人教科學(xué)四下《植物的生長變化》

1、植物新生命的開始,執(zhí)教人 嚴愛根,三年級科學(xué),觀察歌,我們看，我們聽，我們摸，我們聞，……我們看到了一棵真正的大樹，我們看到了一個生機勃勃的生命，我們看到了一個無比美妙的世界！,感官觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)課的一個重要方法。,這些動物從哪里來的？,像向日葵這些綠色開花植物又是從哪里來的？,綠色植物是種子發(fā)芽而來的，種子是植物新生命的開始，那么它的一生發(fā)生了哪些變化呢？（請完成“記錄我們的想法”）,植物的生長變化過程,像向日葵一樣，

2、從種子開始，經(jīng)歷了發(fā)芽、生長、成熟、繁殖（開花、結(jié)果）、枯萎和死亡這些過程，這就是植物的一生。,種子,發(fā)芽,生長,開花,種子成熟繁殖后代,發(fā)芽,發(fā)芽,生長,生長,種子成熟繁殖后代,結(jié)果,結(jié)果,我們知道了,我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。也有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。,用根、莖、葉繁殖的植物,秋海棠可以用枝葉繁殖,番薯可以用莖和根繁殖,讓我們一起來觀察植物的種子,那我們要怎樣觀察呢？,觀察歌,我們看，我

3、們聽，我們摸，我們聞，……我們看到了一顆真正的種子，我們看到了一個生機勃勃的生命，我們看到了一個無比美妙的世界！,觀察種子的方法,1、我們可以用看、摸、聞等感官觀察法觀察種子的外形特征。 2、還可以用放大鏡將植物種子觀察得更仔細。（提示：請完成種子的觀察記錄表）,種子的觀察記錄表,觀察小結(jié)：,不同植物的種子，從外觀來看，它們的形狀、大小、顏色、軟硬等各不相同。那么種子里面又有什么？,種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),探究活動：種子的里面有

4、什么？問題：如何才能看見種子的里面呢？,方法：將種子浸泡在水中一會，剝?nèi)ネ馄ぃ缓笥檬株_來看。,種子里面有什么,這些種子的形狀和大小有各種各樣，但它們的結(jié)構(gòu)基本相同。,,種皮,,胚,胚里面又有什么？,小結(jié)：,種子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。,知識回顧：,1、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從( )開始它們的新生命的。2、有些植物可以用（ ）、（ ）、（ ）繁殖后代。3、不

5、同植物的種子，它們的（ ）、（ ）、（ ）等各不相同。4、種子都是由（ ）和（ ）組成的。5、胚是由（ ）、胚軸、胚根和子葉等這些部分組成。,知識回顧,1、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從( 種子 ) 開始它們的新生命的。2、有些植物可以用（ 根）、（ 莖 ）、（ 葉 ）繁殖后代。3、不同植物的種子，它們的（ 形狀 ）、（ 大小 ）、（

6、 顏色 ）等各不相同。4、種子都是由（ 種皮 ）和（ 胚 ）組成的。5、胚是由（ 胚芽 ）、胚軸、胚根和子葉等這些部分組成。,下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備一些鳳仙花或綠豆的種子。一個透明水杯和一些紙巾。查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培方法。,2種植我們的植物,播種,“一年之計在于春”，春天是播種的好季節(jié)，現(xiàn)在就讓我們開始學(xué)習(xí)播種的方法。（請閱讀課本P4）,觀察記錄的方法,用文字、圖畫和照片的方式寫進觀

7、察日記,綠豆發(fā)芽的觀察記錄表,知識回顧,1、“一年之計在于春”，（ ）是播種的好季節(jié)。2、選種時，要挑選那些（ ）、（ ）的種子。3、種植植物是一項長期的觀察研究活動，需要做好管理、觀察和（ ）等多項工作。還可以用文字、（ ）等方式寫觀察日記。4、我們播種了綠豆，怎樣觀察記錄花盆中的鳳仙花生長變化情況？（閱讀課本P5）,3我們先看到了根,檢查綠豆發(fā)芽的觀察記錄表,不同方向放置的玉米發(fā)芽情

