七年級生物導學案

1、1岱山中學_________年級________學科導學案章節(jié)與課題：71生物體的基本結構生物體的基本結構第___1__課時主備人：李海霞使用人審核人：使用日期：學習目標或學習任務：1、知識目標：闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位；區(qū)別動、植物細胞在結構上的異同點；了解細胞核在生命活動中的重要作用。1能力目標：學會制作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認識，認識并闡述動植物的基本結構，初步學會繪制植物細胞的結構簡

2、圖。2情感態(tài)度和價值觀目標：學生體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質；養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。重點難點或學習建議：1、制作臨時裝片，歸納動植物細胞的結構2、以膽大心細的心理素質，成功的制作臨時裝片（“膽大心細”是成就一切實驗的素質）；以實事求是的科學態(tài)度，練習繪制動植物細胞結構簡圖（尊重事實是生物繪圖的前提）教學資源的使用學習過程學習要求或學法指導自學準備與知識導學：一、軟木塞的秘密：學生閱讀或教師創(chuàng)設課本P.1《軟木塞的秘密》的相關內

3、容：討論：1.顯微鏡的發(fā)明者？_____________P4討論1、2總結：根據M.J.Schleiden和T.Schwann的研究，動物和植物都是____________構成的。提問：是不是所有的生物體結構和功能單位都是細胞呢？解釋：病毒的結構不是由細胞構成的?？偨Y：一般的說，細胞是___________________________________。二、觀察細胞的結構：1.復習顯微鏡的使用方法：動手使用顯微鏡，復習、鞏固顯微鏡的使

4、用方法。2.學習制作臨時裝片：①玻片標本的種類：_______、______、______②制作臨時裝片：（一）制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片：擦、____、____、展、____、____3.交流討論：（1）制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片和制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片由七生物3岱山中學_________年級________學科導學案章節(jié)與課題：71生物體的基本結構生物體的基本結構第___1__課時主備人：李海霞使用人審核人：使用日期：學習目標或

5、學習任務：1、知識目標：闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位；區(qū)別動、植物細胞在結構上的異同點；了解細胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標：學會制作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認識，認識并闡述動植物的基本結構，初步學會繪制植物細胞的結構簡圖。3、情感態(tài)度和價值觀目標：學生體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質；養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。重點難點或學習建議：1、制作臨時裝片，歸納動植物細胞的結構2、以膽大心細的

6、心理素質，成功的制作臨時裝片（“膽大心細”是成就一切實驗的素質）；以實事求是的科學態(tài)度，練習繪制動植物細胞結構簡圖（尊重事實是生物繪圖的前提）教學資源的使用學習過程學習要求或學法指導自學準備與知識導學：一、比較植物細胞和動物細胞4.學生對照掛圖或者課件，聯系書中給出的名稱，回答填寫下表：（用“”表示有，用“”表示沒有）細胞結構的名稱植物細胞動物細胞細胞壁細胞膜細胞核細胞質液泡葉綠體相同部分相同部分是：_____、_______、____