第七部分生物的遺傳、進(jìn)化和生態(tài)

1、,第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié) 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,一、說 教 材,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,1、教學(xué)內(nèi)容：2、教材分析：3、學(xué)情分析：,,一、說 教 材,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,1、教學(xué)內(nèi)容：《人體對外界環(huán)境的感知》2、教材分析：《人體對外界環(huán)境的感知》是初中(七下)生物教材第六章《人體生命活動的調(diào)節(jié)》第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)主要概述人體通過眼等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況，讓學(xué)生描述眼球和主要功

2、能，說出近視的原因和預(yù)防方法。3、學(xué)情分析：學(xué)生雖然對自己的眼、等感覺器官較熟悉，但對視覺是怎樣形成的還知之甚少。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過圖片分析和具體實例，幫助學(xué)生加深理解和認(rèn)識。,,（一）知識目標(biāo) （二）能力目標(biāo) （三）情感目標(biāo)：,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,二、教 學(xué) 目 標(biāo),,1 概述人體通過眼等感覺器官獲取外界環(huán)境信 息的情況。2 說明眼球的結(jié)構(gòu)與功能及視覺的形成過程。3 闡述近視眼的成因、特點

3、及預(yù)防措施。,,嘗試觀察瞳孔大小變化情況,模擬視覺形成的實驗。,認(rèn)同視覺衛(wèi)生和聽覺衛(wèi)生；關(guān)愛和幫助有視覺障礙的人,眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成既是本課的重點又是難點。,三、重 點 和 難 點,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,,根據(jù)大綱和本節(jié)課要求及學(xué)生特點，在教學(xué)中提供大量材料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，讓學(xué)生學(xué)會綜合運用多種感官接受知識和信息的刺激。引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)課件，不失時機的引導(dǎo)學(xué)生討論、研究、歸納、總結(jié)，從各種

4、現(xiàn)象中找出共性的東西，從而從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。,四、說 學(xué) 法：,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)方法預(yù)習(xí)方法 聽課方法 復(fù)習(xí)方法 作業(yè)方法小結(jié)方法,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,教學(xué)策略： 創(chuàng)設(shè)情景---分析交流---教師點撥---指導(dǎo)讀書 分析討論交流(結(jié)合教學(xué)軟件)---得出結(jié)論,1、激趣引學(xué) 2、介紹知識整體結(jié)構(gòu) 3、講授眼球的結(jié)構(gòu)及功能 4、講授視覺的形成過程5、近視………(游

5、戲)6、課堂小結(jié)，(學(xué)生當(dāng)小老師)7、練習(xí)鞏固與小組討論 作業(yè)布置,,,生活體驗想一想：,放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點迎面撲來，這時候，你會怎樣做呢？,——找地方避雨,你怎么判斷出要下雨呢？,烏云：看——狂風(fēng)：感——閃電：看——雷鳴：聽——,我們的視覺是怎樣形成的？,視覺,觸覺,視覺(2/3),聽覺,一、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能1 基本結(jié)構(gòu)　 ２ 兩個調(diào)節(jié)二、視覺的形成過程三

6、、近視及其預(yù)防1.近視形成的原因2.近視眼及其矯正3.預(yù)防近視眼的措施,,,,,,外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,,晶狀體的調(diào)節(jié)(遠(yuǎn)近)兩個調(diào)節(jié) 瞳孔的調(diào)節(jié) (明暗),在使用照相機照相有時需要拍攝近處的物體，有時需要拍攝遠(yuǎn)處的物體，此時我們需要調(diào)節(jié)鏡頭從而可以拍攝到清晰的物像。而我們看物體時我們也需要看

7、清近處的物體和遠(yuǎn)處的物體，我們是怎樣做到這一點的呢？眼球是如何自動調(diào)焦的呢？眼球又是如何自動調(diào)節(jié)光圈的呢？人是如何形成視覺的？,,一、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能1 基本結(jié)構(gòu)　 ２ 兩個調(diào)節(jié)二、視覺的形成過程三、近視及其預(yù)防1.近視形成的原因2.近視眼及其矯正3.預(yù)防近視眼的措施,,,,,,外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,一、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能

8、1 基本結(jié)構(gòu)　 ２ 兩個調(diào)節(jié)二、視覺的形成過程三、近視及其預(yù)防1.近視形成的原因2.近視眼及其矯正3.預(yù)防近視眼的措施,,,,,,外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,→光敏感細(xì)胞→視神經(jīng),,,同學(xué)們打開書，翻到P89頁，對照這一頁的眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能的彩圖，結(jié)合自己來認(rèn)識一下自己的眼球是由幾部分構(gòu)成的，從外到內(nèi)由幾層組成，每一層的名稱分別叫什么？

9、有什么功能？,人們常說照相機的成像跟人的眼球成像的原理相同，根據(jù)你對眼球的認(rèn)識，想一想，眼球的晶狀體、瞳孔和視網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機的什么結(jié)構(gòu)？晶狀體——瞳孔——視網(wǎng)膜——,鏡頭,光圈,膠卷,光圈,,,：可適當(dāng)引導(dǎo)、補充。,,想一想：眼睛的這些結(jié)構(gòu)如何形成我們的視覺？,視覺形成過程,外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),想一想：眼睛的這些結(jié)構(gòu)如何形成我們的視覺？,視覺形成過程,外界物體反

