七年級語文導學案上答案

1、七年級語文（上）導學案參考答案第1頁七年級（上）語文導學案參考答案第一單元《從百草園到三味書屋》第一課時【課前熱身】覓韻魅慕一、【基礎達標】1周樹人豫才文學家思想家革命家《朝花夕拾》《野草》《吶喊》《彷徨》《而已集》《三閑集》《南腔北調集》等2qshnxīshuisuǐmocunlnɡyuān3秕喉儒頰鑿繡塾鑒4略5百草園和三味書屋第九自然段以“我”的所見所聞所感為線索二、【設問導讀】1樂園因為年代久遠，記憶模糊，所以用“似乎”；但對樂

2、園里的野草記憶深刻，所以用“確鑿”。表達了“我”對百草園的懷念之情。2按照春夏秋冬（四季）的順序寫的?！氨叹G的菜畦”“紫紅的桑椹”到“鳴蟬”“油蛉”“蟋蟀”到“長的草里”“夏夜乘涼”到“冬天的百草園比較無味”3第二自然段首先寫景詳略得當，講究主次；其次寫景順序井然：由靜物到動物，再到靜物；由高到低再到高；第三觀察景物仔細，抓住景物特征描寫；還有運用多種修辭方法。4不是。因為長得草里，有一條赤練蛇，“我”自然而然聯想起長媽媽講的“美女蛇”

3、的故事，給百草園蒙上一層神秘的色彩。5欲揚先抑的寫法6寫了“我”的種種猜測，表達了對家里人做法的不理解和對百草園無限留戀之情。【問題研究】略三、【自學檢測】1略2（1）排比（2）比喻3C4略5（1）長吟伏竄低唱彈琴（2）C（3）A（4）略四、【鞏固練習】【課外連接，直擊中考】1.（2分）在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓斥。2.（3分）外貌描寫，既表現了這位母親的貧窮和低微，又表現了這位母親的自尊與自愛。3.

4、（4分）身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。七年級語文（上）導學案參考答案第3頁三、【自學檢測】1魯迅《朝花夕拾》熱愛大自然追求新鮮知識天真幼稚快樂2百草園和三味書屋在結構上是對比關系百草園作者寫得有聲有色有情有味，是我的樂園，而三味書屋卻通過詢問怪哉蟲遭到拒絕、躲避先生偷偷溜出去玩耍、放開喉嚨讀艱澀難懂的書等一系列事，來反襯三味書屋的生活不及百草園多彩有趣，不及百草園自由自在，寫出了“我”從無限樂趣的樂園到被稱為全城最為嚴

5、厲的書塾的過程和心程。3C4.（1）“我”的勤奮好學博得先生的好感（2）對子柳綠錢塘潮字（3）一般只有一個老師；舉行拜孔子的儀式；辦在家里；稱老師為先生；采用個別教學的方法；教學內容注重習字，對課；學生很少等。（4）略（5）略四、【鞏固練習】【課外連接，直接中考】（一）1破滿目凄涼2描畫出了人老的形象，展示出了人悲涼的心情（二）1不迷信老師和課本，有自己的主見2刀一樣的銳利，不滿、嚴肅3兩處環(huán)境描寫前后照應，看似相同，但同中有異，前者側

6、重“我”郁悶的心情，后者暗示整齊劃一，壓抑創(chuàng)新的教育方式隨處可見。4用詼諧輕松的筆調，表現出“我”的醒悟。5從文末看“我”已經意識到自己的教育有問題，因此，續(xù)寫一定要在這一前提之下。6可以參考一下幾個方面：提倡師生平等和理解；鼓勵孩子發(fā)表獨特看法；保護孩子固有的童心；呼喚真實的公開課堂等。《雪地賀卡》【課前熱身】1詩歌小說戲劇敘事散文抒情散文哲理散文形散神聚【基礎達標】一、1kējzhyōnɡqion2膝誕跡待斑唇3略4略5有李小屹寫給

7、雪人的，有“我”替雪人寫給李小屹的【設問導讀】（一）1新年快要到了，人們都在相互贈送賀卡，表達祝福。李小屹把雪人當作好朋友，關心雪人，所以給雪人寫了賀卡。由此可見李小屹是個有愛心、充滿幻想、非常可愛的小女孩。2“我”想保護純潔的童心，“我”知道作為一個孩子應該有夢，應該對神話向往，應該有對生活的某種期待，應該富有想象力?！拔摇币永m(xù)李小屹的美好想象，所以要替雪人給李小屹寫賀卡。3童年是人生最美好的歲月，充滿幻想、好奇，相信神話，因此有許