2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第九章 小組初期,第一節(jié) 小組第一次聚會(huì)時(shí)的特點(diǎn)和工作第二節(jié) 小組規(guī)范形成時(shí)的特點(diǎn)和工作,第一節(jié) 小組第一次聚會(huì)時(shí)的特點(diǎn)和工作,一、小組第一次聚會(huì)時(shí)的特點(diǎn)第一次聚會(huì)也是小組的開始,此時(shí)小組只能算做一群人的聚合,工作者仍然是初級(jí)基本角色,處于中心位置,而小組成員只注重自己,與他人很少發(fā)生互動(dòng),小組有很大的不確定性,也很少有規(guī)范可循。此時(shí)的成員有明顯的特征:,,1.充滿了兩級(jí)情感關(guān)于成員的矛盾心情,主要表現(xiàn)為:(1)無論成員對(duì)于預(yù)

2、期的聚會(huì)做了多么充分的準(zhǔn)備,第一次聚會(huì)還是會(huì)處于內(nèi)心充滿興奮和焦慮的兩難境地。(2)在此階段成員一方面擁有獨(dú)立性,另一方面有渴望與他人互動(dòng)和交流,這種心情是矛盾的、沖突的。2.成員過去的經(jīng)驗(yàn)(包括經(jīng)歷)會(huì)影響在小組中的分享3.試探,第一節(jié) 小組第一次聚會(huì)時(shí)的特點(diǎn)和工作,二、小組第一次聚會(huì)時(shí)的工作1.尋找相似性此時(shí)工作者可以通過認(rèn)真閱讀成員的背景資料或想成員詢問“談?wù)勀銥槭裁磪⒓舆@個(gè)小組”等方式來了解成員的相似性,以便制定工作目

3、標(biāo)和介入方法等。相似性是成員互動(dòng)的基礎(chǔ)。2.彼此交談在交談中應(yīng)該注意兩點(diǎn): (1)在這一時(shí)期成員傾向與工作者談話,所以工作者要試圖轉(zhuǎn)移話題,引導(dǎo)成員彼此之間交談。 (2)成員此時(shí)只想聽別人談,而自己羞于啟齒,工作者應(yīng)該幫助成員梳理思路,鼓勵(lì)他們大膽地開口說話。3.消除顧慮4.仔細(xì)傾聽5.同理、真誠(chéng)和接納,第一節(jié) 小組第一次聚會(huì)時(shí)的特點(diǎn)和工作,(1)同理就是工作者應(yīng)該站在案主的角度考慮問題,即國(guó)外許多學(xué)者所說的“

4、同理心”。(2)工作者必須是真誠(chéng)(坦白)的,并且對(duì)小組成員作出誠(chéng)實(shí)的回饋,使組員愿意說出自己的真實(shí)想法和感受。(3)工作者必須學(xué)會(huì)接納。6.向成員解釋清楚工作者自己的角色7.向成員解釋清楚成員自己的角色8.掌握幾種相互認(rèn)識(shí)的活動(dòng)并加以靈活運(yùn)用(1)游戲自我介紹相互介紹尋找相似點(diǎn)(2)緩解緊張氣氛的活動(dòng),第二節(jié) 小組規(guī)范形成時(shí)的特點(diǎn)和工作,一、小組規(guī)范形成時(shí)的特點(diǎn)在這一時(shí)期成員之間互動(dòng)日益頻繁,小組動(dòng)力開始形成,主要

5、特點(diǎn)表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:1.小組規(guī)范產(chǎn)生小組規(guī)范是指小組成員之間語言與非語言的溝通規(guī)則與影響他人行為的方式,包括:保守秘密、彼此負(fù)責(zé)、參與原則、開放和誠(chéng)懇的態(tài)度、批評(píng)與自我批評(píng)的態(tài)度、對(duì)小組和成員不滿的表現(xiàn)方式等內(nèi)容。規(guī)則由小組成員制定,并且規(guī)則要有彈性。,,2.小組結(jié)構(gòu)的形成(1)溝通結(jié)構(gòu) (4)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)(2)自然結(jié)構(gòu) (5)角色結(jié)構(gòu)(3)權(quán)力結(jié)構(gòu),第二節(jié) 小組規(guī)范形成時(shí)的特點(diǎn)

6、和工作,3.小組角色分化關(guān)于小組角色分化應(yīng)從兩個(gè)方面掌握:一是成員的角色分化。二是小組中的沉默逐漸減少,成員開始接受其他成員的影響和支持。4.小組有了公認(rèn)的目標(biāo),二、小組規(guī)范形成時(shí)的工作在這一階段工作者的地位是軸承的位置,角色是可變的角色。軸承位置是指根據(jù)小組的需求,工作者有時(shí)居于中心位置,又是居于“邊緣地位”,這要視小組的過程而定;而可變的角色是指工作者有時(shí)是一個(gè)“催化者”。1.評(píng)估和管理小組規(guī)范2.支持和鼓勵(lì)成員參與

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