常誤用來形容貶義詞

1、高考復(fù)習(xí)——基礎(chǔ)知識,成語的正確使用,,誤用類型,望文生義（用錯(cuò)詞義）,,,,（1）她是很容易發(fā)笑的人，對笑話她從來都是聞過則喜。（過：過失；則：就。聽到別人批評自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。）（2）美國政府從來在臺灣問題上的危言危行，只能是搬 起石頭砸自己的腳。（危：正直。說正直的話，做正直的事。）（3）在寫作中，文不加點(diǎn)，只能使意思變得模糊，并可能使正確的意思變得不正確。（點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一

2、氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。）,類一：,,（4）我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們深惡痛絕。（一句話也不說。）（5）法庭認(rèn)為張師傅因正當(dāng)防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實(shí)屬情有可原，罪不容誅。（誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。）（6）最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強(qiáng)人意，真是令人失望。（差：尚，略；強(qiáng)：振奮。勉強(qiáng)使人滿意。）,用錯(cuò)褒貶。,,,（1）陜西剪紙粗

3、獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶的細(xì)致工整的風(fēng)格相比，正是半斤八兩，各有千秋。（八兩：即半斤。一個(gè)半斤，一個(gè)八兩。比喻彼此一樣，不相上下。）（2）幾乎所有造假者都這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍地冒出來了。(指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。)（3）在當(dāng)今改革大潮中，有一些人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。(城府：城市和官署，比喻

4、難于揣測的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。),類二：,,（4）為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（處心：存心；積慮：經(jīng)過長時(shí)間的考慮。形容蓄謀已久。）（5）《動物世界》、《人與自然》是中央臺的兩個(gè)非常受歡迎的節(jié)目，其始作俑者是趙忠祥。（俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。）（6）敵人定不會甘心失敗，定會重振旗鼓，再來侵犯。

5、（比喻失敗后，整頓再起。）（7）當(dāng)年中國音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若鶩地進(jìn)入中國。（趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。）,,,（1）這則笑話，因?yàn)閷δ承┺k事推委，漠不關(guān)心人民疾苦的干部諷刺得很有力量，因此在民間流傳頗廣。（漠：冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。）（2）郭子儀出巧計(jì)，僅用200人就出奇制勝了叛軍。（奇：奇兵，奇計(jì)；制：制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。）,

6、搭配不當(dāng)（語法錯(cuò)誤）,類三：,,（3）歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。（韜：指《六韜》，古代兵書，內(nèi)容分文、武、龍、虎、豹、犬六韜；略：指《三略》，古代兵書，凡三卷。比喻用兵的謀略。）,用錯(cuò)對象,,（1）我們相約十年后來母校聚會，暢敘友誼，共享天倫之樂。（天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。)（2）他有一個(gè)幸福的家庭，大人喜歡孩子，孩子也喜歡大人，一家三口，相濡以沫

7、。（濡：沾濕；沫：唾沫。泉水干了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。）,類四：,（3）對于房價(jià)在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價(jià)位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。（籌：籌碼，古代用以計(jì)數(shù)的工具，多用竹子制成。比較起來，稍微好一些。）,,（4）王老師雖說已經(jīng)退休，但精力充沛，顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。（年富：未來的年歲多。形容年紀(jì)輕，精力旺盛。）（5）爸爸看到被老鼠啃壞的箱子，義無反顧地去買

8、了一塊粘鼠板。 （秉義直前，決不回顧退縮。）（6）那個(gè)時(shí)候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸（馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場。）,,,,（1）她一語道破他的隱私，使他好象如芒在背。（2）他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。（3）他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。（4）不懂裝懂，自以為是，視高科技為兒戲，必然被專家貽笑大方。（5）少年時(shí)就到關(guān)外謀生的四爺，老大

9、回來還是孤單的孑然一生。（6）他畫的畫，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀。,重復(fù)累贅,類五：,您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會蓬蓽生輝。[蓬蓽：編蓬草、荊竹為門，形容窮苦人家。使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）。],類六：,不夠得體,,成語作為漢語之瑰寶，詞語之精華，如何正確使用它，對于提高我們的語文水平和文化素養(yǎng)有著重大的意義。在平日使用

