手術(shù)室臨床帶教經(jīng)驗(yàn)交流

1、手術(shù)室臨床帶教,,亮點(diǎn),,確立稱職的帶教老師,1,,2,,3,,4,制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃,系統(tǒng)的教學(xué)行為,鞏固規(guī)范帶教行為,,5,護(hù)士長(zhǎng)的支持,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、確立稱職的帶教老師,前提,,,,,,,亮點(diǎn),一、確立稱職的帶教老師,名師出高徒，怎樣做好帶教工作，首先要確立好稱職的老師。那么，以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)來確定帶教老師呢?,一、確立稱職的帶教老師,,在本院手術(shù)室工作五年以上的護(hù)師。,亮點(diǎn),,,,,,,,,,,,,,,

2、,,,,,二、制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃,一、確立稱職的帶教老師,總綱,前提,,,,,,,二、制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃,詳細(xì)的帶教計(jì)劃為實(shí)習(xí)生、帶教老師明確了實(shí)習(xí)工作內(nèi)容，也為實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)，有助于實(shí)習(xí)生理論的掌握、實(shí)踐技能的成長(zhǎng)。,二、制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃,,,,,,,第一周,第二、三周,第四周,集中帶教,,一對(duì)一帶教,,考核評(píng)價(jià),,1、環(huán)境、制度介紹；2、識(shí)別器械、敷料；3、理論授課；4、操作示范和練習(xí)。,1、巡回護(hù)士工作；2

3、、洗手護(hù)士工作；3、消毒隔離工作；4、手術(shù)標(biāo)本管理。,1、?？评碚摽己?；2、?？萍寄芸己耍?、反饋意見和建議。,熟悉,,掌握,,熟練,,亮點(diǎn),,,,,,,,,,,,,,,,,,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,,二、制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃,一、確立稱職的帶教老師,基礎(chǔ),總綱,前提,,,,,,,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,為了讓實(shí)習(xí)生盡快掌握手術(shù)室?？评碚摵筒僮骷寄?，我們必須在日常工作中注重引導(dǎo)和互動(dòng)。,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,,,,三、系

4、統(tǒng)的教學(xué)行為,,,外科洗手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套,無菌器械臺(tái)的鋪置,器械護(hù)士基本操作技能,女病人留置導(dǎo)尿術(shù),靜脈留置針輸液,模擬練習(xí),三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,手術(shù)室實(shí)習(xí)生每日工作情況表,姓名 學(xué)校 帶教老師,,,日 期,,,每日完成的工作情況,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,,,,,,,,,神秘,害怕,臨床專業(yè)性強(qiáng)、業(yè)務(wù)面廣、器械儀器設(shè)備多、無菌要求嚴(yán),,80后、90后實(shí)習(xí)生個(gè)性鮮明，動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)少

5、,,手術(shù)室是治療、搶救患者的重要場(chǎng)所，生命攸關(guān)、責(zé)任重大,,實(shí)習(xí)生進(jìn)入手術(shù)室時(shí)的心理變化,緊張,影響臨床工作入門、熟練掌握,興奮,,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,關(guān)注與指導(dǎo),心理輔導(dǎo),1、樹立救死扶傷榮譽(yù)感；2、和睦相處，關(guān)心愛護(hù)，讓其很快熟悉新壞境；3、指引實(shí)習(xí)生以平常心態(tài)破除神秘感 ；4、激勵(lì)與鞭策，養(yǎng)成初生牛犢氣勢(shì)；5、培養(yǎng)操作興趣，使其坦然面對(duì)；6、時(shí)刻注意心理變化，和風(fēng)細(xì)雨、溫馨提示。,1、相互了解，多多交流，以便開展工作；

6、2、針對(duì)實(shí)習(xí)生個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)；3、以身作則、以精湛的技術(shù)作為典范；4、不能當(dāng)勞動(dòng)力使用 ，而以培養(yǎng)人才為目的；5、隨時(shí)關(guān)注、及時(shí)指導(dǎo)；6、不能嚴(yán)厲指責(zé)，呵斥，使其沒有心理壓力 ；7、 認(rèn)真務(wù)實(shí)，有問必答，無保留 。,1、使其增強(qiáng)自信心，有進(jìn)步給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)潛能；2、提出意見和建議要有理有利有節(jié)，便于接受 ；3、先易后難 ，先臺(tái)下后臺(tái)上，循序漸進(jìn)、持之以恒 ；4、結(jié)合理論講解操作步驟、要領(lǐng)、注意事項(xiàng)，深入淺出；5

7、、堅(jiān)持讓其多練、多講、多做，充分使其有機(jī)會(huì)練得精、練得巧、練到點(diǎn)子上，學(xué)習(xí)效果最佳。,指導(dǎo)思想,科學(xué)方法,成功的關(guān)鍵,亮點(diǎn),,,,,,,,,,,,,,,,,四、鞏固規(guī)范帶教行為,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,,二、制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃,一、確立稱職的帶教老師,晉級(jí),基礎(chǔ),總綱,前提,,,,,,,四、鞏固規(guī)范帶教行為,,為什么老師講的跟書上有出入？,為什么我老師講的跟你老師講的 不一樣？,老師講的理論知識(shí)太少了。,實(shí)

8、習(xí)生經(jīng)常會(huì)提出這樣的問題，因此我們必須統(tǒng)一規(guī)范教學(xué)行為。,四、鞏固規(guī)范帶教行為,,,,,,,1,對(duì)手術(shù)室常用的專科技術(shù)操作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一培訓(xùn)，讓每位帶教老師按照統(tǒng)一要求對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)。,,,,,,,,,,2,將手術(shù)室常用的?？评碚撝R(shí)、技術(shù)操作規(guī)程、工作流程、相關(guān)解剖知識(shí)、消毒隔離知識(shí)、查對(duì)制度等編制成帶教手冊(cè)，下發(fā)到每位帶教老師。,,,,,,,3,每年不定期舉行2-3次帶教老師會(huì)議，收集意見和建議，并不斷總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)以及完善相關(guān)

9、資料。,,,統(tǒng)一操作規(guī)范,制定帶教手冊(cè),小組會(huì)議,亮點(diǎn),,,,,,,,,,,,,,,,,四、鞏固規(guī)范帶教行為,三、系統(tǒng)的教學(xué)行為,,二、制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃,一、確立稱職的帶教老師,晉級(jí),基礎(chǔ),總綱,前提,,,,五、護(hù)士長(zhǎng)的支持,,,添花,五、護(hù)士長(zhǎng)的支持,領(lǐng)導(dǎo)的支持是我們帶教工作順利前進(jìn)的動(dòng)力 ，護(hù)士長(zhǎng)的支持給帶教工作獲得成功起到了錦上添花的作用。,五、護(hù)士長(zhǎng)的支持,充分意識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性，努力為醫(yī)院儲(chǔ)備實(shí)力；主動(dòng)關(guān)注，把握大局，措