，李斌、王平和其他同學(xué)正

18、微笑著望著我，哦，我全明白了，全明白了。不知怎么，我擅抖著的嘴唇竟說不出一句話來，只覺淚水早已奪眶而出…… 還有什么好猶豫的，我拿著筆，翻開課本，心里暗暗對(duì)自己說，一定要好好學(xué)習(xí)，為可敬的同學(xué)，也為我們可愛的班集體爭(zhēng)口氣。</p><p>　　猛地我眼睛一亮：乖乖！那5元錢正安祥地躺在課本里。瞧我，自己把錢夾在課本中，怎么竟忘得一干二凈？</p><p><b>　　一雙新布鞋&

19、lt;/b></p><p>　　像楊柳盼春風(fēng)，像小河望解凍，我日夜盼望著考上大學(xué)參加工作的那一天，因?yàn)橹挥心菚r(shí)，我才能真正擁有自己的“工資”，我才能用自己的錢給父親買一件禮物——一雙新布鞋。</p><p>　　許多年來，盡管家里已經(jīng)擁有電視機(jī)、錄音機(jī)、電冰箱等現(xiàn)代化家電，父親也一改往日的土布衣服，終于西裝革履，但我用自己的錢給父親買一雙新布鞋作為禮物的欲望卻愈加強(qiáng)烈。</p

20、><p>　　小時(shí)候，家鄉(xiāng)總是鬧旱災(zāi)，勤勞淳樸的父親終日忙碌在黃土地上，但一年到頭，貧瘠的土地賜給人們的總是少得可憐的半袋麥子。生活是這樣的艱難，想上學(xué)簡(jiǎn)直是做夢(mèng)。然而，如此窘迫之中，父親毅然賣掉了爺爺分給的老黃牛，送我去鄉(xiāng)里上學(xué)。父親不識(shí)字，但他希望他的女兒能夠讀很多書，父親沒有太多的知識(shí)，但他希望他的女兒能夠有知識(shí)。</p><p>　　那天，當(dāng)我從父親手里接過學(xué)費(fèi)的時(shí)候，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)

21、，我不敢抬頭，不敢去看父親那希望與疲憊交織的眼睛。扭轉(zhuǎn)身，故作平靜地走了。到了半路，我實(shí)在忍不住了，靠在一棵大樹上痛哭起來，我想起了父親穿著爛鞋在田地里揮汗如雨的情景，想起了父親粗糙的雙手，想起了體弱的弟弟餓得直哭的情景……我跑到鎮(zhèn)上，用父親給我的學(xué)費(fèi)買了半袋米回到家中。然而，父親卻一下子暴怒了，他脫下腳上的爛鞋，劈頭蓋臉地朝我打來，還不停地罵我“不爭(zhēng)氣，沒出息”。第一次見父親這樣生氣，第一次挨父親的打，我驚呆了，不知道自己做錯(cuò)了什么，

22、躲在墻角，任憑父親的“布鞋雨”落在肩上，背上…… </p><p>　　長(zhǎng)大了，逐漸懂得了父親的良苦用心，便拼命地讀書學(xué)習(xí),只為讓父親歡心,只為讓父親臉上有光——他有一個(gè)識(shí)字的女兒。貪玩的時(shí)候，便會(huì)想起父親那雙打我的布鞋；懈怠的時(shí)候，便會(huì)想起父親那場(chǎng)無情的“布鞋雨”。</p><p>　　然而，年少的我畢竟容易受誘惑——一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了城里的一個(gè)姑娘，于是我開始追隨她上影院，進(jìn)飯店，

23、打電子游戲機(jī)……學(xué)習(xí)忘了，父親的希望也置之腦后。待期末考試，拿著分?jǐn)?shù)少得可憐的成績(jī)單，我才有了一絲慌亂。回到家里，不容辯解，我又挨了一頓打，這是父親第二次打我，仍是用布鞋。于是，從那時(shí)起，我便覺得自己再也不會(huì)忘記父親的布鞋…… </p><p>　　13歲的時(shí)候，我考進(jìn)了重點(diǎn)高中，父親卻因去廣州做生意未能與我分享快樂。后來幾個(gè)月回家一次，總發(fā)現(xiàn)家里變化神速。父親不再穿布鞋，換了锃亮的皮鞋；對(duì)我的成績(jī)，也不再時(shí)時(shí)關(guān)

24、心，他每次出差回來，帶給我的不再是書，而是昂貴的服裝。有好幾次，當(dāng)我拿著成績(jī)單，準(zhǔn)備去迎接“暴風(fēng)雨”的時(shí)候，父親卻什么也沒有說……我只有一個(gè)感覺——父親變了，再不是那個(gè)生活窘迫卻要讓女兒讀書的時(shí)候，再也不是那個(gè)視知識(shí)為珍寶的父親。這是為什么呢？因?yàn)楦赣H有錢了嗎？我無法明白。</p><p>　　我多想再聽一聽父親的教導(dǎo)；多想在我懶惰的時(shí)候，再挨一頓父親的“布鞋雨”；多想再看一看父親充滿鼓勵(lì)、充滿怒火的眼睛。然而，