無(wú)意識(shí)對(duì)人心理和行為的潛在影響

1、<p>　　無(wú)意識(shí)對(duì)人心理和行為的潛在影響</p><p>　　摘 要：本文從意識(shí)的其中一個(gè)重要方面――無(wú)意識(shí)來(lái)進(jìn)行分析，重點(diǎn)論述了無(wú)意識(shí)出現(xiàn)會(huì)形成的結(jié)果，以及結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。最后通過(guò)影響無(wú)意識(shí)的影響因素――大腦記憶存量，來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：無(wú)意識(shí)；慣性思維；直覺(jué)；大腦記憶存量 </p><p>　　人的心理活動(dòng)可分為有

2、意識(shí)和無(wú)意識(shí)兩類(lèi)，其中有意識(shí)是指集中精力、用心思考、多方了解、按部就班最終獲得的對(duì)物體或事件的認(rèn)識(shí)和看法；而無(wú)意識(shí)是指沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，在腦中快速、直接就形成的對(duì)事物的想法。 </p><p>　　無(wú)意識(shí)在心理學(xué)上的首次應(yīng)用是由心理學(xué)家弗洛伊德提出，他將無(wú)意識(shí)定義為在通常情況下根本不會(huì)進(jìn)入意識(shí)層面的東西。如習(xí)慣，即使我們腦中正在思考工作中一項(xiàng)難以解決的問(wèn)題，我們的習(xí)慣也會(huì)指引我們遵守交通規(guī)則，沿著固定路線回到家中。

3、</p><p>　　無(wú)意識(shí)的自主運(yùn)行引發(fā)了極其復(fù)雜的理念模式。在人記憶系統(tǒng)儲(chǔ)存了自認(rèn)為足夠的信息時(shí)，會(huì)誘發(fā)無(wú)意識(shí)的出現(xiàn)。無(wú)意識(shí)的出現(xiàn)會(huì)形成兩種截然不同的結(jié)果，一種是很難更改的思維模式，即慣性思維；一種是經(jīng)驗(yàn)積累的直覺(jué)印象，即第一感覺(jué)。 </p><p>　　很多人會(huì)有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)有人用手在你左肩上拍下的時(shí)候，你會(huì)扭頭向左邊看去，而始作俑者卻站在你的右手邊看著你笑；也會(huì)出現(xiàn)過(guò)這樣一種情形

4、，當(dāng)其他人提起一個(gè)人名字的時(shí)候，你腦中不由自主浮現(xiàn)對(duì)該人的評(píng)價(jià)。這就是無(wú)意識(shí)對(duì)人心理的潛在影響，這種影響進(jìn)而會(huì)指導(dǎo)人的行為。 </p><p>　　一、無(wú)意識(shí)結(jié)果之一――慣性思維（Inertial thinking） </p><p>　　慣性思維指人習(xí)慣性地因循以前的思路思考問(wèn)題。它會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果。 </p><p>　　第一種結(jié)果：熟能生巧。 <

5、/p><p>　　在日常的工作學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常有這么一群人，他們不聰明，但是卻很勤奮，他們夜以繼日的重復(fù)、鍛煉自己的一項(xiàng)技能，不需要繁瑣的思考，學(xué)習(xí)扎實(shí)、生活踏實(shí)，在工作中成為中堅(jiān)力量。 </p><p>　　這是慣性思維積極的結(jié)果，他們利用慣性思維把一項(xiàng)技能練到極致，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題了熟于心，他們不需要太多的創(chuàng)新和變化，只需要因勢(shì)利導(dǎo)，最終熟能生巧。 </p><p>

6、;　　第二種結(jié)果：南轅北轍。 </p><p>　　有這么一個(gè)故事：五金店里面來(lái)了一個(gè)啞巴，他想買(mǎi)一個(gè)釘子。他對(duì)著服務(wù)員左手做拿釘子狀，右手做握錘狀，用右手錘左手。服務(wù)員給了他一把錘子。啞巴搖搖頭，用右手指左手。服務(wù)員給了他一枚釘子，啞巴很滿(mǎn)意，就離開(kāi)了。這時(shí)五金店又來(lái)了一個(gè)盲人，他想買(mǎi)一把剪刀。那么：這個(gè)盲人怎樣以最快捷的方式買(mǎi)到剪刀呢？ </p><p>　　聽(tīng)到該故事的人不約而同給出