10、積累使用時(shí)，我們要特別注意以下三點(diǎn)：,1、準(zhǔn)確理解詞意（日積月累）每一個(gè)成語，在其結(jié)構(gòu)上有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)，這要求我們必須從整體上把握其本身所固有的意義，從時(shí)空上分析其習(xí)慣的用法。,3、準(zhǔn)確理解語境（察言觀色）由于語境對成語表達(dá)起限作用，這告訴我們固定的成語必須符合特定的語境，而特定的語境需要合理的成語，對照二者才會得出準(zhǔn)確答案。,2、準(zhǔn)確分析語法（兼顧“詞”“句”）成語的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的，同時(shí)又是多種多樣的，了解結(jié)構(gòu)方式，有助于我們利

11、用成語本身來理解成語。并有助我們判斷這個(gè)成語本身的語法特征是否吻合這個(gè)句子的語法特征。,1、并列關(guān)系：披肝瀝膽、披星戴月 2、承接關(guān)系：見異思遷、先斬后奏3、因果關(guān)系：水落石出、水滴石穿4、主謂關(guān)系：毛遂自薦、夜郎自大5、動賓關(guān)系：打破常規(guī)、不見經(jīng)傳6、動補(bǔ)關(guān)系：無動于衷、退避三舍7、動賓補(bǔ)關(guān)系：貽笑大方、拒人千里8、連動關(guān)系：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足9、兼語關(guān)系：引狼入室、化險(xiǎn)為夷10、偏正關(guān)系：孜孜不倦、衣冠禽獸

12、,成語的語法結(jié)構(gòu),1 曾幾何時(shí)：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。2 不學(xué)無術(shù)：指“沒有學(xué)問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語?！皩W(xué)”為名詞，常誤作動詞。3 不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。4 不以為然：指“不認(rèn)為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。,,成語基礎(chǔ)知識一：易誤用的成語,5 守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收

13、獲”，常誤來形容公安干警的機(jī)智。6 耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導(dǎo)。常誤用為貶義詞。7 不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。8 鼎力相助；敬詞，指別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。,9 蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。10 名噪一時(shí)：指在當(dāng)時(shí)很有名聲。常誤用為貶義詞。11 始作俑者：指某種壞風(fēng)氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。12 不勝其煩：貶義詞，指不能忍受

14、其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。,13 胸?zé)o城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。14 身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。15 目無全牛：指人的技藝高超，得心應(yīng)手，易誤作缺乏整體觀念。16 鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。,17 求全責(zé)備：指對人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關(guān)心”。18 充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤

15、用為形容人專心，沒有聽到。19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。20 卓爾不群：形容非常優(yōu)秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。,21 出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。22 登堂入室：比喻學(xué)問技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。易誤用為“進(jìn)入”。23 如坐春風(fēng)：形容受到良好的教化。與“景物”無關(guān)。24 對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。,25 相敬如賓：特指夫妻相敬

16、相愛。另有“舉案齊眉”。26 走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。27 師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是。易誤用為“善于學(xué)習(xí)借鑒，為我所用”。28 安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。易理解相反。,29 罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達(dá)到被殺的程度。30 屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。易誤解為“沒有成功”。31 無所不至：指凡能做的都做到了

17、（用于壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。32 安之若泰：指身處逆境，遇到困難或遭受挫折時(shí)能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。,33 侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽）相混。34 期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。35 首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。36 處心積慮：千方百計(jì)盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費(fèi)盡心力）。,3

18、7 側(cè)目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。38 望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。易和“鞭長莫及”（指力量達(dá)不到）混用。39 改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。40 不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。,[成語知識二]：易混淆的成語,1、不三不四：在形容人時(shí)多指人的品行不正派。 不倫不類：在形容人時(shí)多指人的著裝不得

19、 體。2、魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。 魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。 洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富、連續(xù) 不 斷。,4、春風(fēng)化雨：適宜于草木生長的風(fēng) 雨，比喻良好的教育。 滿城風(fēng)雨：非指自然界的風(fēng)雨，而是比喻消息一經(jīng)傳出，到處議論紛紛。 5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。

