健康評(píng)估—社會(huì)評(píng)估

1、（一）人際關(guān)系的概念,概念：人際關(guān)系是在社會(huì)交往過程中形成的，以個(gè)人情感為基礎(chǔ)建立的直接的心理上的聯(lián)系，反映人與人之間在心理上的親疏遠(yuǎn)近距離。,人際關(guān)系---一生的需要,心理學(xué)家Weiss(1968)指出，人有6種人際關(guān)系的需要：通過隸屬于同伴或朋友而獲得安全感；通過參加社團(tuán)或集體活動(dòng)而獲得社會(huì)完整性；通過參加志愿者服務(wù)或幫助他人而獲得改善人際 關(guān)系的機(jī)會(huì)；通過自己的能力在班級(jí)或團(tuán)體中得到承認(rèn)而獲得 自我價(jià)值感；來自家

2、人和朋友的可靠支持；從教師或咨詢員處獲得指導(dǎo)以幫助自己處理好各種問題。,（二）人際關(guān)系建立與發(fā)展的過程,互不認(rèn)識(shí) 開始注意 表面接觸 建立友誼 親密關(guān)系,人際關(guān)系的結(jié)構(gòu) 人際關(guān)系形成的前提條件——認(rèn)知 人際關(guān)系的主要調(diào)節(jié)因素——情感 人際關(guān)系溝通的手段——行為人際關(guān)系的特點(diǎn) 復(fù)雜性 情感性 直接性,（三）人際關(guān)系結(jié)構(gòu)特點(diǎn),（三）

3、影響人際關(guān)系的因素,1：社會(huì)認(rèn)知2：人際吸引 相近吸引：熟悉 相似性吸引 互補(bǔ)性吸引 相悅吸引 儀表吸引：外貌 敬仰性吸引：能力,社會(huì)認(rèn)知：是個(gè)體對(duì)自己或他人的心理特征、心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)及意向做出的理性分析與判斷的過程，包括感知、判斷、推測(cè)和評(píng)價(jià)等一系列的心理過程。,人際關(guān)系評(píng)估,（四）人際關(guān)系的評(píng)估方法,會(huì)談法觀察法調(diào)查法社交測(cè)量法常用的人際關(guān)系評(píng)定量表：

4、 人際關(guān)系自評(píng)量表 莫里諾（J.L.Moreno,1934）提出的“社交測(cè)量法”,,,莫里諾的“社交測(cè)量法”,主要用于研究團(tuán)體內(nèi)（特別是小團(tuán)體）成員之間人際關(guān)系和人際相互作用的模式。強(qiáng)調(diào)人與人之間的相互作用。在研究團(tuán)體效率和凝聚力方面等具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。,,,課堂討論,你說我說：,當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)找誰幫忙？,（三）社會(huì)支持系統(tǒng)概述,所謂個(gè)人的“社會(huì)支持系統(tǒng)”，指的是個(gè)人在自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中所能獲得的、來自他人的

5、物質(zhì)和精神上的幫助和支援。 一個(gè)完備的支持系統(tǒng)包括親人、朋友、同學(xué)、同事、鄰里、老師、上下級(jí)、合作伙伴等，當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)包括由陌生人組成的各種社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。,內(nèi)容上的4個(gè)維度第一個(gè)維度為物質(zhì)支持、工具性支持或 有形支持第二個(gè)維度為情感支持:最重要的一部分第三個(gè)維度為信息支持第四個(gè)維度為評(píng)價(jià)性支持或肯定性支持,社會(huì)支持狀態(tài)評(píng)估,影響社會(huì)支持的因素： 與個(gè)體是否體驗(yàn)到社會(huì)支持有關(guān) 與個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的利用程度

6、有關(guān) 與社會(huì)關(guān)系有關(guān),社會(huì)支持狀態(tài)評(píng)估,,,,家庭評(píng)估文化評(píng)估環(huán)境評(píng)估,社會(huì)支持狀態(tài)評(píng)估,（一）家 庭 評(píng) 估,家庭的概念及特征家庭的評(píng)估內(nèi)容,1、家庭的概念及特征,家庭是以一定的婚姻關(guān)系、血緣或收養(yǎng)關(guān)系組合起來的社會(huì)生活基本單位，是一種特殊的心理認(rèn)可群體。 特征： ①家庭至少應(yīng)包括兩個(gè)或兩個(gè)以上的成員。 ②婚姻是建立家庭的基礎(chǔ)和依據(jù)。 ③家庭的成員應(yīng)以共同生活，有較密切的經(jīng)濟(jì)情感

