2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平衡計(jì)分卡自1992年被提出以來(lái),受到了廣泛的關(guān)注。平衡計(jì)分卡作為創(chuàng)新的業(yè)績(jī)考核工具,其主要貢獻(xiàn)之一就是引入了客戶、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程和學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)這三個(gè)非財(cái)務(wù)的業(yè)績(jī)考核層面,其另一個(gè)主要貢獻(xiàn)就是作為戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的重要作用。20世紀(jì)以來(lái),平衡計(jì)分卡已經(jīng)得到了諸多國(guó)內(nèi)外企業(yè)的應(yīng)用。
   本文基于班克等人(2004)的設(shè)計(jì),利用實(shí)驗(yàn)研究方法,研究了在利用平衡計(jì)分卡進(jìn)行決策時(shí)管理者對(duì)公司戰(zhàn)略的認(rèn)知程度是否會(huì)影響其對(duì)平衡計(jì)分卡內(nèi)不同類型指標(biāo)的

2、偏好這個(gè)問(wèn)題。與班克等人(2004)的設(shè)計(jì)不同的是,本文的實(shí)驗(yàn)不再將平衡計(jì)分卡中的指標(biāo)按通用與獨(dú)特、戰(zhàn)略相關(guān)與戰(zhàn)略無(wú)關(guān)兩種方式劃分,只將其劃分為戰(zhàn)略相關(guān)指標(biāo)和戰(zhàn)略無(wú)關(guān)指標(biāo),同時(shí)將所有指標(biāo)都設(shè)計(jì)為通用指標(biāo)以排除獨(dú)特指標(biāo)的影響。
   本文統(tǒng)計(jì)結(jié)果部分證明了文章最初的假設(shè),這也就與班克等人(2004)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論部分一致??梢哉J(rèn)為,當(dāng)管理者獲得詳細(xì)的戰(zhàn)略信息時(shí),其更依賴于戰(zhàn)略相關(guān)指標(biāo),而沒(méi)有對(duì)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)指標(biāo)產(chǎn)生明顯的偏好。這一結(jié)論也意味

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論