2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、,,發(fā)熱的觀察與處理,光谷兒科 易君麗,,2016.1.4,,,春季是萬物復(fù)蘇,草長鶯飛的季節(jié),也是細(xì)菌病毒活躍的季節(jié)。兒科疾病更是防不勝防,如流感、手足口病、肺炎等,發(fā)熱是最常見的一個(gè)癥狀,讓無數(shù)家長焦急萬分。那么,對于小兒發(fā)熱,作為一個(gè)兒科護(hù)士,應(yīng)該掌握哪些必要的知識,才能得心應(yīng)手的為患兒提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理呢?,,,,發(fā)熱是指體溫超過正常范圍高限,是小兒十分常見的一種癥狀。 正常小兒腋表體溫為36~37℃(肛表測得

2、的體溫比口表高約0.3℃,口表測得的體溫比腋表高約0.4℃),腋表如超過37.4℃可認(rèn)為是發(fā)熱。,,,,在多數(shù)情況下,發(fā)熱是身體和入侵病原作戰(zhàn)的一種保護(hù)性反應(yīng),是人體正在發(fā)動免疫系統(tǒng)抵抗感染的一個(gè)過程。 體溫的異常升高與疾病的嚴(yán)重程度不一定成正比,但發(fā)熱過高或長期發(fā)熱可使機(jī)體各種調(diào)節(jié)功能受累,從而影響小兒的身體健康,因此,對確認(rèn)發(fā)熱的孩子,應(yīng)積極查明原因,針對病因進(jìn)行治療。,,,,導(dǎo)致發(fā)熱的原因大致可以分為兩類:1感染性

3、發(fā)熱感染性發(fā)熱較為常見,主要是各種病原體感染引起的,感染性疾病占大多數(shù),包括各種急慢性傳染病和局部或全身感染。2非感染性發(fā)熱非感染性疾病有病原體以外的各種物質(zhì)引起,如無菌性壞死物質(zhì)的吸收引起的吸收熱、病態(tài)反應(yīng)性發(fā)熱,體溫調(diào)節(jié)中樞功能失常引起的中樞性發(fā)熱。主要包括血液病、惡性腫瘤、物理因素、機(jī)械因素等。,,發(fā)熱的常見熱型,,熱型稽留熱:體溫持續(xù)在39-40℃左右,達(dá)數(shù)天或數(shù)月,24h波動范圍不超過1℃。多見于肺炎球菌肺炎、傷寒

4、等。弛張熱:體溫在39℃以上,24h內(nèi)溫差達(dá)1℃以上,體溫最低時(shí)仍高于正常水平。多見于敗血癥、風(fēng)濕熱、化膿性疾病等。,,發(fā)熱的常見熱型,,間歇熱:體溫驟然升高至39℃以上,持續(xù)數(shù)小時(shí)或更長,然后下降至正常或正常以下,經(jīng)過一個(gè)間歇,又反復(fù)發(fā)作。即高熱期和無熱期交替出現(xiàn)。見于瘧疾等。不規(guī)則熱:發(fā)熱無一定規(guī)律,且持續(xù)時(shí)間不定。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理見于流行性感冒,癌性發(fā)熱等。,,發(fā)熱的常見熱型,,小兒熱型不如成人典型,近年由于抗生

5、素的廣泛使用,以及腎上腺皮質(zhì)激素的應(yīng)用,使熱型發(fā)生變化,同時(shí)熱型對疾病的鑒別診斷意義受到影響 。,,,,,發(fā)熱的分期體溫上升期產(chǎn)熱多而散熱少 ,表現(xiàn)為皮膚蒼白、干燥、無汗、觸摸患兒皮膚有冷感 高溫持續(xù)期散熱過程開始增強(qiáng),但產(chǎn)熱并未降低皮膚潮紅而灼熱、呼吸加快加強(qiáng)、出汗,體溫下降期體溫下降時(shí),由于大量出汗,喪失大量的體液 高熱小兒在使用退熱藥時(shí),必須慎重,以防造成虛脫及其他并發(fā)癥。,,,,并發(fā)癥脫水及酸堿平衡紊亂 熱性驚厥