7、交往為條件。,家庭的評(píng)估內(nèi)容,家庭類型 家庭生活周期 家庭功能 家庭危機(jī),2、家庭類型,核心家庭 主干家庭 聯(lián)合家庭 單親家庭 重組家庭 丁克家庭,核心家庭,即由一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭。 家庭規(guī)模小，關(guān)系簡單，只有一個(gè)核心，是最穩(wěn)定的一種家庭結(jié)構(gòu)。,主干家庭,又稱直系家庭或擴(kuò)大的核心家庭，是由一對(duì)夫婦與父母和未婚子女一起生活的家庭。（兩代或兩代以上夫妻組成，每代最多不超過

8、一對(duì)夫妻，且中間無斷代的家庭）。,聯(lián)合家庭,即家庭中任何一代含有兩代以上夫妻的家庭，如父母和兩對(duì)或兩對(duì)以上已婚子女及其孩子組成的家庭，或是兄弟姐妹婚后不分家的家庭。,單親家庭,單身家庭指只有一個(gè)人的單身家庭，包括終身不娶或不嫁的獨(dú)身主義者與喪偶或離異后單獨(dú)生活者等等。,重組家庭,夫妻中至少有一個(gè)人曾經(jīng)結(jié)過婚，也可有一個(gè)或者多個(gè)前次婚姻的子女及重組后的共同子女。,丁克家庭,夫妻組成無子女,其他家庭,同性戀家庭指兩個(gè)同性基于性關(guān)系組成的家

9、庭。未婚同居家庭指沒有履行法定結(jié)婚手續(xù)而存在性關(guān)系的兩個(gè)異性組成的家庭。,思　考,一對(duì)已婚夫妻和他們兩個(gè)未婚的孩子一起生活，是什么類型的家庭結(jié)構(gòu)？ 父母、已婚的哥嫂、已婚的弟媳組成的家庭。這個(gè)家庭是什么結(jié)構(gòu)？父母、已婚的哥嫂、未婚的妹妹和弟弟組成的家庭。這個(gè)家庭是什么結(jié)構(gòu)？,3、家庭生活周期,4、家庭功能,感情支持功能：是溫暖的港彎，具有安全感、 歸屬感、親密感和幸福感。社會(huì)化功能：指導(dǎo)子女接受教育、了解和接觸 社會(huì)，

10、培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)交往意識(shí)和 技能。繁衍與養(yǎng)育功能：是生育子女、繁衍后代的基本單位。經(jīng)濟(jì)功能：滿足衣、食、住、行以及子女教育、醫(yī)療保健等需要。健康照顧功能：撫養(yǎng)、贍養(yǎng)。,5、家庭危機(jī),因家庭壓力超過家庭資源，導(dǎo)致家庭功能失衡的狀態(tài)。家庭常見的壓力包括： ①經(jīng)濟(jì)收入低下或減少； ②家庭成員間關(guān)系的改變或終結(jié)； ③家庭成員角色的改變； ④家庭成員道德頹廢； ⑤家庭成員生病、殘障、無能等。,（二

11、）文 化 評(píng) 估,文化的定義 文化的要素 文化評(píng)估方法與內(nèi)容,1、文化的定義,文化是在某一特定群體或社會(huì)的生活中形成的，社會(huì)及其成員所特有的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和，即特定人群為適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境而共有的行為和價(jià)值模式。具有民族性、繼承性、獲得性、共享性、復(fù)合性等特征。,2、文化的核心要素,價(jià)值觀信念 信仰習(xí)俗,文化的要素-價(jià)值觀,價(jià)值觀是指個(gè)體對(duì)生活方式與生活目標(biāo)價(jià)值的看法或思想體系。價(jià)值觀決定人的自我認(rèn)識(shí)，它直接影響和決

12、定一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)和追求方向的性質(zhì)。,,文化的要素-信念與信仰,對(duì)事物和思想的極度尊崇和信服—信仰以此為精神寄托及行為準(zhǔn)則—信仰自己認(rèn)為可以確信的看法—信念在自身經(jīng)歷中積累起來的認(rèn)識(shí)原則—信念與個(gè)性、價(jià)值觀聯(lián)系密切—信念,,,斯大林，是蘇聯(lián)執(zhí)政時(shí)間最長（1924－1953年）的最高領(lǐng)導(dǎo)人，在任期間，全力進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，使蘇聯(lián)成為重工業(yè)和軍事大國，但同時(shí)也導(dǎo)致了烏克蘭大饑荒。斯大林樹立對(duì)自己的個(gè)人崇拜

