2016春大象版科學(xué)四下7.3《飛行的秘密》word教案

1、《飛行的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)《飛行的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)教材分析教材分析《飛行的秘密》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（大象版）《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第七單元第三課的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，本單元屬于綜合探究活動(dòng)單元，總體的二級(jí)目標(biāo)是“能夠通過(guò)多種途徑搜集事實(shí)與證據(jù)”的具體探究能力訓(xùn)練。圍繞這一目標(biāo)，教材設(shè)計(jì)了《誰(shuí)在天上飛》、《它們?cè)鯓语w行》、《飛行的秘密》三個(gè)主題活動(dòng)。好問(wèn)、好動(dòng)是孩子們的天性，《飛行的秘密》這一課要是在“做中學(xué)、學(xué)中做”。從學(xué)生動(dòng)

2、手搜集資料引入，在激發(fā)探究興趣的游戲活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，并對(duì)其原因進(jìn)行初步的猜想。《飛行史》閱讀可以使學(xué)生知道飛機(jī)發(fā)明的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)情分析學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生通過(guò)科學(xué)上冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的了解，具備了學(xué)習(xí)科學(xué)的初步的方法。大膽猜想和假設(shè)、事實(shí)與證據(jù)是下冊(cè)教材的整體要求，通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備科學(xué)探究的科學(xué)素養(yǎng)，知道發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)多種途徑搜集資料是解決問(wèn)題的最初階段。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)

3、目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易飛機(jī)模型的制作方法，經(jīng)歷制作飛機(jī)的過(guò)程，在制作中觀(guān)察現(xiàn)象，尋找原理。三、實(shí)驗(yàn)制作與觀(guān)察1.制作飛機(jī)模型（1）每個(gè)小組成員都搜集了一些制作飛機(jī)模型的材料，先商量商量，打算利用材料怎樣制作，（小組的同學(xué)要合作、不能搶材料，要分工合作，要邊制作邊觀(guān)察，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)）（2）小組制作，教師巡視指導(dǎo)。（3）教師：各小組的飛機(jī)模型已經(jīng)制作完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它有幾大部分組成的？它是依靠什么飛行的？（4）學(xué)生：交流發(fā)現(xiàn)。（5）

4、讓學(xué)生展示小組發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并回答問(wèn)題。（機(jī)翼、機(jī)身、尾翼，還包括起落裝置和動(dòng)力裝置?？繖C(jī)翼飛行的）2.探究飛機(jī)發(fā)現(xiàn)原理（1）從側(cè)面仔細(xì)觀(guān)察機(jī)翼的形狀，會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)翼的橫截面不是那么簡(jiǎn)單：有點(diǎn)像被拉長(zhǎng)了的水滴形，但是上邊的弧線(xiàn)比下邊的長(zhǎng)。這時(shí)候如果有風(fēng)吹來(lái)，會(huì)從機(jī)翼的上面和下面分別流過(guò)。風(fēng)通過(guò)機(jī)翼上下表面的時(shí)間是一樣的，但因?yàn)樯厦娴幕【€(xiàn)長(zhǎng)，所以流過(guò)機(jī)翼上表面的風(fēng)速度就快，流過(guò)下表面的速度就慢。根據(jù)流體力學(xué)原理，機(jī)翼的上表面所受的空氣壓力就小，