2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、20世紀(jì)90年代以來(lái),中國(guó)、俄羅斯、中東歐等原計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型實(shí)踐備受理論界的關(guān)注。于是,旨在研究轉(zhuǎn)型國(guó)家制度變遷特征、過(guò)渡路徑選擇以及經(jīng)濟(jì)過(guò)渡績(jī)效的轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)學(xué)(transition economics)開始興起,轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、原因、動(dòng)力、方式、結(jié)果等等都成為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重點(diǎn)。這其中,如何完成轉(zhuǎn)型,需要經(jīng)由怎樣的路徑才可以平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。確實(shí),對(duì)于轉(zhuǎn)型的研究,僅僅關(guān)注轉(zhuǎn)型的目標(biāo)或是轉(zhuǎn)型的終點(diǎn)都是

2、不夠的,還要關(guān)注從起點(diǎn)走向目標(biāo)的路徑及其過(guò)程。因?yàn)檗D(zhuǎn)型國(guó)家的體制轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都很重要,而轉(zhuǎn)型路徑的選擇是實(shí)現(xiàn)這兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,本文選擇轉(zhuǎn)型路徑作為考察轉(zhuǎn)型實(shí)踐的視角,試圖找出影響轉(zhuǎn)型國(guó)家路徑分化的因素,分析路徑的選擇和經(jīng)濟(jì)績(jī)效之間的關(guān)系,考察轉(zhuǎn)型國(guó)家在現(xiàn)有路徑條件下面臨的挑戰(zhàn)和困難,探討優(yōu)化轉(zhuǎn)型路徑、對(duì)轉(zhuǎn)型路徑進(jìn)行整合的必要性、可能性和整合的維度。
  在借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,本文力圖構(gòu)建一個(gè)對(duì)轉(zhuǎn)型國(guó)家的整體

3、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型路徑研究的理論分析框架,在此基礎(chǔ)上對(duì)不同國(guó)家具體轉(zhuǎn)型路徑的差異進(jìn)行比較,以探討經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的演進(jìn)規(guī)律。從對(duì)于中國(guó)、前蘇聯(lián)和中東歐轉(zhuǎn)型國(guó)家轉(zhuǎn)型進(jìn)程的分析,本文提出影響轉(zhuǎn)型國(guó)家轉(zhuǎn)型路徑選擇的因素既有使之趨同的因素,又有使之分化的因素。使轉(zhuǎn)型國(guó)家的轉(zhuǎn)型路徑趨同的因素有:相同的邏輯起點(diǎn)、相似的轉(zhuǎn)型任務(wù)、相同的走向——走向現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。使之分化的因素則包括:客觀因素(初始條件、外部環(huán)境、偶然事件因素)和主觀因素——轉(zhuǎn)型主體的態(tài)度。由于本文著重

4、研究轉(zhuǎn)型路徑的分化和整合,因而,對(duì)分化的因素進(jìn)行了深入分析。
  關(guān)于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型路徑的起點(diǎn)、終點(diǎn)及轉(zhuǎn)型路徑分化的表現(xiàn)本文分別進(jìn)行了研究。轉(zhuǎn)型國(guó)家在轉(zhuǎn)型的邏輯起點(diǎn)一致,轉(zhuǎn)型的一般性目標(biāo)相同的情況下,在轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中出現(xiàn)了路徑的分化。根據(jù)轉(zhuǎn)型國(guó)家在轉(zhuǎn)型的目標(biāo)、轉(zhuǎn)型的方式、轉(zhuǎn)型的順序等方面所表現(xiàn)出的差異,轉(zhuǎn)型國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的路徑可以劃分為三種類型:以波蘭、捷克和匈牙利等國(guó)為代表的中東歐國(guó)家的轉(zhuǎn)型路徑、以俄羅斯為代表的獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的轉(zhuǎn)型路徑,以及

5、以中國(guó)為代表的東亞國(guó)家的轉(zhuǎn)型路徑。
  本文將轉(zhuǎn)型路徑的分化和轉(zhuǎn)型績(jī)效結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,從實(shí)證的角度,詳細(xì)探討了轉(zhuǎn)型路徑的分化是如何影響了轉(zhuǎn)型績(jī)效的差異。并在分析原有轉(zhuǎn)型路徑對(duì)轉(zhuǎn)型國(guó)家經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的約束作用的基礎(chǔ)上,從提高轉(zhuǎn)型績(jī)效,促進(jìn)轉(zhuǎn)型國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步健康發(fā)展的角度,提出轉(zhuǎn)型路徑的再造,即轉(zhuǎn)型路徑的整合。并從轉(zhuǎn)型路徑整合的必要性、可能性、整合的維度等方面進(jìn)行深入闡述。
  采取比較研究的方法是本文的一大特色。比較研究是人文

6、社會(huì)科學(xué)最常用的研究方法之一。通過(guò)比較,能夠在各類社會(huì)現(xiàn)象與變化之間找出聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)隱藏的邏輯關(guān)系,從而有利于建立對(duì)于相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象分析的框架,有利于對(duì)于相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象有更深刻的認(rèn)識(shí)。就比較研究本身來(lái)說(shuō),最基本的要求是確定研究對(duì)象的可比性。對(duì)于本文而言,研究的對(duì)象是自20世紀(jì)80年代末、90年代初以來(lái),世界范圍內(nèi)前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制國(guó)家向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的路徑。由于轉(zhuǎn)型國(guó)家具有相同的邏輯起點(diǎn)、相同的轉(zhuǎn)型走向、相似的轉(zhuǎn)型內(nèi)容,并且轉(zhuǎn)型的方式基本上都是

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