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文檔簡(jiǎn)介
1、,健康心態(tài)與幸福人生,,中共中央黨校哲學(xué)部 劉余莉 教授,1,000,000 10,000,000,健康是1,金錢(qián)、地位、事業(yè)、美貌等等都是后面的0,,,,(治國(guó)) 社會(huì)的和諧 (身體)(齊家) 家庭的和諧 (器官)(修身) 人自身的和諧(細(xì)胞),,,,,,,1、 注意或關(guān)心程度不夠,愛(ài),自我(自利),競(jìng)爭(zhēng),斗爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng),世界末日,,,,,仁愛(ài) (孝悌),互助(“老吾老以及人之老,
2、 幼吾幼以及人之幼?!保?大同世界,,,,互愛(ài)(“四海之內(nèi)皆兄弟”),天堂(童年),戰(zhàn)場(chǎng)(中年),墳?zāi)梗ɡ夏辏?,,積福(童年),造福(中年),享福(老年),,,,2、心理過(guò)程的復(fù)雜性,,3、“不識(shí)廬山真面目, 只緣身在此山中?!?,“吾日三省吾身”,行有不得,反求諸己,射有似乎君子,失之正鵠,反求諸其身。,堯帝“反求諸己”的故事,湯王:茍日新,日日新,又日新,“萬(wàn)方有罪,罪在朕躬”,一、從“杯弓蛇影”談起――心理失衡對(duì)
3、健康的危害,風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵風(fēng)搖花影動(dòng),疑是玉人來(lái)一朝被蛇咬, 十年怕井繩,怒傷肝, 喜傷心思傷脾,恐傷腎,,“在一切對(duì)人不利的影響中,最能使人短命夭亡的是不好的情緒和惡劣的心境。” 長(zhǎng)壽學(xué)者胡夫蘭德,二、掌握“選擇的自由”――心理失衡的主觀原因與調(diào)適原則,刺激 反應(yīng),刺激 意識(shí) 反應(yīng),,,,小羅斯??偨y(tǒng)夫人說(shuō):“除非你同意,任何人都不能傷害你”。圣雄甘地說(shuō):
4、“若非拱手讓人,任何人都無(wú)法剝奪我們的自尊”。,一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)的鑰匙,他不期待別人使他快樂(lè),反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。每人心中都有把「快樂(lè)的鑰匙」,但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。,一位女士抱怨道:「我活得很不快樂(lè),因?yàn)橄壬3霾畈辉诩摇!顾芽鞓?lè)的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說(shuō):「我的孩子不聽(tīng)話(huà),叫我很生氣!」她把鑰匙交在孩子手中。婆婆說(shuō):「我的媳婦不孝順,我真命苦!」她把鑰匙交在媳婦手中。我很難過(guò),因?yàn)槔?/p>
5、板總找我岔。他把快樂(lè)的鑰匙交到了老板的手里。年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō):「那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣,把我氣炸了!」他把鑰匙交到了老板的手里。,,這些人都做了相同的決定,就是讓別人來(lái)控制他的心情。,,當(dāng)我們?cè)试S別人掌控我們的情緒時(shí),我們便覺(jué)得自己是受害者,對(duì)現(xiàn)況無(wú)能為力,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開(kāi)始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)信息:「我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!」,一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)的鑰匙,他不期待別人使他快樂(lè),
