大學(xué)生藝術(shù)展演陣營擴大化

1、<p>　　大學(xué)生藝術(shù)展演陣營擴大化</p><p><b>　　學(xué)堂弦歌 </b></p><p>　　“感受美、展現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美”、“培養(yǎng)健康審美情趣，全面提升藝術(shù)素養(yǎng)”……這是全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動的宣傳口號。最近，在南京的主要街道和各大高校中都能看到這樣的標(biāo)語。2月9日－14日，來自全國131所高校的教師和學(xué)生共計4600余人匯集金陵，全

2、國第二屆大學(xué)生藝術(shù)盛會在此舉行。 </p><p>　　讓每一個人都成為參與者 </p><p>　　本屆展演分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、藝術(shù)論文報告會以及校長攝影作品展四個部分。其中現(xiàn)場表演類的音樂部分包括聲樂專場和器樂專場。聲樂部分的47個節(jié)目包括了合唱、獨唱、表演唱等形式，其中合唱所占比例最大，而且大部分都是40人以上的大合唱。與聲樂項目相似，器樂部分也是如此，在參加展演的32個節(jié)目

3、中，有24個是大樂隊合奏，包括民族樂隊、管弦樂隊和管樂隊，有4個節(jié)目是小合奏，只有2個重奏和2個獨奏節(jié)目入選。 </p><p>　　對于這樣的安排，本屆展演的組委會辦公室主任、教育部體衛(wèi)藝教司藝術(shù)處處長萬麗君解釋是為了讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來：“合唱所涉及的人數(shù)多，覆蓋面廣，相對于有較高技術(shù)要求的獨唱和表演唱，合唱的門檻要低得多，許多非音樂專業(yè)的普通學(xué)生也可以參加，他們可以通過參加合唱隊獲得美的享受、提高藝術(shù)修養(yǎng)、

4、陶冶情操，這是高校藝術(shù)教育的意義之所在?！绷硗猓瑥墨@獎比例來看，集體類的節(jié)目也將占據(jù)大部分獎項，個人類的獎項不會超過10％，這樣做的目的同樣是為了敦促各高校發(fā)展群體性藝術(shù)活動，這遠(yuǎn)比培養(yǎng)一、兩個尖子學(xué)生要重要得多。 </p><p>　　讓高雅藝術(shù)成就民族的脊梁 </p><p>　　本屆展演的聲樂項目由南京師范大學(xué)承辦，參加展演的代表隊除了北大、南開、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等合唱實力雄厚的傳

5、統(tǒng)名校之外，還有諸如云南玉溪師范學(xué)院、新疆伊犁師范學(xué)院、西藏大學(xué)、藏醫(yī)學(xué)院等來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校。這些學(xué)校帶來了頗具地方特色的節(jié)目，為展演增添了絢麗色彩。 </p><p>　　讓大學(xué)生成為藝術(shù)事業(yè)的生力軍 </p><p>　　本屆聲樂項目展演不但覆蓋面廣，而且水平也很高，對此專家們一致認(rèn)可。 </p><p>　　中國音樂教育學(xué)會理事長楊瑞敏表示，本次展演的合唱水

6、平令人感到“驚訝”，大學(xué)生們表現(xiàn)出了很好的臺風(fēng)。指揮家楊鴻年認(rèn)為，本屆普及組的水平有明顯提高，像天大、南開、北大等傳統(tǒng)名校的合唱水平一直非常高，他們對于合唱事業(yè)的推動不僅僅局限于校內(nèi)，天津大學(xué)舉辦了合唱指揮培訓(xùn)班，非常有意義。這次涌現(xiàn)出來的華東師大、溫州大學(xué)等一批學(xué)校給人印象很深。展演的選材比較注重音樂性，沒有出現(xiàn)太先鋒的探索性作品，而且出現(xiàn)了一些不錯的委約作品；在唱法上，無論什么唱法都能注意到音色的圓潤和發(fā)音的科學(xué)性，演出形式也比較多

7、元化。另外，本次展演還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的年輕指揮，他們對于地方合唱事業(yè)的發(fā)展都會產(chǎn)生積極的推動作用。中國合唱協(xié)會理事長田玉斌則興奮的表示，大學(xué)合唱發(fā)展形式喜人，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為藝術(shù)事業(yè)的生力軍。 </p><p>　　盡管成績明顯，但問題同樣不容回避。指揮家徐錫宜指出，有些隊伍基本功不夠扎實，對作品研究不夠，指揮要下功夫讀總譜，要掌握作品的風(fēng)格特點，作品的段落和句子要嚴(yán)格掌握，指揮手勢要簡潔準(zhǔn)確。上海音協(xié)主席陸在易也

8、提到要重視歌唱要素的問題，音高、音準(zhǔn)要嚴(yán)格要求。另外作為作曲家，陸在易還提到，展演中直接表現(xiàn)校園生活的作品太少，呼吁作曲家應(yīng)該關(guān)注這一題材。 </p><p>　　對于大學(xué)生的藝術(shù)展演，專家們也給出了自己的建議。楊鴻年建議今后應(yīng)當(dāng)加強同地區(qū)間的校際交流以及地區(qū)之間的交流，并希望教育部探索合唱指揮培訓(xùn)的中長期規(guī)劃。歌唱家吳天球建議淡化比賽，不設(shè)評獎，而且今后展演應(yīng)明確規(guī)定不用話筒。徐錫宜提出，指揮應(yīng)當(dāng)增加流動性，吃