6、腦水腫 當(dāng)體溫超過41℃時(shí),體內(nèi)蛋白質(zhì)會發(fā)生分解,可引起腦水腫而致患兒死亡或留下腦病后遺癥。因此,患兒出現(xiàn)40℃以上高熱時(shí)必須緊急處理 。,,,,高熱過久會對機(jī)體產(chǎn)生哪些不良影響呢?高熱使代謝增加,氧耗量也增大增多,體溫每增高1℃,機(jī)體代謝率增加13%。高熱時(shí)機(jī)體為加速散熱,心率會增快,體溫每增高1℃,心率提高15次/分,因而長時(shí)間的高熱除了會導(dǎo)致患兒脫水,發(fā)生水電解質(zhì)紊亂,腦水腫,高熱驚厥等不良反應(yīng)外,心衰也是一個(gè)嚴(yán)重的不良反應(yīng)

7、。,,,,發(fā)熱的處理1治療原發(fā)病水痘和麻疹發(fā)熱時(shí)使用退熱藥會使發(fā)熱的癥狀延長。2退熱治療 物理降溫,如頭部貼兵兵貼以降低腦細(xì)胞氧耗,溫水擦浴患兒的大血管處,如頸部、腋下、腹股溝等,還可以開窗通風(fēng),減少衣被等。,,,,,,,,發(fā)熱的處理 藥物降溫 并不是所有的發(fā)熱都是需要處理的,臨床上一般體溫38.5℃以上才予以藥物退熱,有些患兒對發(fā)熱耐受較好,雖有發(fā)熱但是精神食欲較好,仍嬉戲如常,可不必處理。

8、若患兒有高熱驚厥史則要及早處理。,,正確使用退熱藥,,,,,,發(fā)熱的處理評估一個(gè)患兒的病情時(shí),觀察其一般狀態(tài)比體溫的高低更為重要。3及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì),保持大小便通暢 。4給患兒營養(yǎng)豐富、清淡、易消化食物 。,兒童發(fā)熱的最常見原因是自限性的病毒感染。,,清淡飲食,盡量做孩子喜歡的食物,食欲不好時(shí)不要勉強(qiáng)喂。,,,,,,,我們在平時(shí)的工作中如何觀察發(fā)熱的患兒呢?首先,我們要對自己所管床的患兒病情有所了解,清楚發(fā)熱原因。其次,按要

9、求測量體溫,對于有超高熱或者高熱驚厥史的患兒要重點(diǎn)關(guān)注,勤觀察,勤詢問,避免患兒發(fā)生不良反應(yīng)。再次,遵醫(yī)囑正確使用退熱藥物,如布洛芬、雙氯芬酸鈉栓等。最后,要做好家屬宣教,解釋工作。,,,,健康教育 患兒退熱時(shí)會有出汗,囑家屬多給患兒喂水,保證充分的水分?jǐn)z入。充足的水分?jǐn)z入可以增加患兒的小便量,維持患兒體內(nèi)水電解質(zhì)平衡的同時(shí),還利于排毒,增加散熱 飲食上以清淡、易消化的流質(zhì)或者半流質(zhì)為主,少量多餐,同時(shí)

10、要加強(qiáng)口腔護(hù)理,多漱口,勤刷牙,,,,病房內(nèi)每天至少通風(fēng)半小時(shí),保持室內(nèi)空氣流通 發(fā)熱患兒衣著不要太厚,比家長多穿1件即可,切勿用厚被捂汗,以免影響機(jī)體散熱,衣物汗?jié)窳艘趽Q,避免二次著涼。,,,,,,,當(dāng)然,發(fā)熱也有一定的好處。 首先,它把體溫升高至高于很多病原體生長的適宜溫度,降低其生長速度,從而減少機(jī)體面對的病原體數(shù)量; 其次,發(fā)熱引起的高溫會使病毒的酶或毒素失活;,,,,然后,發(fā)熱加快體內(nèi)化學(xué)

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