6、反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定,為自己負(fù)責(zé),和他在一起是種享受,而不是壓力。你的鑰匙在哪里?在別人手中嗎?快去把它拿回來(lái)吧!,三、心病還需 “心藥” 醫(yī)――領(lǐng)導(dǎo)心理失衡的調(diào)適方法,1.面對(duì)挫折時(shí)的心理調(diào)適,“困難和問(wèn)題,不應(yīng)成為悲觀失望、無(wú)所作為的理由,而應(yīng)成為團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的根據(jù);不應(yīng)成為心煩氣燥、怨天尤人的借口,而應(yīng)成為磨煉意志、施展才干的機(jī)會(huì)。困難和成績(jī)常常是相隨相伴的。困難越大,占勝困難之后所得的成績(jī)也就越
7、大。一部中華民族輝煌史,一切造福人類(lèi)的偉大業(yè)績(jī),所有成就卓著的杰出人物,都是同不屈不撓、戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻聯(lián)系在一起的。”,第一、正視挫折,認(rèn)清挫折的本質(zhì)。,原則一:每個(gè)人都會(huì)面臨挫折,,原則二:挫折不會(huì)永存,每次挫折都會(huì)過(guò)去,“一陰一陽(yáng)之謂道?!?--《易經(jīng)》,“富 不 過(guò) 三 代”,,十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知。,歷覽前賢國(guó)與家,成有節(jié)儉敗由奢。 李商隱《詠史》,不取軍中一錢(qián),寄回家中。,家敗
8、離不開(kāi)一個(gè)奢字,人敗離不開(kāi)一個(gè)逸字,討人厭離不開(kāi)一個(gè)驕字。,,,,語(yǔ) 文,,文言文,,日常用語(yǔ),求 闕 齋,溫、良、恭、儉、讓 (孔子) 處 柔 守 慈 (老子),謙卦:六爻皆吉 《易經(jīng)》,滿(mǎn)招損,謙受益,時(shí)乃天道。,《尚書(shū)》,惟天福善禍淫。,天視自我民視天聽(tīng)自我民聽(tīng),,《尚書(shū)》,舜明于庶物,察于人倫,由仁
9、義行,非行仁義也。,《孟子》,,原則三:每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn),生活在感恩的世界里感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。,“ 世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異,苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!?
10、 巴爾扎克,,原則四:每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響,“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就笑;你對(duì)他哭,他就哭。” (英) 薩克雷,,原則五:不要盯著挫折不放,第二、檢討挫折,吸取教訓(xùn)。,,“失敗應(yīng)當(dāng)成為我們的老師,而不是掘墓人;失敗是暫時(shí)耽誤,而不是一敗涂地……失敗是暫時(shí)走了彎路,而不是走進(jìn)了死胡同?!?第三、看清自己的弱點(diǎn)。,,,袁了凡自省改過(guò)(《了凡四訓(xùn)》):余福薄,又不能積功
11、累行,以基厚福;兼不耐煩劇,不能容人;時(shí)或以才智蓋人,直心直行,輕言妄談。,地之穢者多生物,水之清者常無(wú)魚(yú),余好潔,宜無(wú)子者一;和氣能育萬(wàn)物,余善怒,宜無(wú)子者二;愛(ài)為生生之本,忍為不育之根,余矜惜名節(jié),常不能舍己救人,宜無(wú)子者三;多言耗氣,宜無(wú)子者四;喜飲鑠精,宜無(wú)子者五;好徹夜長(zhǎng)坐,而不知葆元毓神,宜無(wú)子者六。其余過(guò)惡尚多,不能悉數(shù)。,貪財(cái)?(子罕拒賄、楊震不受四知財(cái))貪色?(狄仁杰、劉理順、徐志摩……)貪名?(名
12、者,造物所忌,世之享盛名而實(shí)不副者,多有奇禍。)貪利?(晏嬰、宋弘),第四、調(diào)整你的努力。,,,“我并沒(méi)有殘,只是右手沒(méi)了?!?第五、重新嘗試,不斷爭(zhēng)取新的成功。,“百分之九十的失敗者其實(shí)不是被打敗,而是自己放棄了成功的希望。”,2.處理壓力時(shí)的心理調(diào)適,,其一,任何人一生中都會(huì)有壓力。,,,第一,全面認(rèn)識(shí)壓力。,,,其二,有些壓力是有益的。,,,其三,大部分壓力是毫無(wú)必要的。,擔(dān)憂(yōu)的事情有40%永不會(huì)發(fā)生30%的憂(yōu)慮涉及過(guò)去作出的