20、 崢嶸歲月：不平凡的歲月。 6、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。 振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。貶義。,7、學(xué)富五車：形容人讀書多，學(xué)問大。 汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。 8、不動聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度鎮(zhèn)定。 無動于衷：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。 9、望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式） 望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，趕不上

21、。,10、息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切。 休戚相關(guān)：比喻關(guān)系密切，利害相同。11、揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。 釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。 12、一發(fā)而不可收：一旦開始便不能停止。 一發(fā)而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。,[成語知識三]：近義成語辨析,1 聳人聽聞 駭人聽聞：前者指“故意夸大或捏造事實(shí)使者震驚”，后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。 2

22、 如虎添翼 為虎添翼：前者指“使強(qiáng)的更強(qiáng)”，一般用于人或組織，帶褒義。后者比喻“給惡人做幫兇，助長惡人的勢力”，帶貶義。,3 養(yǎng)癰遺患 養(yǎng)虎遺患：二者都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以指人的錯(cuò)誤或錯(cuò)誤思想等。 4 無所不能 無所不為：前者是褒義詞，指“什么事情都會做”；后者是貶義詞，形容“什么壞事都干得出”。 5 無微不至 無所不至：前者是褒義詞，指“待人細(xì)致周到，體貼入微”；后者是貶義

23、詞，形容“做事無法無天”。,,練習(xí),1、這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點(diǎn)，令人費(fèi)解。2、據(jù)專家測算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占了污染總量的45%。3、也許有人認(rèn)為唐代王維除了作詩之外別無長物，其實(shí)，王維的畫也是作得不錯(cuò)的。4、主觀主義者的濫調(diào)文章實(shí)屬不刊之論。5、三人成虎，人多為王，這似乎成了宗派主義者們的信條。,6、四名共同作案的盜竊分子，正在坐地分贓時(shí)，補(bǔ)及時(shí)趕到的公安人員擒獲。7、為了應(yīng)付

24、高考，老師是越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。8、我本來對那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？,9、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到大壩。10、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。11、學(xué)校教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更

25、張了。,12、各種花卉，爭奇斗妍，若用國色天香來形容，實(shí)不為過。13、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。14、隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。15、讓棗推梨是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)，假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎？16、廠長的發(fā)言確實(shí)起到了拋磚引玉的作用。,17、在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。18、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。19、正

26、值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著：“恭祝您老長命富貴”。20、辯論會上，聽了同學(xué)們的發(fā)言，老教授真有一種如坐春風(fēng)之感。,21、好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。22、這篇雜文對社會時(shí)弊的議論更是惟妙惟肖。23、家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，一下子成了炙手可熱的商品。24、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。,2

27、5、今年初上海鮮牛奶市場燃起竟相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說正好可以火中取栗。26、美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。27、昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。28、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑的鐵的事實(shí)。,29、《三國演義》中《火燒赤壁》一回，活畫了蔣干這個(gè)不學(xué)無術(shù)，胸?zé)o城府的腐儒形象。30、《春天的故事

28、》曲詞優(yōu)美，為群眾所喜聞樂見，真不愧為陽春白雪。31、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。32、對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。,33、幾年的時(shí)間，張明不但成了博士生，而且發(fā)表了幾篇很有影響的論文，令人側(cè)目而視。34、第四十九屆NBA東西部籃球全能明星賽將于北京時(shí)間明晨七時(shí)在三藩市舉行，屆時(shí)球迷們所熟悉的奧尼爾鄧肯等將粉墨登場。35、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲

29、魚，人物形象栩栩如生，美輪美奐。,36、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。37、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。38、只要有緣木求魚的精神，就能攀登一座座科學(xué)高峰，獲得一項(xiàng)項(xiàng)科學(xué)成果。39、離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了。,40、菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。41、考前每個(gè)考生都應(yīng)充分

30、做好準(zhǔn)備，否則，上了考場萬一有個(gè)三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。42、為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息時(shí)間。43、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。,43、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。44、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚的實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。45、整改不光是說在口頭上，更要落實(shí)到行動上