13、，實(shí)施大清洗，并對(duì)車臣等少數(shù)族裔進(jìn)行壓迫流放，嚴(yán)重破壞了民主和法治。,[課堂互動(dòng)]　討論：,不同價(jià)值觀對(duì)健康問題態(tài)度的差異？當(dāng)患者確診為癌癥時(shí)應(yīng)該告訴他嗎？,解 析：,國家文化不同，價(jià)值觀的差異也很大，對(duì)待健康問題的態(tài)度也截然不同。在西方國家，一般會(huì)將癌癥患者的病情告知其本人中國人強(qiáng)調(diào)對(duì)患者保密，擔(dān)心因心理遭受打擊，喪失信心而過早死亡。,3、文化評(píng)估方法與內(nèi)容,方法： 交談法 觀察法內(nèi)容： 價(jià)值觀的評(píng)估

14、 健康信念的評(píng)估 習(xí)俗的評(píng)估,（三）環(huán) 境 評(píng) 估,環(huán)境的定義環(huán)境的分類環(huán)境的功能評(píng)估方法,1、環(huán)境的定義,環(huán)境：狹義是指環(huán)繞在中心事物周圍的區(qū)域；廣義是指人類賴以生存、發(fā)展的社會(huì)與物質(zhì)條件的總和。 環(huán)境分類：內(nèi)環(huán)境 外環(huán)境 物理環(huán)境 社會(huì)環(huán)境,物理環(huán)境,基本概念：物理環(huán)境是一切存在于機(jī)體外環(huán)境的物理

15、因素的總和。包括空間、聲音、溫度、濕度、室內(nèi)裝潢、布局等。評(píng)估內(nèi)容：包括家庭的居住環(huán)境及家庭安全，工作場所和病室等。,社會(huì)環(huán)境評(píng)估,內(nèi)容：制度 法律 經(jīng)濟(jì) 文化教育 生活方式 社會(huì)關(guān)系 社會(huì)支持,社會(huì)環(huán)境中與健康密切相關(guān)的有：,內(nèi)容：經(jīng)濟(jì) 文化教育 生活方式 社會(huì)關(guān)系 社會(huì)支持,4、社會(huì)評(píng)估方法,觀察法交談法詢問

16、法調(diào)查表尋訪實(shí)地觀察抽樣調(diào)查,測(cè)試題,1．護(hù)士角色屬于 A．第一角色 B．第二角色 C．第三角色 D．基本角色 E．獨(dú)立角色2．病人角色屬于 A．第一角色 B．第二角色 C．第三角色 D．基本角色 E．獨(dú)立角色3．個(gè)體對(duì)角色的理解和認(rèn)識(shí)是 A．角色領(lǐng)悟 B．角色實(shí)踐 C．角色期待 D．角色準(zhǔn)備 E．角色沖突4．光環(huán)效應(yīng)產(chǎn)生的認(rèn)

17、知偏差是一種A．社會(huì)感應(yīng)的現(xiàn)象 B．以偏概全的現(xiàn)象C．信息干擾的現(xiàn)象 D．先入為主的現(xiàn)象E．社會(huì)適應(yīng)的現(xiàn)象 答案：1.B 2.C 3.A 4.B,5．矩陣分析法是評(píng)估 A.情緒的方法 B.社會(huì)角色的方法 C.社會(huì)支持的方法 D.自尊的方法 E.人際關(guān)系的方法6．人際關(guān)系人與人之間 A.生理上的聯(lián)系 B

18、.空間上的距離 C.心理上的聯(lián)系 D.社會(huì)上的聯(lián)系 E.工作上的聯(lián)系7．影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定、最重要的因素是 A.熟悉 B.人格品質(zhì) C.外貌 D.相似性 E.鄰近8．熟悉能增加吸引力的程度，但交往的頻率與喜歡的程度呈 A.倒U型曲線關(guān)系 B.U型曲線關(guān)系 C.線性關(guān)系 D.指數(shù)關(guān)系 E.互補(bǔ)關(guān)系

19、 答案： 5.E 6.C 7.B 8.A,測(cè)試題,人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，