13、決定12%的憂(yōu)慮集中于別人出于自卑 感而作出的批評(píng)10%的憂(yōu)慮與健康有關(guān)8%的憂(yōu)慮可列入“合理”范圍,,,其四,壓力過(guò)度就會(huì)引起疾病。,,,第二,成功處理壓力 。,其一,養(yǎng)成正確的“視角” 。 女大學(xué)生的信 老媽媽的擔(dān)心 想投河的少婦,“我們的痛苦不是問(wèn)題的本身帶來(lái)的,而是我們對(duì)這些問(wèn)題的看法而產(chǎn)生的?!?“境緣無(wú)好丑,好丑在于心?!?,其二,要在自己的強(qiáng)項(xiàng)上努力。,,其三,避免超負(fù)荷地工作。,,其四,把注意力轉(zhuǎn)向自身之
14、外的人和事。,,《快樂(lè)是一種習(xí)慣 ——106歲的快樂(lè)法則》,新加坡的許哲女士,那些經(jīng)常給予他人精神上的支持或給予他人幫助的老人,與那些從不為別人提供任何幫助的老人相比,壽命要長(zhǎng)5年左右。,“孺子入井”,牛山之喻,“率性之謂道”,“學(xué)問(wèn)之道無(wú)他,求其放心而已矣。”,“致 良 知”,,忙 盲 茫,,,,其五,找個(gè)人談?wù)劇?,其六,找出減輕壓力的有趣方法。,3.用人中的心理調(diào)適,(1).嫉妒心理及其調(diào)適
15、,嫉妒是拿別人的成績(jī)來(lái)懲罰自己。,君子樂(lè)得作君子,小人冤枉作小人。,不患無(wú)位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。 《論語(yǔ)·里仁》,在《遷善錄》記載,宋大夫蔣瑗有十個(gè)兒子,一個(gè)駝背,一個(gè)跛子,一個(gè)四肢萎縮,一個(gè)雙足殘廢,一個(gè)瘋瘋癲癲,一個(gè)癡呆,一個(gè)聾子,一個(gè)眼瞎,一個(gè)啞巴,一個(gè)死在獄中。公明子皋見(jiàn)到這樣的情形,問(wèn)道:“您大夫平時(shí)的行為怎么樣,為什么得到如此的奇禍呢?”蔣瑗說(shuō):“我生平
16、沒(méi)有別的惡事,只是喜歡嫉妒別人。勝過(guò)自己的人就忌恨他,諂媚自己的人就喜歡他。聽(tīng)到別人的善行就懷疑,聽(tīng)說(shuō)別人的惡行就信以為真??匆?jiàn)別人有所得,就如同自己有所失。見(jiàn)別人有所失,就如同自己有所得罷了?!弊痈蘼?tīng)了嘆息地曰:“大夫有這樣的心態(tài)馬上會(huì)得滅門(mén)之災(zāi)??!您竟然還無(wú)所謂沒(méi)有覺(jué)察到嗎?您的惡報(bào)哪里只有現(xiàn)在這個(gè)樣子呢!”蔣瑗聽(tīng)了他的話(huà),大驚失色。子皋說(shuō):“天雖高遠(yuǎn),卻明察秋毫。如果您能痛改前非,就能轉(zhuǎn)禍為福,現(xiàn)在改正還不晚啊。”蔣瑗從此提高警惕
17、,盡改平生之所為。不過(guò)幾年的時(shí)間,他各個(gè)兒子的疾病,都漸漸轉(zhuǎn)好了。,君子成人之美,不成人之惡。,(2).多疑心理及其調(diào)適,,君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。 《論語(yǔ)》,第一,對(duì)人才缺乏必要的了解和信任,當(dāng)別人對(duì)人才進(jìn)行攻擊時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者因缺乏清醒的頭腦而被誣詞所蒙蔽,懷疑人,對(duì)其設(shè)防、試探、偵察等等。,第二,封閉性思路,簡(jiǎn)單地邏輯推理,使猜疑心理籠罩一種自圓其說(shuō)的迷霧。,,第三,以小人之心度君子之腹
18、。,君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。,第一,用人要建立在對(duì)人才的充分了解和信任的基礎(chǔ)上。,什么樣的人才值得信任? “求忠臣于孝子之門(mén)”,孝,金文,隸書(shū),慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣。,《論語(yǔ)》,孝親與尊師,“孝”的內(nèi)容: 養(yǎng)父母之身 養(yǎng)父母之心 養(yǎng)父母之志,今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎? --《論語(yǔ)》,父母唯其疾之憂(yōu),--《論語(yǔ)》,百善孝為先,你留意過(guò)自己的父母嗎?