8、況,你做實驗時看到的情況和這相同嗎？,我們的發(fā)現(xiàn)：根的生長方向與種子放置的方向沒有關(guān)系。,,,,,觀察發(fā)現(xiàn),我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ，再長出 。植物的根向 生長，根的生長速度 。,觀察發(fā)現(xiàn),我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 長根 ，再長出 莖和葉 。植物的根向 下 生長，根的生長速度 很快 。,植物根的作用實驗,1、選擇一棵帶根的植物

9、裝入有有水的試管中。2、將植物的根浸泡在試管里的水中。3、在水面上滴些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中并在水面處做好標(biāo)記。4、觀察試管中的水量有什么變化。,實驗證明：,植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。,根還有什么作用？,根的功能主要有：,吸收水分和養(yǎng)料功能。支持的功能。貯藏水分和養(yǎng)料功能。繁殖的功能。,知識延伸,1、在河堤旁，在戈壁上，往往會栽一些楊柳樹，為什么？2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，為什么要

10、提倡植樹種草?,防風(fēng)固沙，保持水土。保護樹林，愛護自然。,4種子變成了幼苗,對幼苗的觀察記錄1,對幼苗的觀察記錄2,我們的思考,1、鳳仙花的養(yǎng)料來源于哪里？2、為什么植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長？,鳳仙花的養(yǎng)料來源于哪里？,1、鳳仙花出土后長出的第一對葉子是由子葉發(fā)育來的，種子萌發(fā)時所需的養(yǎng)料來自于子葉所儲存的養(yǎng)料，真葉出現(xiàn)以前，幼苗的生長所需要的養(yǎng)料依然主要來于子葉，綠色的莖和淺綠色的子葉也可進行微弱的光合作用。2

11、、第二對和以后的葉子是由葉芽發(fā)育而來的，稱為真葉。真葉長出后，植物所需要的養(yǎng)料主要是真葉通過光合作用來提供的。,什么是光合作用？,綠色植物的葉片里，有一種叫葉綠體的物質(zhì)。植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，同時釋放出氧氣的作用過程。這一過程叫“光合作用”。,5莖越長越高,莖的觀察記錄,莖的觀察記錄,鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖,1、觀察這株鳳仙花高度變化圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？2、我們能推測未來幾周內(nèi)鳳仙花植株高度將

12、如何變化嗎？（P12）,植物的莖有什么作用？,閱讀P13找出答案,6開花了，結(jié)果了,整理并交流我們的觀察記錄,我們根據(jù)什么推測鳳仙花快要開花了？鳳仙花開花期間，植株的高度有沒有變化？鳳仙花的果實是在植株的什么位置長出來的？,畫出鳳仙花從花蕾到結(jié)果的生長變化過程,,鳳仙花的各個部分,鳳仙花是兩性花萼片（3—5片）花瓣（5片）雄蕊（5）雌蕊（1）,觀察鳳仙花的果實,觀察鳳仙花果實的形狀和顏色仔細觀察果實顏色的變化。（閱讀課本

13、P15,找出答案。）,7我們的大豐收,我們收獲了種子,統(tǒng)計一下，一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子。,一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子。,我們獲得了植物生長變化的證據(jù),鳳仙花在哪段時間里生長最快？（分析P12的折線圖）長出的花蕾后生長速度變慢與什么因素有關(guān)？,我們知道鳳仙花植株的各個部分嗎,小結(jié),我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。,單元練習(xí)題填空題：1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷 、

14、成長、 、衰老直至死亡的過程。2、有些植物可以用根、 、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（ ）開始它們新的生命的。3、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ，再 ，植物的根向 生長，根的生長速度 。4、選種要挑選那些 ，沒有受過損