10、射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),有一個小女孩，眼球的結(jié)構(gòu)完整無損，但是她看不見周圍的物體，想一想，這種眼睛可能是哪部分發(fā)生了病變？,視覺形成的三個條件： 眼球的完好 視神經(jīng)沒斷 大腦正常,晶狀體的調(diào)節(jié)(遠(yuǎn)近)兩個調(diào)節(jié) 瞳孔的調(diào)節(jié) (明暗),在使用照相機照相有時需要拍攝近處的物體，有時需要拍攝遠(yuǎn)處的物體，此時我們需要調(diào)節(jié)鏡頭從而可以

11、拍攝到清晰的物像。而我們看物體時我們也需要看清近處的物體和遠(yuǎn)處的物體，我們是怎樣做到這一點的呢？眼球是如何自動調(diào)焦的呢？眼球又是如何自動調(diào)節(jié)光圈的呢？人是如何形成視覺的？,,一、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能1 基本結(jié)構(gòu)　 ２ 兩個調(diào)節(jié)二、視覺的形成過程三、近視及其預(yù)防1.近視形成的原因2.近視眼及其矯正3.預(yù)防近視眼的措施,,,,,,外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),第一節(jié) 人體

12、對外界環(huán)境的感知,各年齡學(xué)生視力不良情況表 學(xué)生甲：從表中可以看出，左邊7~12歲為小學(xué)生，右邊13~18為中學(xué)生。學(xué)生乙：從表中可看出，隨年齡增長或隨學(xué)齡增長，青少年視力不良率呈大幅上升趨勢，至18歲時，視力不良率達(dá)到入學(xué)前的7倍多，視力不良率觸目驚心，非常值得社會、學(xué)校、老師、家長引起高度重視。教師：大家分析得很好，大家再分析一下，造成近視的原因有哪些？根據(jù)你的切身體會，也可以參閱課本P91頁。學(xué)生：主要有兩個方面的原因。

13、一是遺傳因素；二是環(huán)境因素。教師：對。從剛才分析的表中可知：7~8歲年齡段的視力不良基本上是天生的，屬于遺傳因素造成。學(xué)生視力不良率從7.9%快速升至53.28%，這部分學(xué)生視力不良主要是由于環(huán)境因素,表　　演,近視的原理,晶狀體過凸眼球前后徑過長,近視的矯正:,凹透鏡,引導(dǎo)歸納總結(jié),,,“三要”,看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知三　近視及預(yù)防,,“三要”,看書、看電視或使用電

14、腦1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知三　近視及預(yù)防,,“三要”,要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知三　近視及預(yù)防,“四不看”,不在直射的光線下看書。,不在光線暗的地方看書,不躺臥看書,不走路看書.,一、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能二、視覺的形成過程三、近視及其預(yù)防,,,,,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,小老師這節(jié)課我們學(xué)到了什么?,練一練：,1、在眼球的結(jié)構(gòu)中，能改變曲度使

15、人可看清遠(yuǎn)近不同的物體的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶狀體 D、玻璃體2、眼球內(nèi)具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ） A、角膜 B、鞏膜 C、脈絡(luò)膜 D、視網(wǎng)膜3、矯正近視眼佩戴的鏡片是（ ） A、平面鏡 B、凹透鏡 C、凸透鏡 D、凹面鏡,D,C,B,4、外界物體發(fā)射過來的光線，依次經(jīng)過 （ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。

16、A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體5、眼球中具有折光作用的結(jié)構(gòu)是（ ） A、角膜 B、晶狀體 C、鞏膜 D、虹膜,C,B,6、視覺是在視網(wǎng)膜上形成的。（ ）7、為了節(jié)約時間，應(yīng)邊走路邊看書學(xué) 習(xí)。（ ）8、讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在10厘米左右。

17、（ ）9、躺臥看書很舒服，應(yīng)當(dāng)提倡。（ ）10、當(dāng)人觀看一個由遠(yuǎn)處移近的物體時，晶狀體會逐漸變厚。（ ）,×,×,×,×,√,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量 心理學(xué)家認(rèn)為：讓學(xué)習(xí)了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，是有相當(dāng)大的刺激作用，為了便于檢查，設(shè)計了課上練習(xí)，并將答案公布在屏幕上，讓學(xué)生對照批改，使學(xué)生在課堂上能看到自己的學(xué)習(xí)效果，增加學(xué)好生物知識的信心，減輕學(xué)生的課外作業(yè)

18、負(fù)擔(dān)。練習(xí)先印發(fā)，隨堂做，對照講。,,謝謝,請多指教!,一、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能1 基本結(jié)構(gòu)　 ２ 兩個調(diào)節(jié)二、視覺的形成過程三、近視及其預(yù)防1.近視形成的原因2.近視眼及其矯正3.預(yù)防近視眼的措施,,,,,,外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,→光敏感細(xì)胞→視神經(jīng),,,,,,,,謝謝請多指教,,人體的部分性狀（一）,人體的部分性狀（二）,一

19、、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能1 基本結(jié)構(gòu)　 ２ 兩個調(diào)節(jié)二、視覺的形成過程三、近視及其預(yù)防1.近視形成的原因2.近視眼及其矯正3.預(yù)防近視眼的措施,,,,,,外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→物像→大腦(產(chǎn)生視覺),第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,→光敏感細(xì)胞→視神經(jīng),,,謝謝請多指教,有的基因決定眼睛虹膜的顏色,綠色,棕色,藍(lán)色,資料,（一）知識目標(biāo) １、 概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取外