19、60; 如果你在一個(gè)平凡的家庭長(zhǎng)大, 如果你的父母還健在,不管你有沒(méi)有和他們同住—— 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)媽媽的廚房不再像以前那么干凈;
20、60; 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)家中的碗筷好象沒(méi)洗干凈; 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿(mǎn)灰塵;
21、 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃; 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)瓦斯; 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)老父老
22、母的一些習(xí)慣不再是習(xí)慣時(shí),就像他們不再想要天天洗澡時(shí); 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)父母不再愛(ài)吃青脆的蔬果; 如果有一
23、天,你發(fā)現(xiàn)父母愛(ài)吃煮得爛爛的菜; 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯; 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)他們過(guò)馬路行動(dòng)反應(yīng)都
24、慢了; 如果有一天,你發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔燥埖臅r(shí)間老是咳個(gè)不停,千萬(wàn)別誤以為他們感冒或著涼(那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象) ;
25、 如果有一天,你發(fā)覺(jué)他們不再愛(ài)出門(mén)……,如果有這么一天,我要告訴你,你要警覺(jué)父母真的已經(jīng)老了,器官已經(jīng)退化到需要?jiǎng)e人照料了?! ?#160; 如果你不能照料,請(qǐng)你替他們找人照料,并請(qǐng)你請(qǐng)你千萬(wàn)千萬(wàn)要常常探望,不要讓他們覺(jué)得被遺棄了。
26、 每個(gè)人都會(huì)老,父母比我們先老,我們要用角色互換的心情去照料他,才會(huì)有耐心、才不會(huì)有怨言,當(dāng)父母不能照顧自己的時(shí)候,為人子女要警覺(jué),他們可能會(huì)大小便失禁、可能會(huì)很多事都做不好。如果房間有異味,可能他們自己也聞不到,請(qǐng)不要嫌他臟或嫌他臭,為人子女的只能幫他清理,并請(qǐng)維持他們的“自尊心”。
27、 當(dāng)他們不再愛(ài)洗澡時(shí),請(qǐng)抽空定期幫他們洗身體,因?yàn)榭v使他們自己洗也可能洗不干凈。當(dāng)我們?cè)谙硎苁澄锏臅r(shí)候,請(qǐng)?zhí)嫠麄儨?zhǔn)備一份大小適當(dāng)、容易咀嚼的一小碗,因?yàn)樗麄儾粣?ài)吃可能是牙齒咬不動(dòng)了。 從我們出生開(kāi)始,喂奶換尿布、生病時(shí)不眠不休的照料、教我們生活基本能力、供給
28、讀書(shū)、吃喝玩樂(lè)和補(bǔ)習(xí),關(guān)心的行動(dòng)永遠(yuǎn)都不停歇。如果有一天,他們真的動(dòng)不了了,角色互換不也是應(yīng)該的嗎? 為人子女者要切記,看父母就是看自己的未來(lái),孝順要及時(shí)。
29、; 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待——你留意過(guò)自己的父母嗎?,不愛(ài)其親而愛(ài)他人者,謂之悖德;不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?!缎⒔?jīng)》,舉孝廉,進(jìn)賢受上賞,第二,一旦有了猜疑,要自我暗示自己冷靜下來(lái),檢查自己是否陷入封閉性的思維方式。,四、幸福之道三原則,幸福之道是什么?,逆境中的幸福之人良好環(huán)境之下的不幸之人什么是真正的幸福? “充滿(mǎn)喜悅的生活” “家庭圓滿(mǎn)