7、的答案都是：用手作剪東西狀。 </p><p>　　而故事的正確答案是：盲人開(kāi)口講出來(lái)就可以了。 </p><p>　　所以說(shuō)，對(duì)使用情境變化較大或思維變化較快的情況來(lái)說(shuō)，慣性思維的存在起到了弊大于利的作用。 </p><p>　　綜合比較以上兩種情況，一個(gè)人如果思維定勢(shì)強(qiáng)，不善于開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)意識(shí)會(huì)指引他從事一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能；一個(gè)人如果思維開(kāi)闊，腦中時(shí)時(shí)刻刻會(huì)迸發(fā)各種奇

8、思妙想，那么無(wú)意識(shí)會(huì)指引他從事情境變化較大或技術(shù)變化日新月異的崗位，無(wú)意識(shí)對(duì)人心理的影響指導(dǎo)著行為，讓人選擇適合自己的生活方式。反之，如果思維和行為互換，將會(huì)引發(fā)多么可怕的結(jié)果。 </p><p>　　二、無(wú)意識(shí)結(jié)果之二――第一感覺(jué)（ intuition） </p><p>　　第一感覺(jué)在心理上有個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的名詞，叫“直覺(jué)”，指的是指直觀感覺(jué)；沒(méi)有經(jīng)過(guò)分析推理的觀點(diǎn)。它也會(huì)出現(xiàn)兩種不同的結(jié)

9、果。 </p><p>　　第一種結(jié)果：直覺(jué)正確。 </p><p>　　在考試中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況，對(duì)一道模棱兩可的題來(lái)說(shuō)，直覺(jué)的答案往往比細(xì)致分析得出的答案，準(zhǔn)確性更高；在危險(xiǎn)情況來(lái)臨時(shí)，人的直覺(jué)準(zhǔn)確的讓人震驚，那種腦袋警醒、毛發(fā)直立的感覺(jué)難以言明，但目前心理學(xué)家沒(méi)有對(duì)此現(xiàn)象得出非常科學(xué)的答案。 </p><p>　　第二種結(jié)果：直覺(jué)錯(cuò)誤，即錯(cuò)覺(jué)。 &

10、lt;/p><p>　　下面比較一下這兩個(gè)圖形中間的線段的長(zhǎng)度。 </p><p>　　從視覺(jué)上看，下面的線段要長(zhǎng)于上面的線段，但事實(shí)是這樣嗎？ </p><p>　　這其實(shí)就是著名的繆勒――萊耶錯(cuò)覺(jué)圖，通過(guò)視覺(jué)的感受，能有效證實(shí)錯(cuò)覺(jué)的存在，無(wú)數(shù)人拿著尺子一遍又一遍的度量，也無(wú)法阻止視覺(jué)的差異，即使明確知道中間這兩條線段長(zhǎng)度相同，心理上也難以接受它們是等長(zhǎng)的線。 <

11、;/p><p>　　三、無(wú)意識(shí)對(duì)人的影響 </p><p>　　因?yàn)闊o(wú)意識(shí)的自主運(yùn)行，我們無(wú)法隨意使其停止，因此即使對(duì)可能發(fā)生的錯(cuò)誤有所察覺(jué)，也會(huì)不可避免的發(fā)生各種各樣的問(wèn)題。 </p><p>　　但是知道了無(wú)意識(shí)對(duì)人心理的影響，我們可以通過(guò)時(shí)刻保持警覺(jué)性來(lái)加以減弱或消除。但這種減弱或消除的行動(dòng)不是絕對(duì)性的，否則總是質(zhì)疑自己的想法會(huì)使我們的生活枯燥乏味，會(huì)讓我們總是處

12、于猶豫不決的境地。 </p><p>　　四、影響無(wú)意識(shí)的因素 </p><p>　　雖然無(wú)意識(shí)對(duì)人有重要的影響，但是無(wú)意識(shí)的產(chǎn)生有著多方面的制約因素，其中最為重要的就是大腦的記憶存量。 </p><p>　　一個(gè)公司的CEO和一名普通員工來(lái)同時(shí)預(yù)測(cè)公司當(dāng)年的效益，CEO的預(yù)測(cè)結(jié)果往往比這個(gè)員工準(zhǔn)確的多，為什么？ </p><p>　　大腦所

13、儲(chǔ)存的關(guān)于該項(xiàng)預(yù)測(cè)內(nèi)容的信息量有著很大的差別。 </p><p>　　這一情形就告訴我們，要想保證無(wú)意識(shí)在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪邪l(fā)揮積極、有效的正面作用，我們一定要在大腦中存儲(chǔ)大量的相關(guān)信息，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]理查德.格里格，菲利普.津巴多：（第16版），人民郵電