30、,在家里的每一個(gè)人都是充滿(mǎn)喜悅地過(guò)日子?!?三項(xiàng)幸福的最近之道,原則一:一天之中不生氣惱,美國(guó)休斯敦的一位銀行家,講述了他小時(shí)候克服發(fā)怒的壞習(xí)慣的經(jīng)歷,給我們很大的啟示。他說(shuō):我小時(shí)候,脾氣很壞,常動(dòng)怒,父親規(guī)勸多次無(wú)效。有一天,父親給我一小桶鐵釘子和一根鐵錘子,并告訴我:你每生氣一次,就在后院那欄桿中間的柱子上,釘一顆釘子。第一天,我在那柱子上釘上了十六顆釘子,因?yàn)榕瓪馍侔l(fā)了,每天的釘子逐漸減少,我也發(fā)覺(jué)控制自己的壞脾氣,比前往后院
31、釘釘子容易得多。最后,我變得不發(fā)脾氣了。兩個(gè)月后,我把情緒轉(zhuǎn)變告訴了我父親,他再勸我:很好,如果你一天不發(fā)脾氣,不動(dòng)怒,就去后院柱子上拔掉一根釘子吧!經(jīng)過(guò)大約七個(gè)月,我把柱子上的全部釘子都拔掉了。在一個(gè)星期天,當(dāng)我告訴父親已經(jīng)把全部釘子都拔掉了時(shí),父親說(shuō):“兒子,你做得很好?!彼业氖终f(shuō):“去看看那根柱子吧?!?我父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“孩子,看到柱子上那么多小孔嗎?那柱子身上千瘡百孔,再也不像以前一樣美觀和好看。” 當(dāng)你向
32、別人發(fā)過(guò)脾氣后,你的惡言惡語(yǔ),就像那些釘孔一樣,在人們心靈上留下疤痕,也像你用刀子刺向某人身上,再拔出來(lái)時(shí),無(wú)論你說(shuō)了多少次“對(duì)不起”,那傷口都永遠(yuǎn)不可磨滅了。因此要記住,脾氣使人與人之間的交流和溝通變得更加困難,而不是更加容易。,怒:發(fā)怒是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,,?。骸凹核挥?,勿施于人”,“行有不得,反求諸己” “各自責(zé),天清地寧; 各相責(zé),天翻地覆?!?醫(yī)治生氣的方法:晚:“你從今以后對(duì)于
33、任何事情都不要生氣!”早:“你已經(jīng)不生氣了!”,原則二:一天之中不出惡言,水結(jié)晶的實(shí)驗(yàn),看過(guò)"愛(ài)與感謝"幾個(gè)字的水所形成的結(jié)晶。這樣的水結(jié)晶充滿(mǎn)了喜悅,并形成 像盛開(kāi)的鮮花一樣的模樣。,謝謝,混蛋,zhihui,wisdom,weishieit,原則三:一天之中家庭和睦,夫妻和睦相處的箴言:,“只看對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),不看對(duì)方的缺點(diǎn)”。,教育子女,要 “德教為先,以身作則”。,“教也者,長(zhǎng)善而救其失者也”育:“養(yǎng)子
34、使作善也”,先培養(yǎng)品德,后學(xué)習(xí)知識(shí)技能等即先學(xué)做人,后學(xué)做事,,教育的次序:首孝悌,次見(jiàn)聞,,品德培養(yǎng)的次序是先培養(yǎng)孝心,樹(shù)立起恩義、情義、道義的處事原則。,教:上所施,下所效,,教育的方式:身教勝于言教,言教者訟,身教者從。,成就、成功、升遷等等原因的85%是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度,而僅有15%是來(lái)自于我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。,一個(gè)人從眾多的優(yōu)秀人才中脫穎而出的重要因素,不在于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或技術(shù)經(jīng)驗(yàn),而在于他是否具有謙虛、毅力、勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)等品格
35、。 《從優(yōu)秀到卓越》,“女人的影響在世界各地都是一樣的。不管在哪個(gè)國(guó)家中,她們的狀況影響著這個(gè)民族的道德、行為方式和品格。哪里的女人品質(zhì)惡劣,那個(gè)社會(huì)的品質(zhì)也就惡劣。哪里的女人道德高尚、有教養(yǎng),那個(gè)社會(huì)就繁榮、進(jìn)步。”《女性的素養(yǎng)決定一個(gè)民族的素養(yǎng)》,斯邁爾斯《品格的力量》第二章,,“天下太平與否,一大半責(zé)任都在婦女身上”,《弟子規(guī)》:集中國(guó)傳統(tǒng) 家教、家規(guī)之大成,深圳弟子規(guī)文化教育公益網(wǎng) www.dizigui.
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